七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)3篇

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)3篇　　七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)一　　小時(shí)候，?？匆?jiàn)爺爺坐在窗前的那張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，或是日光朗照或是微風(fēng)輕拂之時(shí)，懷里抱著一本書(shū)或一張報(bào)，架著一付老花鏡，讀著、看著。一看，便是幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在不明白這有什么樂(lè)趣，值得他老人家如此消遣生命?！　￠L(zhǎng)大了，我才開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的情致。當(dāng)我手捧著一本優(yōu)美的散文詩(shī)，靜靜地坐在這張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，在書(shū)中我明白了一些以往未能體會(huì)到的東西――維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的

2、火紅，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺(jué)之間，便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的感概?！　〉芽栐f(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！鼻皫滋?，弟弟看了楊紅櫻寫(xiě)的《流浪狗和流浪貓》這本書(shū)。讀后，我問(wèn)弟弟這本書(shū)講了什么，弟弟神情動(dòng)容，說(shuō)，有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書(shū)，為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書(shū)告訴我，人所能得到的最幸福、最自由、最快樂(lè)的心境，莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐

3、富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　≈祆湔f(shuō)過(guò)，“讀書(shū)若心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只隨意讀，決不能記，記不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口豈有不至者乎?！弊x書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的生命痕跡?！　∨喔f(shuō)“讀書(shū)使人成為完善的人”。的確，愛(ài)上讀書(shū)，并

4、非一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到讀書(shū)所帶來(lái)的那一份安寧與灑脫；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耍粫?huì)深刻地讀書(shū)。讀書(shū)，需要你全心全意地投入。愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……　　不由得記起孔圣人說(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。我想，人生苦短，還有什么比讀書(shū)更為快樂(lè)的事呢？仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，而爺爺可能是那種樂(lè)于字里行間的人吧?！　∑吣昙?jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)二　　古人說(shuō)“十年寒窗苦”，可見(jiàn)讀書(shū)不是樂(lè)。但那是求學(xué)問(wèn)盼著得功名的苦讀，枯燥而乏味，當(dāng)然讀起來(lái)苦不堪言。真正體會(huì)到讀書(shū)之樂(lè)，

5、應(yīng)該是在悠閑時(shí)，慵懶隨意地翻開(kāi)一本有趣的書(shū)，讀著讀著偶爾會(huì)忍俊不禁發(fā)出笑聲，或是因?yàn)楦袆?dòng)而心頭一酸，眼淚欲奪眶而下時(shí)。當(dāng)然也知道不必替古人擔(dān)憂，聽(tīng)評(píng)書(shū)落淚，但好的書(shū)總令人與之同悲同喜。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　∶靼住皶?shū)到用時(shí)方恨少”時(shí)，卻已經(jīng)到了“老大徒傷悲”的年紀(jì)，所以書(shū)之于我，無(wú)關(guān)功名利祿，更沒(méi)有寒窗之

6、苦，只算是偶爾的閑情罷了。欣賞易安居士“枕上詩(shī)書(shū)閑處好”的境界，居然就得意那份斜歪側(cè)臥的愜意，所以常喜斜敧床前信手翻書(shū)隨意讀，也許三兩頁(yè)間就已經(jīng)困倦，但仍是樂(lè)此不疲。有時(shí)想或許書(shū)是最好的安眠藥--利眠而無(wú)副作用；是最好的眼藥、心藥--養(yǎng)心、養(yǎng)眼。所以書(shū)在某種程度上來(lái)說(shuō)倒更是一劑良藥--濟(jì)世良方，讓人明理辯是非，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又增智慧。好書(shū)催人向善，所以古人說(shuō)“三日不讀圣賢書(shū)，攬鏡常覺(jué)面目可憎”。當(dāng)然“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”也是書(shū)香養(yǎng)人的最好佐證，不妨一試。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。

7、職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　讀書(shū)不求甚解是我類慵人的通病，看個(gè)大概究竟差不多，已覺(jué)得很開(kāi)闊了視野。無(wú)暇亦無(wú)心細(xì)鉆研，本也沒(méi)有那份耐心，算是不懂的看個(gè)熱鬧吧。留那份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男量嘟o做學(xué)問(wèn)的人去深究細(xì)考吧，我們且領(lǐng)略些讀書(shū)的樂(lè)趣就好。讀書(shū)之樂(lè)，在于獨(dú)享那份清靜安然和思緒漸入書(shū)中無(wú)拘無(wú)束暢游的從容。書(shū)中神游，領(lǐng)略異時(shí)風(fēng)情，別樣風(fēng)俗，外域異趣，直叫人覺(jué)得眼界大開(kāi)，嘆“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”絲毫不虛。讀書(shū)算起來(lái)很劃算，把前人行萬(wàn)里路甚至

8、一生顛沛流離后感悟來(lái)的精髓，幾天就“搜刮”進(jìn)了自己的頭腦，可見(jiàn)讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在省卻腳力，卻飽覽了