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《大班音樂(lè)欣賞優(yōu)秀教案：彼得與狼》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班音樂(lè)欣賞優(yōu)秀教案：彼得與狼 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受輕松、流暢與緊張沉悶的兩種不同的音樂(lè)形象，想象音樂(lè)所表述的簡(jiǎn)單情節(jié)。 2.嘗試用動(dòng)作、繪畫(huà)、樂(lè)器等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、光盤(pán)、各種繪畫(huà)工具、鼓釵及小鈴、手串鈴等各種小樂(lè)器。 活動(dòng)過(guò)程： 一、整體感受音樂(lè) 1.完整欣賞x2 （1）今天讓我們一起來(lái)聽(tīng)首曲子?！ 。?）聽(tīng)清了嗎？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，你可以閉上眼睛也可以
2、在位置做做動(dòng)作等會(huì)兒告訴我們聽(tīng)到什么?！ ?.分段 ?。?）這首曲子聽(tīng)上去感受是不是都一樣來(lái)?！ 。?）這樣的音樂(lè)可以分幾段呢？ 3.看曲式圖 老師聽(tīng)出來(lái)和你們一樣，我還聽(tīng)著音樂(lè)畫(huà)了張圖，看看圖上是不是跟你們一樣也是三段呢？讓我們跟著畫(huà)畫(huà)?！ ?.為曲式圖添色。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下
3、 剛才我畫(huà)的很急，這幅圖都是用黑顏色畫(huà)的怎樣可以讓曲式圖更漂亮呢，讓我們?cè)俾?tīng)一次，你想怎么配，為什么？ 二、分段欣賞理解?！ ?、欣賞Ａ段音樂(lè)──第一段 （1）剛才我們聽(tīng)著音樂(lè)為曲式圖配了許多顏色，其實(shí)這首曲子內(nèi)容就跟你們想到的顏色一樣豐富，假如你們仔細(xì)聽(tīng)里面還有一個(gè)有趣的故事?！ 。?）讓我們先來(lái)聽(tīng)第一段聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)把我們帶到那兒，在那里你會(huì)看到些什么，也可以做動(dòng)作，可以把聽(tīng)看到的東西、動(dòng)作表演。 ?。?）想跟著音樂(lè)站起來(lái)試試嗎？ 2、欣賞Ｂ段緊張沉悶的音樂(lè)。 ?。?）感受動(dòng)作?！ 。?）讓我們
4、再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第二段，這段音樂(lè)里會(huì)發(fā)生什么事，你也可以用動(dòng)作來(lái)試試看。 ?。?）你聽(tīng)到這段音樂(lè)發(fā)生什么，請(qǐng)你到上現(xiàn)來(lái)學(xué)學(xué)?！ ?、配樂(lè)器。 ?。?）這段音樂(lè)就像你們說(shuō)的那樣緊張很恐怖？怎樣讓我段音樂(lè)聽(tīng)上去更豐富呢？ ?。?）我們聽(tīng)著音樂(lè)用手來(lái)試?！ 。?）你們想怎么畫(huà)，用些什么樂(lè)器，請(qǐng)你在下面學(xué)學(xué)用一下這樂(lè)器的動(dòng)作也可以學(xué)學(xué)他的聲音狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)
5、結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 （4）你是那里用鼓那里用釵。 （5）樂(lè)器我們配好了，那么誰(shuí)來(lái)用鼓和釵呢？試試音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)是不是更緊張?！ ?、欣賞第Ａ段──第三段 ?。?）我們看圖，接下來(lái)一段和那段一樣的呢？又和第一段一樣，這段音樂(lè)又恢復(fù)到很歡快愉快的第一段，這時(shí)又會(huì)發(fā)生什么事， ?。?）小動(dòng)物剛才在第一段你們給第二段音樂(lè)配上鼓和釵，使這個(gè)音樂(lè)更緊張可怕，那么假如我為第三段音樂(lè)配樂(lè)器，你會(huì)用什么小樂(lè)器?！ ∪?、整體表現(xiàn)?！ ?、用故事語(yǔ)言表述音樂(lè)情節(jié)?！ 。?）我們把三段
6、都聽(tīng)完了，在不同的音樂(lè)發(fā)生不一樣的事，把這些邊起來(lái)就是一個(gè)有趣的故事?！ 。?）讓我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍音樂(lè)，你能試著跟著音樂(lè)講講嗎？ 2、嘗試用游戲表述音樂(lè)情節(jié)?！ ∠氩幌氚堰@個(gè)故事表演一下呢？讓我們?cè)囋嚳础！ ∷摹⒘私馇^(guān)看光盤(pán)。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 剛才我們編了又表演3個(gè)有趣
7、的故事，其實(shí)我們聽(tīng)到的是一個(gè)俄國(guó)作曲孔普寫(xiě)釋寫(xiě)的交響音樂(lè)中，的一段，有一位歆濃用這首曲子也表述了一個(gè)故事。名字叫彼得與狼想看看，他是怎么講的什么故事，讓我們一起看看吧！ 狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教
