中班語言教育活動教案：我長大了

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下中班語言教育活動教案：我長大了　　開始部分：放嬰兒啼哭的錄音后，問幼兒：小朋友，剛才你們聽到了什么聲音？：幼兒1：小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲。教師：小朋友回答的真好，我們小朋友小時候也是這樣啼哭的，下面讓我們來看一看小朋友們小時候的照片，看看你能不能猜出相片上人是誰?！　　　』静糠郑?、教師出示幾張班里小朋友的照片，讓幼兒猜一猜?！　　　⌒〗Y(jié)：對了這是我們班幾個小朋友小時候的照片，那么我們小朋友是怎樣長大的呢？引導(dǎo)幼兒進行談話：是爸爸媽媽辛

2、辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的?！　　　?、比一比說一說自己與現(xiàn)在和過去的不同之處　　　　幼兒1；我比以前長高了。　　　　幼兒2：小時候的衣服和鞋子穿不上了。　　　　幼兒3：我還學(xué)到了本領(lǐng)，會唱歌了。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　　　幼兒4：我還會干活了?！　　　?、談話：小朋友你們現(xiàn)在已經(jīng)上中班了，已經(jīng)會干很多事情，這說明你已經(jīng)長大了，下面我們來聽一首兒

3、歌：別說我小?！　　　?、聽完兒歌后，講一講兒歌李說了些什么？鼓勵幼兒用詩歌里的語句回答?！　　　?、教師有表情的朗誦兒歌，讓幼兒跟學(xué)。（出示掛圖）　　　　別說我小　　　　媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳　　　　爸爸你別說我小。我會擦桌把地掃　　　　奶奶你別說我小，我會給話把水澆　　　　現(xiàn)在我都要長大了，會做的事情真不少?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)

4、如下　　6、教學(xué)三—五遍，幼兒基本就能學(xué)會?！　　　?談話：剛才小朋友們學(xué)得很認(rèn)真，掌握的也很好，下面我們來欣賞說唱表演：別說我小?！　　　⌒蕾p完以后，問幼兒：小朋友，你們喜歡嗎？下面，我們也隨音樂來動一動?！　　　?、在老師的帶領(lǐng)下，集體跟著音樂動一動?！　　　?、活動延伸：教育幼兒在家里，都要自己的事情自己做，教師在班級墻壁上建立一個記錄表，記錄幼兒在家做得事情，鼓勵幼兒與同伴分享。　　　　結(jié)束部分：隨音樂，做著放松活動走出教室，本節(jié)課結(jié)束。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥

5、下藥，因材施教