act科學(xué)推理考試知識點匯總

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1、.WORD格式.資料.ACT科學(xué)推理考試知識點匯總　ACT考試科學(xué)推理部分旨在考查學(xué)生的理解、分析、審視、推理和解決問題的能力。ACT考試科學(xué)推理相對于其他科目較難，解題過程本身憑中學(xué)階段的物理、化學(xué)、生物的基礎(chǔ)也足以勝任。　　ACT考試科學(xué)推理部分共7篇文章，每篇文章附5-7道選擇題，要求學(xué)生在35分鐘內(nèi)完成40道題目。總體來說，ACT考試時間還是很緊張的。其中每篇文章的主題各不相同，涵蓋的知識面很廣，會涉及以下領(lǐng)域：　　物理：力學(xué)，能量，熱力學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，物質(zhì)形態(tài)等等　　化學(xué)：原子理論，無機化學(xué)，化學(xué)鍵，反應(yīng)速率，溶液，均衡態(tài)，電化學(xué)，有機化學(xué)，生物化學(xué)，物

2、質(zhì)性質(zhì)和狀態(tài)等等　　生物學(xué)：細胞學(xué)，植物學(xué)，動物學(xué)，微生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，基因?qū)W，生命演變過程等等　　此外，地質(zhì)學(xué)，氣象學(xué)，海洋學(xué)，天文學(xué)，環(huán)境科學(xué)都可以成為ACT考試科學(xué)推理部分出題的背景知識。文章的內(nèi)容可以是實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以是對一個現(xiàn)象的各種科學(xué)理論的解釋;學(xué)生需要閱讀大量相關(guān)的文字描述，表格和圖表。這些科學(xué)信息主要以以下三種形式出現(xiàn)：　　數(shù)據(jù)分析：要求學(xué)生理解，解讀和評估各種圖形和表格信息　　實驗總結(jié)：要求學(xué)生理解，分析，對實驗的設(shè)計進行解釋，并對實驗做出科學(xué)的評估;　　理論比較：要求學(xué)生理解和評價就一個科學(xué)現(xiàn)象的兩到三個不同的科學(xué)理論和假說?！　∵@些內(nèi)容看起

3、來會讓很多同學(xué)望而卻步，不過答題并不需要廣博的背景知識，因為題目會中給出了充分的解題信息，解題過程本身憑中學(xué)階段的物理、化學(xué)、生物的基礎(chǔ)就可以勝任?！　≡贏CT考試科學(xué)推理這部分中，取得最好的分數(shù)的人不一定是那些最了解背景的人，而是最好的理解文中信息和基于這些信息對選項做出嚴格判斷和推理的人。正確的解題方法和應(yīng)試技巧應(yīng)該以如何抓住題目的關(guān)鍵信息為指導(dǎo)，而大家所熟知的信息還有可能對學(xué)生造成誤導(dǎo)。ACT考試科學(xué)推理部分旨在考查學(xué)生的理解、分析、審視、推理和解決問題的能力。這部分的分值的比重與其他三部分等同，都是36分。ACT科學(xué)推理考試共包含三種文章類型，分別為數(shù)據(jù)分析

4、（Datarepresentation），實驗總結(jié)（ResearchSummaries），觀點沖突（Conflictingviewpoints）。數(shù)據(jù)分析和實驗總結(jié)類的文章往往文字量較少，主要考查學(xué)生對實驗裝置圖像、數(shù)據(jù)圖、表格中信息的提取和比較，對于這兩類題目，我們的處理方式一般都是先看題目，在回到文章中尋找信息答題，多數(shù)同學(xué)能夠快速完成；而對于觀點沖突題，其題目形式與另兩類就有比較大的差別，一般不含圖像、數(shù)據(jù)，而主要是兩個或多個科學(xué)家觀點之間的比較和沖突，文章的文字量非常大，如何處理這一類文章一直都是很多同學(xué)比較困擾的問題。專業(yè).整理.WORD格式.資料.1.時

5、間安排專業(yè).整理.WORD格式.資料.科學(xué)推理的考試時間還是比較緊張的，35分鐘要完成40道題目，7篇文章，一篇文章平均只有5分鐘時間。但實際上大部分同學(xué)都很難在5分鐘內(nèi)完成一篇觀點沖突類的文章。因此，，王雨辰老師的建議是可以先完成數(shù)據(jù)分析和實驗總結(jié)這兩類文章，將難度較高的觀點沖突題放到科學(xué)推理考試的最后完成，盡量壓縮前兩類文章的做題時間，留給觀點沖突題7-10分鐘的時間。2.考查形式觀點沖突文章會考查三類題目：A．觀點理解題：對某一個科學(xué)家的觀點進行細節(jié)的考查。需要提取題干關(guān)鍵詞，回到文章掃讀該科學(xué)家的觀點，提取關(guān)鍵信息。題目提到假設(shè)3，題干的關(guān)鍵詞為change

6、oflipidmass，以lipid作為關(guān)鍵詞回到文章掃讀，找到原文”…lipidmasscontinuouslyincreases…”，得出脂肪量應(yīng)增加的結(jié)論，再結(jié)合題目圖像，只有D選項是始終增加的，即為正確選項。此類題目只對某一個科學(xué)家的觀點/假設(shè)進行考查，并不需要通讀全文，閱讀文字量少，定位清晰。因此建議如果考生時間緊張的話，可以先完成此類題目。B.專業(yè).整理.WORD格式.資料.觀點比較題：對幾個科學(xué)家的觀點進行橫向的比較，必須通讀全文，總結(jié)、概括每個科學(xué)家的觀點，再進行細節(jié)的比較，也是觀點沖突文章的難點所在。在觀點沖突文章的敘述中，多以總分關(guān)系為主，即在段

7、落首句即表明科學(xué)家主要觀點，之后再進行詳細分析，利用這一特點我們可以迅速的提取核心觀點。建議考生在通讀的過程中，簡單在試卷上批注每個科學(xué)家的觀點，便于之后做題。例如本篇文章的分析：簡單總結(jié)之后，就可以完成所有的相關(guān)題目。聯(lián)系上述總結(jié)，三個科學(xué)家的假設(shè)中都提到了從脂肪中獲取能量，沒有任何假說滿足題目的要求，答案選J。專業(yè).整理.WORD格式.資料.哪一個選項與三個假說都達成一致？我們回到上面的總結(jié)，三位科學(xué)家關(guān)于帝王蝶何時儲存脂肪、何時消耗脂肪都有不同意見，但是均認為在遷徙過程中會有脂肪量的變化，兩位科學(xué)家認為脂肪量會減小，一位認為脂肪量會增加，因此答案選GC.背