書里的故事__書里的螞蟻

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。書里的故事__書里的螞蟻　　教學目標:　　.　　體會小螞蟻給這本書帶來的影響,激發(fā)兒童的想像力與創(chuàng)造欲望.　　2.　　認識14個生字,會寫8個生字.　　3.　　有感情地朗讀課文,試著分角色表演.　　教學重點:學習本課生字詞。　　教學難點:正確、流利地朗讀句子。　　教學關鍵:利用多種識字方法.　　課時:兩課時　　教具:圖片　　學具:卡片　　相關知識點:運用學過的方法認字?！　〗虒W突破點:能結合所學自由識字?！　〗虒W流程:　　第一課時　　備課人　　

2、總第團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　節(jié)　　教學時間：　　一.激趣導入。　　同學們，請你們讀出這個詞語，“螞蟻”，今天我們來學習《書里的螞蟻》這一課。　　初讀課文，學習生字?！　。?、范讀，想：課文講的是一件什么事？　　２、學生借助拼音讀課文，并畫出自然段?！　。?、把生字在文中用你喜歡的符號標出來。　?。?、小組

3、內自學　　檢查自學效果　　１、小螞蟻怎樣來到花蕊中？　?。病⑿∥浵佋鯓觼淼綍局?？　　學習“夾”“扁”指名說怎樣理解。說一說字的筆順組詞　　３、學習３－６自然段　　分角色朗讀課文，注意讀好疑問句?！　。?、讀７８自然段　　請一名同學領讀。指字卡讀　　讀詞語　　鞏固復習生字　　四.總結：你學會了什么？團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我

4、們獲得了不少經驗?！　∥?特色作業(yè)設計　　正確、流利有感情地朗讀課文　　第二課時　　備課人　　總第　　節(jié)　　教學時間：　　一、復習導放，讀詞語　　夾扁　　扁擔　　爬行　　走路　　二、再讀課文，學習生字　　１、書已經發(fā)生了很大變化，你們猜當小女孩再打開書的時候會發(fā)生什么事情呢？　　２、讀課文第９自然段找到答案?！　W習“故、讀”　?。场⑿∨⑾矚g這本書的變化嗎？為什么？　　學習“忍”字，講講“忍”不住的意思?！　。?、讀１０自然段　?。?、小女孩的傳奇和疑問找到答案了嗎？你能找到相關的讀一讀嗎？　?。丁⑿∨⒂职l(fā)現了什么？　　７、讀１２自然段　　８、指

5、名讀詞團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　∪⒅笇鴮憽　∨溃骸　∪校骸　　氨狻焙汀皧A”注意在虛宮格中的位置?！　∷?、總結：你有什么收獲?！　∵x擇填空　　爬　　趴　　陸　　路　?。ā　。┫拢ā　。┬小　　。ā　。┑厮ā　。　。ā　。┲ā　。┫x　?。ā　。┸姡ā　。┻^　　板書設計:　　書里的螞蟻　　爬　　夾

6、　　扁　　路　　故　　讀　　忍　　識團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。