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《小學(xué)英語說課》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)英語說課實踐教學(xué)指導(dǎo)毛齊明華中師范大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所中國教育學(xué)會教育學(xué)分會教學(xué)論專業(yè)委員會理事主要內(nèi)容一、基本程序二、基本要求與方法第一部分基本程序（一）自我介紹：姓名、單位（現(xiàn)從事工作）、課題（二）正式說課說教材說目標(biāo)（包括重點、難點）說教法說過程（教學(xué)設(shè)計）（說學(xué)情？說學(xué)法？）（三）稍作總結(jié)第二部分基本要求與方法一、說教材（一）常見問題1.不著邊際型例：說教材(aboutthetopic)大家好！我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)英語三年級上冊Unit5PartALet'stalk，本課是功能型的交際訓(xùn)練課，我將采用多樣化的教學(xué)手段將聽、
2、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。2.一帶而過型例：我今天立體式說的內(nèi)容是PEPPrimaryEnglishStudent’sbookUnitfourWeloveanimalsPartALet’slearn.一、說教材本節(jié)教材圍繞五個描述動物的單詞“pig,dog,bear,cat,duck”,以及一個重點句型“It’sapig/dog/bear/cat/duck.”由于在Let’stalk中學(xué)生掌握了“It’sa…
3、…”的句型，所以學(xué)生更能接受，也能得到進(jìn)一步的鞏固。3.雜亂不清型例：教材分析今天上的內(nèi)容是PEP1Unit5PartALet’slearn和Let’sdo部分，這部分內(nèi)容主要是六種食物的名稱以及和食物有關(guān)的一些動作。為了降低難度，我在設(shè)計時，把六種食物和Let’sdo分為了兩個課時。這一課時，主要是學(xué)習(xí)cake,hotdog,hamburger三個單詞以及Makethecake.Eatthehotdog。Showmethehamburger三個句子。本課時的重點主要放在三個單詞的認(rèn)讀和三個句子的聽音，做動作，說一說上。而難點主要是hotdog
4、,hamburger這兩個單詞的發(fā)音和Make，Eat這兩個動詞的發(fā)音上。為什么說教材？說教材到底說什么？（二）為什么說教材？1.為后面講重點難點作鋪墊。2.為后面講教法作鋪墊。3.為后面說教學(xué)過程作鋪墊。說教材要有四個照應(yīng)：1.與教學(xué)目標(biāo)（重點、難點）相照應(yīng)2.與教學(xué)方法相照應(yīng)3.與教學(xué)過程相照應(yīng)4.與學(xué)生的實際情況相照應(yīng)（三）說教材說什么？1.糾正兩個誤區(qū)：（1）分析教材就只是分析本課的內(nèi)容例：說教材內(nèi)容我今天說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語四年級下冊Unit4It’sWarmTodayPartALet’slearn，本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是單詞wea
5、ther,cold，warm，hot，cool和句型It’s…in…的天氣表達(dá)。本課所學(xué)的天氣預(yù)報在學(xué)生的日常生活中是經(jīng)常聽到和用到的，在本冊教材中有承前啟后的作用。（2）說教材就只是對教材進(jìn)行分析例：說教材（Teachingmaterial）本課在教材中的地位《PEP小學(xué)英語》課文內(nèi)容新穎、實用、有趣味性、有時代感,所選課文內(nèi)容涉及文化、學(xué)習(xí)、日常生活等多方面內(nèi)容。本單元的話題是購物。是學(xué)生在日常生活中常見又喜歡的話題，學(xué)生通過這一單元的學(xué)習(xí)，能夠簡單描述衣服的大小，顏色和款式、詢問價格。本課時主要通過Let’stalk中：It’sexpen
6、sive/colourful.Howmuchisit?It’s…。描述衣服、評論價格。進(jìn)一步將ALet’slearn中所學(xué)的新單詞用于對話和交際中,充分體現(xiàn)了該教材以舊帶新的編排特點,具有承上啟下的作用,也體現(xiàn)了編寫者倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合”，“學(xué)以致用”的教學(xué)思想。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、針對學(xué)生實際，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)2.說教材的主要內(nèi)容（1）分析教材（整個教材的特點、本課內(nèi)容的特點、本課內(nèi)容在整個教材中的地位與價值）（2）處理教材（包括靈活利用和改造教材）（課標(biāo)中“基本理念”：（六）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道 英語課程要力求合理利用和積極開
7、發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道；積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用?！獌?nèi)容簡析。對本節(jié)課的主要內(nèi)容、課型、課時安排計劃及本節(jié)課屬第幾課時等進(jìn)行說明。——結(jié)構(gòu)分析。分析當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容在整個教材結(jié)構(gòu)中的位置（從縱向上弄清：本內(nèi)容與前后知識之間的關(guān)系；從橫向上弄清，本內(nèi)容各組成部分的關(guān)系）——得出該學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義與價值，目標(biāo)與地位。例1：說教材地位與作用本課時是PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit4的第一課時。
8、主要圍繞“Whatareyoudoing?”這個核心話題來展開教學(xué)活動，這個話題是小學(xué)英語日常交際的重要組成部分，在整個小學(xué)英語體系中是必不可少的，它
