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《某某校全校解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署會(huì)議講話稿范文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、某某校全校解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署會(huì)議講話稿范文 這次會(huì)議是根據(jù)教育局文件要求決定召開的。主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，貫徹落實(shí)全縣教育改革會(huì)議精神，對(duì)在全校黨員干部和教職員工中中開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論作出安排部署?！ 】h教育局對(duì)開展解放思想大討論高度重視，專門下發(fā)文件，研究審定實(shí)施方案，提出具體工作要求。下面，就開展好解放思想大討論，我講三點(diǎn)意見?！ ∫?、提高政治站位，深刻理解開展解放思想大討論的重要意義 在全體黨員干部和教職員工中開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，是習(xí)近平總書記對(duì)東北地區(qū)作
2、出的重要指示，是省委立足新時(shí)代新要求、面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，審時(shí)度勢(shì)作出的一項(xiàng)重要決定，對(duì)于在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)東北振興，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義?！ ?、開展解放思想大討論，是落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷。解放思想是時(shí)代與實(shí)踐發(fā)展的需要，是不斷解決前進(jìn)道路上的矛盾和問(wèn)題的根本前提，是馬克思主義本質(zhì)屬性的體現(xiàn)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上，將“解放思想”作為首要要求，語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出32字寄語(yǔ)，這是基于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、改革開放40年重整行裝再出發(fā)、東北地區(qū)進(jìn)入全面振興全方位振興新時(shí)期，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生許多新變化、國(guó)
3、內(nèi)發(fā)展面臨諸多新挑戰(zhàn)而作出的戰(zhàn)略抉擇。全省黨員干部必須提升政治站位，將開展解放思想大討論作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神的重要載體，作為踐行“四個(gè)意識(shí)”和“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)。要通過(guò)開展解放思想大討論，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神上來(lái)，對(duì)總書記指出的問(wèn)題對(duì)號(hào)入座、深刻剖析，對(duì)總書記提出的要求逐條研究、全面落實(shí)，用心用力將重要講話和重要指示精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)東北振興的生動(dòng)實(shí)踐，奮力走出龍江高質(zhì)量發(fā)展的新路子，向總書記、向黨中央、向全省人民交上一份合格的答卷?！ ?、開展解放思想大討論，是破除制約振興發(fā)展深層次矛盾問(wèn)題必須用好的有力武器。19
4、78年12月13日，在中央工作會(huì)議閉幕式上，鄧小平發(fā)表了題為《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話，這實(shí)際上是十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告，其核心內(nèi)容就是強(qiáng)調(diào)解放思想。40年改革開放的偉大實(shí)踐證明，解放思想是解決問(wèn)題的強(qiáng)大武器，是改革開放的永恒動(dòng)力。解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)尤其艱巨，也尤為緊迫。長(zhǎng)期以來(lái)，我校一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想層面普遍存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維較重、市場(chǎng)化意識(shí)不強(qiáng)、“官本位”“等靠要”思想嚴(yán)重、精神狀態(tài)不佳等問(wèn)題，有的習(xí)慣于慣性思維、資源依賴、本本主義；有的思想僵化、視野不寬、畏手畏腳、等靠要拖、不思進(jìn)取，等等，嚴(yán)重阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展。解放思想是一場(chǎng)思想觀念的革命性變革，必
5、須要有自我批判、自我否定的勇氣，才能實(shí)現(xiàn)自我革新、自我提升的目的。全校黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到思想解放的復(fù)雜性、艱巨性，全身心地投入到解放思想大討論中來(lái)，用好用活解放思想這個(gè)“利器”，以更大的決心破除制約振興發(fā)展的思想觀念，以更大的力度變革束縛學(xué)校發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)，以更大的魄力革除桎梏學(xué)校發(fā)展的體制機(jī)制，真正做到解放思想、轉(zhuǎn)變思路、抓住機(jī)遇、跟上時(shí)代，推動(dòng)龍江重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)?！ ?、開展解放思想大討論，是凝聚全面振興全方位振興思想動(dòng)力必須抓好的緊迫任務(wù)。在沈陽(yáng)座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確指出東北在體制機(jī)制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、對(duì)外開放、思想觀念方面存在“四大短板”。東北發(fā)展，無(wú)論析困境之因，還是求振
6、興之道，都要從思想、思路層面破題。從我校來(lái)看，在過(guò)去發(fā)展中，由于我們思想不解放，有優(yōu)勢(shì)不會(huì)轉(zhuǎn)化，有政策不會(huì)利用，有機(jī)遇不會(huì)把握，錯(cuò)失了發(fā)展良機(jī)，導(dǎo)致了發(fā)展滯后，學(xué)校規(guī)模小、發(fā)展速度慢、教學(xué)質(zhì)量不高、內(nèi)生動(dòng)力不足的矛盾比較突出，與一些先進(jìn)學(xué)校相比，在發(fā)展上還存在著階段性差距。黨的十八大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院大力支持東北振興，即將出臺(tái)新的支持東北地區(qū)發(fā)展《意見》，黨的十九大提出深化改革加快東北等老工業(yè)基地振興，習(xí)近平總書記又親自為東北振興發(fā)展把脈定向、掌舵領(lǐng)航，為推進(jìn)新一輪?wèn)|北振興帶來(lái)重大政治機(jī)遇、政策機(jī)遇、改革機(jī)遇。特別是對(duì)我省提出的“五個(gè)安全”戰(zhàn)略定位和全面振興全方位振興戰(zhàn)略目標(biāo)，既賦予
7、了我校重大的政治責(zé)任，也為我校振興發(fā)展提供了前所未有的重大機(jī)遇。在全校黨員干部中開展解放思想大討論，吹響解放思想的集結(jié)號(hào)，正當(dāng)其時(shí)，合乎其勢(shì)，既是我們直面突出問(wèn)題的自我修正，也是我們勇?lián)衽d重任的自覺(jué)選擇，更是我們搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上、借勢(shì)登高的有力契機(jī)。全校黨員干部要積極響應(yīng)省委號(hào)召，切實(shí)增強(qiáng)爬坡過(guò)坎的壓力感、奮勇向前的使命感、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好解放思想大討論，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，突破發(fā)展瓶頸，拓展發(fā)展空間，把內(nèi)
