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《小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、ByWanXiaofangSomeBasicStrategiesfor?RememberingEnglishWords記憶單詞的一些基本方法本課主要內(nèi)容（maincontents）???背景(Background)一些比較有效的記憶方法（someusefulways）小結(jié)（Conclusion）1.BackgroundTheimportanceofEnglishwords英語(yǔ)單詞的重要性Withtheglobalizationofbusinessandinformation,Englishnotonlyappearsin
2、examsbutalsoexistsingettingInfo,entertainingorcommunicatingwithothersthroughtheInternet.隨著商業(yè)信息全球化，英語(yǔ)不僅出現(xiàn)在考試中，還出現(xiàn)在信息獲取，娛樂(lè)或者網(wǎng)絡(luò)交流中。英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本所在，所以尤其重要。在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的越深入的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞越來(lái)越多，越多就覺(jué)得越亂越難記，那我們?cè)撛鯓尤ビ浤?怎樣才算一個(gè)好的記憶呢？記憶速度快Rapidly記憶準(zhǔn)確Accurately記得有效RememberEfficiently
3、幾種實(shí)用的記憶方法每個(gè)人的情況都不一樣，那同學(xué)們你們平時(shí)是怎么記單詞的呢?有好的方法大家可以分享一下（sharewithus）.2.1分類(lèi)記憶法為了便于背誦，我們常常會(huì)把單詞進(jìn)行分類(lèi)來(lái)記憶，這種方法稱(chēng)為分類(lèi)記憶法水果類(lèi)蘋(píng)果香蕉桔子葡萄桃子西紅柿職業(yè)類(lèi)女巫農(nóng)民醫(yī)生駕駛員裁縫[teil?]工程師人體器官手頭腿嘴脖子鼻子學(xué)習(xí)用品鉛筆鉛筆盒尺子書(shū)英語(yǔ)書(shū)計(jì)算器顏色（color）動(dòng)物類(lèi)老虎兔子貓大象猴子鴨子以此類(lèi)推，我們還可以繼續(xù)對(duì)單詞進(jìn)行分類(lèi)記憶。那么除了分類(lèi)以外，我們還有那些方法可以加強(qiáng)記憶呢？珍珠港戰(zhàn)士-海洋非常vast(廣闊
4、)抓顆手雷cast(投擲)速度非常fast(快)從天空中past(穿過(guò))打中敵艦last(最后一個(gè))炸壞艦上mast(桅桿)2.2編詩(shī)歌貓和老鼠-有一個(gè)rat(老鼠），非常地fat(肥胖)。跳進(jìn)了vat(缸)，偷吃了salt(鹽)。變成了bat(蝙蝠)，氣壞了cat(貓)。咬破了hat(帽子)，當(dāng)成了mat(墊子)。小心地雷-好多瓶wine(酒)數(shù)目是nine(九個(gè))拴在了vine(葡萄藤)連接著mine(地雷)在那里shine(放光)炸死個(gè)swine(公豬)猴王出世-花果山的back(背部)有塊石頭black(黑色的)
5、突然中間crack(裂開(kāi))飛出一個(gè)sack(口袋)天兵天將attack(攻擊)卻找不到track(行蹤)2.3多讀多寫(xiě)多看我們除了記單詞之外，還要活學(xué)活用，盡量創(chuàng)造環(huán)境。比如：我們?nèi)コ匈?gòu)物或者乘坐地鐵的時(shí)候，可以看到到處都有很多的英文標(biāo)識(shí)，這時(shí)候我們可以試著去讀一下，記一下，不認(rèn)識(shí)的可以回來(lái)問(wèn)老師或者自己查字典。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有語(yǔ)感了，有些單詞你看過(guò)幾遍就能記住了。4.ConclusionTalentscomefromdiligence,andknowledgeisgainedbyaccum
6、ulation.天才源于勤奮，知識(shí)在于積累。Weshouldpaymoreattentiontosomeusefulmemorizingstrategiesandputthemintopracticaluse.我們應(yīng)該更多地關(guān)注一些實(shí)用的記憶方法并把它們用于實(shí)踐中。EnglishStoryThankYou!
