物流管理專業(yè)本?？飘厴I(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案.doc

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1、物流管理專業(yè)本?？飘厴I(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案社會(huì)實(shí)踐工作要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合格授予3學(xué)分。（一）社會(huì)實(shí)踐的方式　　社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。是物流管理專業(yè)（專、本科）教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！　漠?dāng)前的實(shí)際出發(fā)，本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐將嘗試以下三種方式，各省級(jí)電大及教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)本單位教學(xué)的實(shí)際情況選擇其中的一種形式：　　1．社會(huì)調(diào)查：由教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)老師和學(xué)生共同制定社會(huì)調(diào)查方案，由學(xué)生本人（或小組）到具體的企事業(yè)單位或物流公司開展調(diào)查，并最終形成調(diào)查報(bào)告（或調(diào)查

2、結(jié)論）。指導(dǎo)老師要為每個(gè)學(xué)生確定明確的調(diào)查任務(wù)。　　2．社會(huì)實(shí)習(xí)：由教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)老師和學(xué)生共同制定社會(huì)實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)單位，由學(xué)生到實(shí)習(xí)單位的某一個(gè)或兩個(gè)崗位從事具體的物流管理活動(dòng)，了解自己所從事的崗位的所有任務(wù)、操作規(guī)程和流程，與相關(guān)崗位的關(guān)系等，實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。3．專題調(diào)研：對(duì)于不便于開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)習(xí)以及采取上述方式效果不好的教學(xué)點(diǎn)和學(xué)生，可以利用當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)資源或圖書情報(bào)資源進(jìn)行專題調(diào)研。專題調(diào)研要針對(duì)某一問題或課題展開，通過專題調(diào)研了解當(dāng)?shù)鼗蛞粋€(gè)區(qū)域內(nèi)的物流實(shí)際開展情況，特別是所

3、調(diào)研的課題方面的實(shí)踐過程以及實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。此外還應(yīng)調(diào)研該方面的研究狀況。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，開展虛擬的模擬活動(dòng)也是解決社會(huì)實(shí)踐問題的重要手段，為此我們積極準(zhǔn)備嘗試模擬實(shí)踐這種形式，并在條件成熟時(shí)投入使用。中央電大統(tǒng)一提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。軟件精選若干個(gè)不同類型的樣本企業(yè)的模擬操作平臺(tái)，學(xué)生扮演特定的幾個(gè)角色參與到企業(yè)的物流活動(dòng)中去，根據(jù)企業(yè)的操作規(guī)定完成所承擔(dān)的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)所學(xué)的理論分析操作過程，對(duì)操作流程和操作規(guī)范進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，客觀地指出流程和規(guī)范的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，提出改進(jìn)

4、意見。（二）社會(huì)實(shí)踐的要求　　1．物流管理專業(yè)（本科）的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐，該環(huán)節(jié)不得免修?！　?．無論采取哪種形式，都應(yīng)當(dāng)由指導(dǎo)老師和學(xué)生制定實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生應(yīng)按要求進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，原則上不應(yīng)當(dāng)中途更改實(shí)踐任務(wù)。學(xué)生要根據(jù)實(shí)踐任務(wù)，作好社會(huì)實(shí)踐過程記錄。社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容原則上應(yīng)當(dāng)與畢業(yè)論文的寫作有較大的關(guān)系。　　3．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)踐報(bào)告?！　≌{(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查任務(wù)、調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查過程、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)

5、；結(jié)論要有理、有據(jù)。調(diào)查報(bào)告應(yīng)附調(diào)查過程原始記錄（如問卷、訪談、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、照片等）。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)單位與崗位的基本情況、實(shí)習(xí)崗位的工作流程與規(guī)范，實(shí)習(xí)過程中所承擔(dān)的任務(wù)、實(shí)習(xí)崗位與前后崗位之間的關(guān)系、實(shí)習(xí)體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)附實(shí)習(xí)日志。參加專題調(diào)研的學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)研任務(wù)、調(diào)研資料的主要來源、調(diào)研搜集到的文獻(xiàn)列表，該專項(xiàng)活動(dòng)國內(nèi)（國際）開展情況及研究狀況和本地區(qū)的開展情況及研究狀況。特別強(qiáng)調(diào)對(duì)近五年資料的搜集。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)本科不得少于3000字，?？撇坏蒙?/p>

6、于2000字。報(bào)告內(nèi)容要求用A4紙（WORD文檔，版本須為2003以下）打印。字體要求：報(bào)告標(biāo)題用3號(hào)黑體，小標(biāo)題用4號(hào)黑體，正文用小4號(hào)宋體。（三）社會(huì)實(shí)踐考核與成績評(píng)定　　1．本環(huán)節(jié)的成績考核以學(xué)生提供的社會(huì)實(shí)踐書面材料為依據(jù)?！　?．成績分為合格與不合格兩等。不合格者，允許補(bǔ)寫一次。畢業(yè)論文工作要求畢業(yè)論文及格后，授予5學(xué)分。一、畢業(yè)論文的基本要求1、學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。2、畢業(yè)論文選

7、題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文。3、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。4、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、層次清楚、語言通順、格式規(guī)范。5、畢業(yè)論文的內(nèi)容容量應(yīng)與所給予的時(shí)間及學(xué)分相應(yīng)，本科字?jǐn)?shù)不得少于6000字超過10000字，?？谱?jǐn)?shù)不得少于3000字超過8000字。正文前必須附有不少于300字的論文摘要。論文摘要位于論題及正文之間。在論文摘要下應(yīng)有3-5個(gè)關(guān)鍵詞。6、畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙規(guī)格打印并按要求

8、裝訂，同時(shí)提交論文電子版（采用WORD軟件，版本須2003以下）。7、畢業(yè)論文應(yīng)包括：目錄、正文（論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞、文章內(nèi)容、腳注）、引用參考文獻(xiàn)資料目錄（不少于十篇）及后記。對(duì)所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，論文中必須注明所引用著作的作者、書名或論文名、出版單位（或期刊名）、出版時(shí)間及版次，引用其它參考材料也應(yīng)注明資料來源。參考文獻(xiàn)單獨(dú)列一頁正文之后。后記放在參考文獻(xiàn)之后單列一頁。8、畢業(yè)論文應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。二、