2018北京朝陽區(qū)高三一模語文試題答案

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1、.北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí)語文學(xué)科測試2018.3(考試時間150分鐘滿分150分)本試卷共8頁??忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共8小題,共24分。閱讀下面的材料,完成1—8題。材料一絲綢之路的概念自19世紀(jì)末提出之后,就成為東西方交通的代名詞。許多研究者認(rèn)為,陸上中西交通可能很早就存在,在人類進(jìn)入文明社會之前,歐亞大陸東西方之間在農(nóng)作物和家畜方面就已經(jīng)有了交流。東方的粟通過今天的新疆等地傳入西方,而馴馬、小麥等從西方傳入

2、中國,重要的傳播路線就是后來所稱的絲綢之路。公元前2世紀(jì),漢武帝出于消弭匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的,派張騫出使西域,從此誕生了真正意義上的絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長安和羅馬,橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。自開通西域后,漢朝在這里設(shè)立了西域都護(hù)府、西域長史府等行政管理機構(gòu),護(hù)衛(wèi)中華帝國與域外的交往。唐代有以安西大都護(hù)為核心的“安西四鎮(zhèn)”等軍政建置,還在龜茲、焉耆、于闐、疏勒四城修筑城堡。這些措施對于保護(hù)中西陸路交通、保障經(jīng)濟利益、鞏固西北邊防起到了十分重要的作用。絲綢之路上長期的商

3、貿(mào)往來、頻繁的出使求法,極大地豐富了中原人們的物質(zhì)與精神生活,使人們接觸到異國的生產(chǎn)方式、生活習(xí)俗和宗教信仰,以及語言、服飾、藝術(shù)等,“胡帽”“胡樂”“胡旋舞”等曾在長安盛極一時。中外文化的交流也造就了中原人們寬廣的視野和包容的心態(tài)。絲綢之路還促進(jìn)了沿途各國的人口增長,以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁榮發(fā)展。中華古老的文明、繁盛的都市、廣闊的疆域,吸引了眾多周邊國家前來朝覲、學(xué)習(xí)。當(dāng)時的長安已成為照亮西方的國際性大都市。中華文明得到廣遠(yuǎn)的傳播,故而有學(xué)者稱這條絲綢之路為文化“大動脈”。絲綢之路

4、的發(fā)展以唐代中期的安史之亂為分水嶺,在此之后,西北陸路長期受阻。明朝永樂之后,中國在西北方向采取守勢,退入嘉峪關(guān)自保,絲綢之路至此徹底衰落。當(dāng)然,這期間奧斯曼帝國的崛起,阻斷了東西方的交通,使絲綢之路不再像以前那樣暢通了。(取材于肖小勇、傅夢孜、高建新的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列理解不正確的一項是(3分)A.中西方交流早于張騫開通西域時期B.漢唐政府重視絲綢之路有軍事目的C.包容的心態(tài)造就了中外文化的交流D.絲綢之路使中華文明得到廣遠(yuǎn)傳播2.根據(jù)材料一,下列對絲綢之路興衰的原因理解不正確的一

5、項是(3分)A.它的興盛與國家政治密切相關(guān)B.安史之亂是其衰落的根本原因C.明朝西域政策與漢唐不盡相同D.它的衰落與奧斯曼的崛起有關(guān)3.根據(jù)材料一,下列詩句不能體現(xiàn)東西方文化交流的一項是(2分)A.西方有六國,國國愿來賓。B.蕃人舊日不耕犁,相學(xué)如今種禾黍。C.花門將軍善胡歌,葉河蕃王能漢語。D.長安回望繡成堆,山頂千門次第開。......材料二絲綢之路還有一條海上通道。一般認(rèn)為,古代“海上絲綢之路”形成于秦漢、發(fā)展于唐宋、興盛于元明,明朝中后期至清朝,國家實行海禁政策導(dǎo)致其逐漸衰弱。“海上絲綢

6、之路”的興衰受多種時代因素的影響與制約,其中一個至關(guān)重要的因素就是航海技術(shù)。漢代中國人之所以能踏開“海上絲綢之路”,關(guān)鍵在于掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)。到了隋唐,隨著中外交往的繁盛和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,中國的航海技術(shù)水平進(jìn)一步提高。當(dāng)時航海者的遠(yuǎn)洋地文知識和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富,對遠(yuǎn)洋季風(fēng)規(guī)律的掌握與應(yīng)用,也愈趨嫻熟。宋元發(fā)達(dá)的航海技術(shù),促進(jìn)“海上絲綢之路”進(jìn)入繁榮發(fā)展階段。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。隨著航跡推算對測向定量化的要求,單純的“揆南北

7、”的“指南浮針”與由天干、地支組成的二十四向方位盤組合起來,演進(jìn)成“磁羅盤”。在此基礎(chǔ)上,又出現(xiàn)了從一地航行到另一地的轉(zhuǎn)向針位點集合技術(shù),形成了“定向行船”所依賴的航路指南。海員們還掌握了通過觀測天體(特別是北極星)的高度,來判定船的地理位置(主要是南北位移)的天文定位技術(shù),從而使航跡推算的船位誤差得到了關(guān)鍵性的修正。明初,鄭和航海術(shù)將“海上絲綢之路”推進(jìn)到一個空前輝煌的歷史階段,出現(xiàn)了舉世聞名的鄭和船隊七下西洋的盛景。鄭和航海術(shù)主要體現(xiàn)在集航用海圖與航路指南于一身的《鄭和航海圖》上?!多嵑秃胶?/p>

8、圖》不但對廣大西太平洋與北印度洋航區(qū)標(biāo)注了具體的地理位置,還對沿途景物進(jìn)行了寫實性的描繪,而且對沿途的導(dǎo)航物與礙航物,如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進(jìn)行了標(biāo)識。圖中還出現(xiàn)了具有航跡推算與修正技術(shù)意義的針路系統(tǒng),并吸收運用了其他航海者的先進(jìn)儀器與導(dǎo)航方法,將之與中國傳統(tǒng)的量天尺觀測技術(shù)結(jié)合,形成了中西合璧的橫渡印度洋的過洋牽星系統(tǒng)。(取材于孫光圻的相關(guān)文章)4.下列對材料一、材料二中出現(xiàn)的字詞的解說,不正確的一項是(2分)A.材料一的“消弭”:“弭”的讀音為míB.材料二的“嫻熟”:“嫻”為形聲

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