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1、恰爾巴格鄉(xiāng)中心學校“文明交通，從我做起”主題教育實踐活動計劃為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據(jù)庫教發(fā)【2016】76號有關文件精神，決定在我校深入開展“文明交通，從我做起”主題教育實踐活動。具體實施方案如下：一、指導思想：“文明交通”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現(xiàn)。開展“文明交通、從我做起”活動，要從學生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅持以人為本，教育先行。同時應注重對學生的養(yǎng)成教育，通過宣傳發(fā)動、教育引導和有
2、效管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為促進全縣經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供良好環(huán)境。二、活動組織：“文明交通，從我做起”活動是強化學校管理，提升學校競爭力，樹立學校形象的重要舉措。根據(jù)上級有關要求，特成立學?！拔拿鹘煌ā奈易銎稹被顒宇I導小組。組長：買合木提?沙依提（校長）副組長：帕提古麗?烏斯曼（黨支部書記）艾尼完?艾買爾（副校長）組員：各校負責人及班主任。三、活動對象：全校師生四、活動時間2016年3月中起至2016年4月2日前結束。五、活動主題文明交通，從我做起。六、活動內
3、容圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列禮儀實踐活動，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。1.文明用語：使用文明禮貌用語（您好，請，對不起，謝謝，再見等），正確使用稱呼，不叫綽號，不講臟話，不講粗話。2.文明騎車：要嚴格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。3.文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉
4、止文明，相互禮讓。保持站內、車內環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內設施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。4.文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓;不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮，保持交通暢通。2.文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。3.文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場（館）規(guī)定，憑票按時按順序入場，對號入座。注意衣著整潔、舉止
5、文明，保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場；不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。七、活動步驟1、3月16日下午教師會向全體教職工宣傳，通過教育宣傳提升全體教職工對于本次主題教育活動的意義和重要性的認識，力爭群策群力，將本次活動落到實處，做出成效。主題教育活動正式啟動（少先大隊部）2、3月17日各班舉辦一次“文明交通，從我做起”的班會；通過多種形式進行教育，讓學生入耳入腦入心。（各班主任）3、3月18日舉行國旗下講話：“文明交通，從我做起”主題演講。4、3月18日向家長發(fā)放一份“文明交通，
6、從我做起”的倡議書（少先大隊部），各班針對倡議書內容先在班級中和全體學生共同學習交流，加深認識。（各班主任）5、3月22日組織開展一次“小手拉大手，爭做文明小使者”活動，部分教師和部分文明小使者走上街頭，觀察實際生活中的出行情況，了解大家在出行中文明執(zhí)行力較好的方面有哪些，還有哪些現(xiàn)象是值得反思和改進的。在引導學生自覺遵守交通規(guī)則、文明出行的同時，以學校為主陣地輻射到每個學生家庭，帶動學生家長用實際行動關心、支持、參與文明出行活動，使孩子與家長共倡文明。真正做到影響身邊人、帶動周邊人，使交通安全意識深入人心。（少先大隊部）
7、八、工作要求：1、統(tǒng)一思想，提高認識。2、廣泛宣傳，營造氛圍。大隊部和各班主任要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識，監(jiān)督不文明行為。充分發(fā)揮學校廣播站、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普及交通知識和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。3、拓寬途徑，突出踐行。4、精心組織，抓好落實。5、在活動的過程中重視反思，并針對不足做好改進工作。恰爾巴格鄉(xiāng)中心學校2016年3月14日
