《家鄉(xiāng)的橋和塔》教案

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！都亦l(xiāng)的橋和塔》教案　　教學(xué)目標：　　、指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型?！　?、啟發(fā)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物?！　?、引導(dǎo)學(xué)生體驗橋和塔的造型美?！　〗虒W(xué)重難點：　　、指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，體驗橋和塔的造型美?！　?、橋和塔的造型表現(xiàn)?！　〗虒W(xué)課時：2課時　　教具學(xué)具：繪畫工具　　教學(xué)過程：　?。ǖ谝徽n時）　　一、組織教學(xué)：　　二、導(dǎo)入：　　、說一說：啟發(fā)學(xué)生回憶自己所見過的橋和塔，觀察了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型?！　?、師：為了讓同學(xué)們更多地了解

2、橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，課前老師請同學(xué)們收集了有關(guān)這方面的圖片與資料，大家完成了沒有？　　（1）你們在哪里見過橋和塔？團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。?）它們在結(jié)構(gòu)和造型上有哪些特征？　　三、講授新課：　　、欣賞教材中的范畫，感知范畫媒材的運用以及畫面的趣味構(gòu)成?！　。?）這些作品運用了哪些材料來怎樣表現(xiàn)橋和塔？　?。?）他們怎樣巧妙利用材料的特點？

3、　?。?）你們覺得哪幅作品畫面組合得好，為什么？　　2、把你的想法與同組的同學(xué)交流。　　師：欣賞了這些作品后同學(xué)們是不是也很想畫？今天我們就來畫一畫家鄉(xiāng)的橋和塔。請同學(xué)們看作畫要求?！　∷?、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)　　作業(yè)要求：選擇自己喜歡的一座橋或塔，利用各種材料和創(chuàng)作方式進行創(chuàng)作。大膽的想象、構(gòu)思，自由地創(chuàng)造和表現(xiàn)橋和塔，并添畫周圍景物　?。ǖ诙n時）　　一、組織教學(xué)　　二、復(fù)習(xí)知識，完成作業(yè)　　、復(fù)習(xí)知識：橋和塔都有哪些特征？　　2、檢查作業(yè)情況，學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點評?！　∪⑿〗Y(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)　　四、課后拓展團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立

4、之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　⑦\用多種表現(xiàn)形式繪畫和制作橋和塔。大膽想象，創(chuàng)作出“未來的橋和塔”?！　?、運用其他材料創(chuàng)作立體橋和塔（陶土、紙張等）。　　教學(xué)后記：　　“好的引入是課成功的一半”。課前我布置學(xué)生查找有關(guān)橋的資料，了解橋的有關(guān)知識。我通過讓學(xué)生從瀏覽著名的橋和家鄉(xiāng)的橋欣賞逐步指導(dǎo)學(xué)生分析、感悟與理解橋的結(jié)構(gòu)和造型美，并使學(xué)生在欣賞的同時對家鄉(xiāng)橋更加親切、熱愛。根據(jù)學(xué)生的介紹總結(jié)出

5、結(jié)構(gòu)特點，（目的是加深學(xué)生對橋結(jié)構(gòu)的理解）根據(jù)需要合理地設(shè)計安排出橋的使用功能部分，再加以美化，就形成一座漂亮的橋。最后進入主題，請學(xué)生將心中的橋用畫筆畫出來?？偟膩碚f，我認為這節(jié)課設(shè)計思路清晰，一步一步循序漸進，對學(xué)生有扶有放，重點明確?！　F結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。