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《淺析歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺析歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)摘要人與人交談，要給對(duì)方的不是“字”，而是“情”；演唱者要給觀眾的不是“歌詞”而是“感情”。美妙動(dòng)人的歌聲來(lái)自情真意切的情感表達(dá)。關(guān)鍵詞歌曲藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)處理世界上一切優(yōu)秀的歌唱家的演唱之所以能使廣大聽眾為之傾倒，受到公眾的熱烈歡迎和喜愛，除了他們具有良好的嗓咅和高超的技巧外，最重要的是他們的歌聲準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)了歌曲的內(nèi)容和真實(shí)的情感，引起了觀眾內(nèi)心的共鳴，給予了人們美的享受和情緒的感染。一首聲樂作品必須通過(guò)歌唱者的演唱才能使聽眾充分體會(huì)和感受。有的演唱者能做到聲情并茂并通過(guò)美妙的聲
2、音把歌曲的思想內(nèi)容表達(dá)得淋漓盡致。冇的只是一字一音的完成譜面上的東西，沒宥賦予作品情感色彩，以至于演唱時(shí)神情呆板，手足無(wú)措、毫無(wú)熱情，有的甚至矯揉造作，失去了歌唱的意義。德國(guó)著名女高音歌唱家漢姆波爾說(shuō)過(guò)，歌唱藝術(shù)的含義乃是感動(dòng)聽眾的才能。由此可以看出感情表達(dá)的重要性。因此歌唱者只有從各方面豐富自己提高自己的文化修養(yǎng)和音樂素質(zhì)，很合理的對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，三度創(chuàng)作，四度創(chuàng)作……，這樣你的歌聲才能真正打動(dòng)和感染聽眾。而打動(dòng)和感染聽眾最有效地方法就是對(duì)歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)處理。一、要有豐富的音樂知識(shí)和文化
3、修養(yǎng)歌唱是一種藝術(shù)，是一種聲樂文化。僅僅學(xué)習(xí)發(fā)聲的方法是不夠的，還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的文化修養(yǎng)。我們演唱任何一首歌曲，都有一個(gè)研究一一一理解一一處理的過(guò)程。如對(duì)歌曲作者的生平、時(shí)代背景，創(chuàng)作特點(diǎn)，風(fēng)格流派，以至于有關(guān)地區(qū)的風(fēng)俗民情有所了解?！叭绻麑?duì)此一無(wú)所知，或知之甚微，這就無(wú)法理解作品，更達(dá)不到藝術(shù)表現(xiàn)的境界，只能是唱音符，唱一個(gè)一個(gè)的音字，就不可能把自己從事韻表演專業(yè)發(fā)展到更高的水平。這是我國(guó)著名聲樂教育家喻宜宣教授所說(shuō)的一段話。聲樂教育家沈湘教授也告訴我們：“不要把時(shí)間單放在發(fā)聲練習(xí)上，
4、要知道提高了綜合素養(yǎng)，聲音上也會(huì)提高，如果有了認(rèn)識(shí)，即使走彎路也不會(huì)太遠(yuǎn)”。因此，生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)力只有在廣博的文化藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上才能建立。任何動(dòng)人的歌唱，無(wú)論是語(yǔ)言、音樂、感情的宣泄和意境的創(chuàng)造，都是演唱者平時(shí)生活和文化藝術(shù)積累在內(nèi)心融合后的產(chǎn)物。冇了深厚的藝術(shù)積累，才可能深入領(lǐng)會(huì)歌曲的A容和美的價(jià)值，從而產(chǎn)生對(duì)作品的興趣和認(rèn)識(shí)，引起感情的激動(dòng)和表演創(chuàng)造的熱情，在演唱中使歌曲得到生動(dòng)感人的體現(xiàn)。二、精讀細(xì)研，理解歌曲的內(nèi)涵內(nèi)涵是指作品的內(nèi)在含義，即這首歌曲所要想表達(dá)的思想和情感。理解作品的內(nèi)涵是演
5、唱歌曲的基礎(chǔ)。要做到這點(diǎn)首先要精確讀譜。歌唱藝術(shù)是歌唱者把自己對(duì)歌詞和音樂的理解用優(yōu)美的歌聲傳達(dá)出來(lái)。要準(zhǔn)確深刻地表現(xiàn)好歌曲的內(nèi)涵，就必須認(rèn)真研究歌曲的音樂和歌詞。法國(guó)音樂家皮埃爾貝爾納克認(rèn)為：“照譜紙上確定的符號(hào)發(fā)出音響是表演家首先要做的事情，他必須靠這些符號(hào)來(lái)理解作品?！币虼?，歌曲表演家首先要把樂譜辨認(rèn)清楚，以最大的注意力和精細(xì)的準(zhǔn)確度在咅響屮準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。歌唱藝術(shù)是一種再創(chuàng)造勞動(dòng)，即二度創(chuàng)作。歌唱者進(jìn)行再創(chuàng)作所依據(jù)的材料就是作曲家寫在譜紙上的音樂符號(hào)和表情符號(hào)。只有將歌曲讀熟、背熟，弄清歌詞
6、的內(nèi)容和音樂中各種表情記號(hào)的意義和內(nèi)涵，分析理解歌曲的基本風(fēng)格，情調(diào)以及作者的創(chuàng)作意圖之后，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)作品作進(jìn)一步的藝術(shù)處理。其次，在精確地學(xué)會(huì)歌曲樂譜的同時(shí)，應(yīng)將歌詞多朗讀。歌詞的文學(xué)語(yǔ)言形象也是歌唱藝術(shù)創(chuàng)造音樂形象的基礎(chǔ)。深入細(xì)致地領(lǐng)會(huì)歌詞所創(chuàng)造的感情氣氛和詩(shī)的意境，認(rèn)真分析歌詞語(yǔ)言的節(jié)奏、韻味、語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)勢(shì)及語(yǔ)言色彩因素的規(guī)律和特點(diǎn)，將語(yǔ)言和聲音巧妙地結(jié)合起來(lái)，融為一體。不但要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰，還耍根據(jù)歌曲的感情、風(fēng)格需要，唱出字情，唱出韻味，唱出語(yǔ)言的美感來(lái)。再次，音樂是歌曲的靈魂
7、，在熟讀樂譜的過(guò)程中，要反復(fù)體悟音樂的感情特征，領(lǐng)略歌曲音樂的旋律美，理解歌曲音樂的意境。音樂要表達(dá)的也是我們最終要感受的，它的靈魂就是思想與情感，我們?yōu)橐魳窔g笑，哭泣，甚至瘋狂，都是因?yàn)槲覀兏惺艿搅怂撵`魂一一思想與情感。而歌譜看來(lái)是無(wú)聲的，靜止的，但是在歌譜之中卻記錄和蘊(yùn)藏著作曲家豐富的感情和復(fù)雜的藝術(shù)技巧，這就形成了作曲家作品的特殊性。因此歌唱者要在歌曲的文學(xué)（歌詞）語(yǔ)言造型和音樂旋律起伏中，挖掘出豐富的思想感情因素，掌握歌曲的風(fēng)格基調(diào)，引發(fā)我們心中的想象，發(fā)展自己的音樂思維，激起內(nèi)心的歌唱熱
8、情，使自己的歌聲充分抒發(fā)內(nèi)心的情思，從而藝術(shù)地表現(xiàn)出完整的音樂形象。三、身臨其境，深刻想像歌曲的意境歌曲的意境想像，就是要盡量去啟發(fā)音樂的想像力。歌唱者應(yīng)將歌曲的內(nèi)容和音樂形象，變成自己頭腦中的一幅幅活動(dòng)的畫面。就好像電影演員和戲劇演員進(jìn)入角色一樣身臨其境。要盡可能將g己融入角色的感情、環(huán)境之中，這就是一個(gè)好的演唱為什么能唱什么像什么的原因。例如：尚德義作曲的《七月的草原》這首歌，歌曲的前奏一開始就一下子把我們帶到了一片廣闊、美麗的大草原上，陣陣微風(fēng)徐徐撲面而來(lái)，地面
