玩魔方教學(xué)計劃

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1、小學(xué)課題名稱：（玩轉(zhuǎn)魔方）教師:2015年3月魔方興趣小組活動方案為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，南安市溪南小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組特開展魔方教學(xué)活動。由木校王教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，從而使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基木技能，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取一、活動口標：1、進一步開發(fā)和發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的興趣。2、豐富學(xué)生的

2、課外生活，通過活動的開展，使學(xué)生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。3、學(xué)會團體合作精神。二、活動宗旨：1.培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的動手能力。2.增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績。3.全面推進素質(zhì)教育，，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。三、小組紀律：1、對所記住拼魔方的技能能及時了解掌握。2、在教室里學(xué)習(xí)時，不得隨便講話。3、不在培訓(xùn)時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。4、能及時清除遺留垃圾。5、積極討論，踴躍發(fā)言。四、小組成員：1、由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí)。2、培訓(xùn)成員：

3、一年級學(xué)生五、培訓(xùn)吋間：計劃每周三下午：15：10——16：50六、培訓(xùn)地點：教室七、活動措施1、提高小組成員動手的能力在活動過程當屮，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮〃小老師〃的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實踐屮，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這吋可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當〃小老師〃，對其

4、他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當〃小老師〃改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。3、在活動過程屮，要尊重學(xué)生的意見與建議，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)牛的興趣八、教學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容：第一周：魔方興趣小組名單確定。第二、三周：第一層；第四、五周：第二層；第六-十周：第三層；第-1—十五周：抓后進，練速度；第十五?十七周：比賽，評優(yōu)?；顒舆^程：活動一、初談魔方魔方，全稱魯畢克魔方，由瑞士人魯畢

5、克在1979年間發(fā)明。8!x38x12!x2123x2x2現(xiàn)在魔方在中國的發(fā)展突飛猛進，我們中國的選手已經(jīng)是好幾項世界紀錄的保持者，別看魔方只有26個小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數(shù)為=43,252,003274,489,856,000或者約等于4.3?10l9o如杲你一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計重復(fù)，你也需要轉(zhuǎn)4542億年,才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，這個數(shù)字是目前估算宇宙年齡的大約30倍。歡迎新魔友加入到學(xué)校魔方班，耍想學(xué)習(xí)提高水平的最好方法就是多和魔友交流切磋，你們很可能就是未來的世界頂尖高手。

6、好卜?面讓我們從入門玩法進入魔方世界吧！活動二、預(yù)備知識1、構(gòu)造：中心塊’相對位置角色塊’有三個面棱色塊：有兩個面魔方有8個角色塊，12個棱色塊，6個中心塊，中心塊相對位置永遠不變，止常是紅橙相對，藍綠相對，黃白相對，也就是相近的顏色相對。中心塊是什么顏色，這一面最后就會是什么顏色。大家注意黃白中心塊永遠是相對的，我們第一步就耍用到這個。2、面：魔方有6個面。用手將魔方水平握住，以口己為參照，把魔方的各個面分別稱為上面、下面、前面、后面、左面、右面；各個面相應(yīng)的簡記為：U、D、F、B、L、R；3、位置

7、：握住魔方后，魔方的各種方塊都有了其位置，我們用各面相交的形式來標定方塊的位置，三個相交面確定一個角方塊，兩個相交面確定一個邊方塊，中心方塊只用一個面就可以確定.第二步：對好第一面加上四個側(cè)面的T字形同色目標位忑

8、同色同包標故右目桂兀綠為例，通常，你會碰到兩種情況:4、轉(zhuǎn)動萬向：轉(zhuǎn)動有順吋針、逆吋針之分.5、定位：指方塊的定位，是將一個方塊轉(zhuǎn)動到它應(yīng)處的位置，要復(fù)原魔方，則每個方塊都必須“歸位”即冋到應(yīng)處的位置.6、對色：魔方復(fù)原后，同一?面方塊的顏色都相同。活動三、復(fù)原步驟第一步：對好第一面十字且每

9、個側(cè)面的棱面和中心面是同色1、先對好右圖這樣的一朵小花，這朵小花是在白色的對面，也就是黃色為屮心的面.——師邊示范邊講解再讓學(xué)生自由練習(xí)（他的好處是不用對齊側(cè)面顏色，這會給我們減少很大的難度）。2、把這朵小花變成四面都對齊顏色的白色

10、?字（如右圖）。其實非常簡單，就是把四個小棱塊逐?對好側(cè)面顏色，然后翻下去就行了。1、要上對角就要在一開始把這個小角塊擺在他正確的口標位置下面2、①用公式：前順下逆前逆（90度）②用公式：右逆下逆右順（90度）3、四個角塊重