土方工程一：地形景觀規(guī)劃與豎向設(shè)計(jì)

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1、模塊一：土方工程——地形景觀規(guī)劃與豎向設(shè)計(jì)主講：李靜導(dǎo)言：場地是公園及各類綠地的載體。筑園必先動土造地、挖湖筑山、平整場地、挖溝埋管、開槽筑路。本章包括：園林豎向設(shè)計(jì)、土方計(jì)算、土方施工。綠地中有哪些常見的地形？一、地形的定義：指的是地物形狀和地貌的總稱，具體指地表以上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài)。二、地形的功能作用地形具有的美學(xué)特性和空間感三、園林用地的豎向設(shè)計(jì)豎向設(shè)計(jì)：是指在一塊場地上進(jìn)行垂直于水平方向的布置和處理。園林用地的豎向設(shè)計(jì)：是園林中各個景點(diǎn)、各種設(shè)施及地貌等在高程上如何創(chuàng)造

2、高低變化和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的設(shè)計(jì)。豎向設(shè)計(jì)的原則:在充分利用原地形的前提下，適當(dāng)進(jìn)行改造。利用為主，改造為輔，因高堆山，就低鑿水。尋找最合適的場地；讓場地啟發(fā)規(guī)劃方式；提取所有的場地潛在價值。豎向設(shè)計(jì)本質(zhì):豎向設(shè)計(jì)的內(nèi)容地形設(shè)計(jì)園路、廣場、橋涵和其他鋪裝場地的設(shè)計(jì)建筑和其他園林小品植物種植在高程上的要求排水設(shè)計(jì)管道綜合思考：等高線的定義和表示方法？四、地形與豎向設(shè)計(jì)的表達(dá)（一）設(shè)計(jì)等高線法等高線的概念：等高線是一組垂直間距相等、平行于水平面的假象面，與自然地貌相交切所得到的交線在平面上的投影。梯田的形成與等高線設(shè)計(jì)

3、表達(dá)有很大的共同點(diǎn)山頭洼地分水線（山脊線）集水線（山谷線）鞍部—兩山頭間低洼部地形的設(shè)計(jì)表達(dá)（地形設(shè)計(jì)表達(dá)方法中的地形斷面透視表達(dá)法）①在同一條等高線上所有的點(diǎn)，其高程都相等②每一條等高線都是閉合的。等高線的性質(zhì)：③等高線的水平間距的大小，表示地形的緩與陡④等高線一般不相交和重疊，只在懸崖處出現(xiàn)這種情況⑤等高線不能直穿橫過河谷、堤岸、道路等當(dāng)設(shè)計(jì)等高線低于原地形等高線時，則需要在原地形上進(jìn)行開挖，我們稱之為“挖方”；反之，當(dāng)設(shè)計(jì)等高線高于原地形等高線時，則需要在原地形上增加一部分土壤，我們稱之為“填方”。設(shè)

4、計(jì)等高線--細(xì)實(shí)線原地形等高線--細(xì)虛線不同地形的等高線表達(dá)方法不同地形的等高線表達(dá)方法（二）坡級法在地形圖上，用坡度等級表示地形的陡緩和分布的方法稱作坡級法。緩坡地形（3～10％）中坡地形（10～25％）陡坡地形（>25％）（三）重點(diǎn)高程坡向標(biāo)注法在平面地形圖上，往往將圖中某些特殊點(diǎn)（園路交叉點(diǎn)、建筑物的轉(zhuǎn)角基底地坪、園橋頂點(diǎn)、涵閘出口處等）用十字或圓點(diǎn)或水平三角標(biāo)記符號來標(biāo)明高程，用細(xì)線小箭頭來表示地形從高至低的排水方向。（四）用設(shè)計(jì)等高線進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)1、坡度及其限值坡度：i=h/Li—坡度%h—高差,

5、mL—水平間距一般坡度：1%即1：100看不出傾斜；2%（1：50）以上才可能被直接察覺；1：4～1：12（5°～14°）是直覺感到舒適的坡度；1：1.19（40°）時土坡難以穩(wěn)定(坡度系數(shù)：m=L/h)m限值及適值可查相應(yīng)規(guī)范2、設(shè)計(jì)等高線的具體運(yùn)用陡坡變緩坡或緩坡改陡坡步驟：在地形圖上大致框出擬平墊的范圍，再以平直的同值等高線連接原地形等高線即可。平墊溝谷當(dāng)需要將溝谷按指定的坡度平整成場地時，則所設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)等高線應(yīng)互相平行。削平山脊平整場地i1i3i3i2i2L1L1L2L2△H設(shè)a點(diǎn)標(biāo)高為Ha，求與H

6、a同值的設(shè)計(jì)等高線在道路和人行道上的位置。園路設(shè)計(jì)等高線的計(jì)算和繪制路拱拱脊線人行道路牙邊溝作業(yè)：闡述地形設(shè)計(jì)的過程、方法和設(shè)計(jì)原則；預(yù)習(xí)如何完成園路設(shè)計(jì)等高線的相關(guān)計(jì)算（靈活運(yùn)用坡度公式），并繪制園路設(shè)計(jì)等高線？