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《《教你學(xué)寫詩》ppt課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、詩歌寫作指導(dǎo)學(xué)寫一首小詩_______淺試現(xiàn)代詩寫作一、什么是詩？心象（情）＋物象（美）＝詩。一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏????情感美?????音樂美 二、要有鮮明的形象,做到情景交融???意像美?????意境美 三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像?構(gòu)思美?????想像美詩歌要求三個元素：想象、情感、語言。想象是藍圖，情感是方向，語言是方法。1、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩》）5、在天愿作比翼鳥，在
2、地愿為連理枝。（白居易《長恨歌》）6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》情感春天春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花， 我贊美你綠綠的草，我贊美你綿綿的雨，我贊美你藍藍的天。迎春花伊蕾 把我鑲滿你的皮膚我要和你一起盛開 讓我的嘴唇長成你的花瓣讓你的枝條長成我蓬松的頭發(fā) 我呼吸著你的黃色在萬物中通體透明 迎春花細細的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發(fā)亮的電燈；大地，像一個，春天的發(fā)電廠。意象“春天是個賊，竊走了我的快樂“你是我早上的包子，中午的饅頭，晚上的咖啡”“我象愛讀金庸小說那樣愛你，象愛電腦游戲那樣愛你--”意象比比看其一(毛主席)
3、其二(冰心)驕傲，使人落后墻角的花虛心，使人進步你孤芳自賞時天地便小了寫詩只要抓住意象，就抓住了詩歌的內(nèi)蘊。仿寫冰心的這首小詩井底的蛙，你自鳴得意時，。墻角的花,，。想像露我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里 我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜?????我自生又自滅 我不是星星的眼淚????也不是璀璨的明珠 我就是我?????一滴純潔的甘露很少人注意我，我不抱怨 哪——又有甚么要緊？陽光嫵媚的清早 我會升華成一朵美麗的潔白的云如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗如果我是清風(fēng)，?????????????????????????????。如果我是???
4、?????，如果我是????????，想像春水.三三（冰心）母親！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。詩歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻，你會有創(chuàng)新的意象比喻母親與你嗎？1、，你是，我是。2、如果我是，我將，為你，表達。小時候???母愛融在乳液里 吮著它?????香甜甜上學(xué)后???母愛長大后????母愛藏在枕頭里 ?枕著它????愛意綿綿仿寫《珍惜時間》：時間啊，時間啊，/你是不要離開我。/時間啊，時間啊，/你是我生命的唯一。/如果沒有了你，就沒有了我，沒有了人類。/如果沒有了你，/就是世界的盡頭了。評評看情感不真切，
5、矯揉造作，并且沒有扣緊題目“珍惜”來寫?！恫换貋怼罚禾栂律矫髟缫琅f爬上來，/花兒謝了明年一樣的開。/美麗的小鳥飛去不回來，/我的青春小鳥一樣不回來，/我的青春小鳥一樣不回來《夜晚》：寒風(fēng)四起，天上落雨，/寂靜的夜里，/只有我自己。//時間溜去，/心中想美女，/就像老鼠愛大米，/老鷹念小雞，/泥鰍愛淤泥。//解衣欲睡，/哇，忘了寫日記，/一寫寫到十點幾?！多?，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認識了你。/以至于在我幼小的心靈中，/我恨你。//上學(xué)的第一天，/便遇見了你。/看著考卷上那刺眼的分數(shù)，/我討厭你。//當我在題海中迷惘時，/我尋找著你。/你告訴了我我
6、的錯誤，/你一針見血地指出了我的不足，/我怕你。//在孩子們好奇的話語中，/在同學(xué)們疑懼的眼簾中，/噢，考試，/我終于讀懂了你。母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的胸間。輕撫了一下我露在被面的手，才極緩極緩地把我的手拉進了被子里。我終于明白，為何奶奶說我從小愛踢被子，可我每天醒來被子總是好好地蓋在身上的原因了。原來是母親每夜都來為我掖被子。我悄悄的瞇著眼偷看母親，發(fā)現(xiàn)母親正含笑看著我，眼睛里盛滿了驕傲、憐惜，仿佛我是一件稀世珍寶。在母親注視下我安然入夢，夢里有滿天的星輝與滿室的香氣。以“感恩”為話題寫一個令你感動的片段你想用詩歌的形式把感恩之心寫出
7、來嗎？夜行的母親每夜每夜你為我掖被子，動作輕柔、細膩。掬滿掌的星輝，揉進了我的夢里。你嘴角載不動的笑意，稠稠地訴說我是你心底的珍奇。詩歌最好能講究韻律模仿上面的詩，把你上課前寫的片段改成詩歌形式，最好能押韻?！つ鞘侨兆?，你為我，你的，扣動了。順口溜寫好新詩非難事抓住意象表情意大膽想象巧修辭押韻更能添韻律作業(yè)：以“感動”為話題，創(chuàng)作小詩一首獻給默默付出的父親、老師、書本、自然、某一勞動者。留下你感動的痕跡，內(nèi)容自定，題目自擬。參考詩題：《父親》提示：父愛有什么特點？聯(lián)想到那些物與景？山？海？嚴厲？深沉？磅礴大氣？
