學(xué)習(xí)心得兒童與詩(shī)—讀《給孩子讀詩(shī)》與《孩子們的詩(shī)》

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1、學(xué)習(xí)心得兒童與詩(shī)一讀《給孩子讀詩(shī)》與《孩子們的詩(shī)》我看到了這樣一段話：“生活不止衣食住行，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。愿孩子們?cè)谌酥躐雎牭絻?yōu)美動(dòng)聽的漢語(yǔ)，那可能是他們愛上閱讀，走向遠(yuǎn)方的第一步。”它出自《給孩子讀詩(shī)》，為了給孩子們創(chuàng)造文字盛宴，果麥文化和浙江文藝出版社合作精心選擇了來自33個(gè)國(guó)度的100位詩(shī)人的一百首詩(shī)，涉及泰戈?duì)枴⒛拘?、聶魯達(dá)，谷川俊太郎、胡適、李叔同，普希金、蘇軾、史蒂文森，莎士比亞、豐子愷、安徒生……乃至未名的愛斯基摩人，排名并沒有先后之分。書中共計(jì)中國(guó)古詩(shī)25首，中國(guó)近現(xiàn)代作品24首，外國(guó)詩(shī)歌51首。外國(guó)詩(shī)歌由39位杰出翻譯家提供譯本；每一首

2、詩(shī)均配有美麗的插圖，由世界各地70位畫家創(chuàng)作。如此誠(chéng)意滿滿的作品，只為在孩子能在與父母共讀“兼葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的余韻中在心中種下詩(shī)與遠(yuǎn)方。我們總喜歡用天使來形容孩子們，他們總能在不經(jīng)意間用言語(yǔ)，用行為溫暖你。我們希望讓孩子們聆聽到優(yōu)美動(dòng)聽的漢語(yǔ)，感受中國(guó)語(yǔ)言的韻律，在他們心中種下詩(shī)和遠(yuǎn)方，孩子們又何嘗不是以自己懵懂的成長(zhǎng)與認(rèn)識(shí)，撰寫可能稚嫩的文字，給生活在鋼筋水泥包圍下的成人送去語(yǔ)言的溫暖與慰藉。2016年冬天，果麥文化編輯曹卓域在瀏覽'‘天空城”兒童原創(chuàng)詩(shī)歌網(wǎng)時(shí)看到了孩子寫的詩(shī)?！澳銌栁页錾霸谧鍪裁?我答/我在天上挑媽媽/看見你

3、了/覺得你特別好/想做你的兒子”毫無疑問曹卓域編輯被感動(dòng)了，他開始搜集全國(guó)各地孩子們寫的詩(shī)。最終從上萬首詩(shī)歌中精選出七十多首來自3-13歲孩子寫的詩(shī)。例如八歲的陳科全小朋友寫“我的眼睛很小很小/有時(shí)遇到心事/就連兩行淚/也裝不下”、七歲的姜二嫗小朋友寫“燈把黑夜/燙了一個(gè)洞”、五歲的朵朵寫“要是笑過了頭/你就會(huì)飛到天上去/要想回到地面/你必須做一件傷心事”、六歲的王子喬寫“紙幣在飄的時(shí)候，我們知道風(fēng)在算錢。”我們總說要關(guān)心呵護(hù)孩子，其實(shí)他們也在用自己的視角溫暖著我們。1968年12歲的顧城寫《星月的由來》：“樹枝想去撕裂天空/但卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿/它

4、透出天外的光亮/人們把它叫做月亮和星星”，被收錄進(jìn)《孩子們的詩(shī)》。1979年23歲的顧城寫《一代人》：“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”，被收錄進(jìn)《給孩子們讀詩(shī)》。同時(shí)出現(xiàn)在兩本書中，他用實(shí)際告訴了我們一個(gè)可能，中國(guó)的孩子可以從年少時(shí)期就抓住詩(shī)歌的韻律并在與生活的交往中逐漸豐富語(yǔ)言的意義與傳達(dá)情感的溫度。且不提《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》這兩大中國(guó)古代詩(shī)歌源頭，早在商代的甲骨卜辭中，就已經(jīng)出現(xiàn)了富有詩(shī)意的詞句：'‘今日雨。其自西來雨？其自東來雨？其自北來雨？其自南來雨？”在《易經(jīng)》中描寫古代生活的優(yōu)美詩(shī)歌更是屢見不鮮?？梢哉f，詩(shī)歌伴隨著先民探索發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷生活

5、與萬事萬物中自然而然形成的語(yǔ)言表達(dá)形式，我們現(xiàn)在說"詩(shī)”是一種文學(xué)體裁，并有很多分類，古體詩(shī)，近體詩(shī)等。到現(xiàn)代，早已沒有了嚴(yán)格的格律平仄之說，《詩(shī)大序》中說：“詩(shī)者，志之所之也,在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！币虼?，我覺得，詩(shī)，詩(shī)歌真的可以在漸漸拋開板正的外衣之后，更加意象化，更加平民化，更加生活化。這兩本書的賞讀給了我很多啟示，孩子的語(yǔ)言天生帶有與生俱來的稚嫩，但也總會(huì)有語(yǔ)出驚人的小彩蛋，任何一個(gè)成人都有義務(wù)保護(hù)孩子對(duì)語(yǔ)言和靈感的直覺，帶他們領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言，韻律和意象的美感，同時(shí)我也相信孩子們總會(huì)給予我們溫暖的回饋。