大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)“do”“re”“mi”》優(yōu)秀教案

《大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)“do”“re”“mi”》優(yōu)秀教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)“Do”“Re”“Mi”》優(yōu)秀教案　　教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：　　如何讓幼兒較快、較好地掌握并運(yùn)用五線譜知識(shí)，是教師們所面臨的共同問(wèn)題。新《綱　　要》中提到：教師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、　　創(chuàng)造美的情趣。我嘗試根據(jù)小班幼兒的好動(dòng)等年齡特點(diǎn)及本班研究的課題《讓幼兒成為音　　樂(lè)的主人》，把抽象的五線譜知識(shí)具體形象化，結(jié)合游戲、肢體動(dòng)作等音樂(lè)語(yǔ)言，來(lái)降低　　幼兒學(xué)習(xí)的難度，更重要的是讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)的美，體驗(yàn)游戲的樂(lè)，體驗(yàn)成功的

2、　　悅。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、情感目標(biāo)：能在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，喜歡并樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)。　　2、認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)C大調(diào)音階中的do、re、mi?！　?、能力目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、跳跳的游戲，充分調(diào)動(dòng)多種感官，培養(yǎng)對(duì)音的聽(tīng)辯能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、鋼琴、磁帶、三用機(jī)　　2、場(chǎng)地布置:五線譜圖　　3、黑板（上面貼好圖案）一個(gè)　　4、小動(dòng)物圖片若干，

3、彩繩三根。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、律動(dòng)《do、re、mi》入場(chǎng)　　師：今天，我們要到音樂(lè)王國(guó)去玩，走吧……　　2、復(fù)習(xí)節(jié)奏小兒歌　　3、聽(tīng)力游戲：小鋼琴唱歌　　師：小鋼琴看小朋友這么精神，它特別高興，想跟你們做個(gè)游戲？聽(tīng)一聽(tīng)，小鋼琴和你們做了什么游戲？小鋼琴變了一個(gè)什么樣的聲音？　?。?1

4、31

5、33

6、1—

7、

8、）高、低、快、慢　　4、音符寶寶做游戲　?、傩∈謺?huì)唱歌（配鋼琴伴音）；　　師：你們的小手真能干，我們用小手來(lái)唱歌吧！　?。╠o、re、mi，）（mi、re、do，）　?、谡l(shuí)的聲音高　　師：小朋友在唱mi、do的時(shí)候，是mi的聲音高，還是do的聲音高?！　、塾眯【€來(lái)唱歌（出示三根彩繩）

9、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　上面的線應(yīng)該是什么聲音？中間的線是什么聲音？下面的線代表什么？我們用小線來(lái)唱歌？我摸哪條線就要唱哪個(gè)音！　?、苄?dòng)物做游戲（出示貼好圖案的黑板）　　師：小動(dòng)物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出來(lái)玩了，我們一起看看，小動(dòng)物是怎么唱歌的？　?、萏V游戲（配鋼琴伴音）　　師：音符寶寶也來(lái)做成游戲了。你們看看，小音符的家在哪呀？　　a教師示范在五線譜上跳

10、出do、re、mi　　請(qǐng)幼兒分組在五線譜上跳出do、re、mi　　5、以《do、re、mi》自然結(jié)束活動(dòng)?！　『葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教