大班語(yǔ)言 小小辯論會(huì)——晴天好還是雨天好教案和教學(xué)反思

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班語(yǔ)言小小辯論會(huì)——晴天好還是雨天好教案和教學(xué)反思　　目標(biāo)：1、嘗試以辯論會(huì)的形式，大膽提出自己的觀點(diǎn)?！　?、學(xué)會(huì)傾聽他人觀點(diǎn)和多角度思考問(wèn)題?！　?、學(xué)習(xí)用“我……因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)話。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力表達(dá)能力及邏輯思維能力?！　∵^(guò)程：一、導(dǎo)入　　師：這幾天老師一直在想個(gè)一個(gè)問(wèn)題：下雨天涼涼的空氣清新了很多氣候也不那么干燥了真好，可是晴天陽(yáng)光照著暖暖的，老師又能和小朋友在外面做游戲也很好。到底是晴天好還是雨天好小朋友你們覺(jué)得

2、呢？（幼兒自由回答）　　二、會(huì)前準(zhǔn)備　　1、分組　　師：喜歡晴天的小朋友請(qǐng)到老師的左邊來(lái)，喜歡雨天的小朋友請(qǐng)到老師的右邊來(lái)。（幼兒按自己的意愿選擇喜歡晴天還是雨天）　　2、幼兒自己選隊(duì)長(zhǎng)，自己隊(duì)的椅子、標(biāo)志和口號(hào)　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下現(xiàn)在小朋友都已經(jīng)有了自己的選擇，那趕快從你們對(duì)選一名小隊(duì)長(zhǎng)，然后再商量一下你們隊(duì)想坐什么顏色的椅子和選

3、什么做隊(duì)標(biāo)。如果你們隊(duì)勝利了你們想怎樣表示（幼兒選擇好后）提問(wèn)：你們?yōu)槭裁催x擇這個(gè)顏色的椅子和對(duì)標(biāo)？如果老師說(shuō)你們隊(duì)勝利了你們?cè)鯓颖硎荆ㄓ變貉菥氁淮握{(diào)動(dòng)幼兒情緒）　　小結(jié)：我們喜歡晴天的晴之隊(duì)選擇了X色的椅子和隊(duì)標(biāo)，喜歡雨天的雨之隊(duì)選擇了X色的椅子和隊(duì)標(biāo)?！　∪⑥q論會(huì)　　1、觀看PPT加深對(duì)晴天和雨天的了解　　今天我們喜歡晴天和喜歡雨天的小朋友就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)，說(shuō)一說(shuō)比一比到底是晴天好還是雨天好?！　∈紫壤蠋熛胝?qǐng)你們觀看一段電視短片，在這個(gè)短片里會(huì)出現(xiàn)許多和我們今天辯論會(huì)有關(guān)的內(nèi)容，所以老師希望你們?cè)谟^看的時(shí)候，都要認(rèn)真的看用心的記。　　2、幼兒討論：

4、晴天和雨天的好處與害處　　剛才小朋友們都已經(jīng)看過(guò)了短片，現(xiàn)在各隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)趕快帶著你們的隊(duì)員討論一下剛才你在電視里都看到了什么？除了電視里看到的你還知道那些和晴天雨天有關(guān)的知識(shí)?！　?幼兒分組討論，教師一邊聆聽一邊給以啟發(fā))　　小結(jié)：剛才老師聽見(jiàn)小朋友們都討論的非常熱烈說(shuō)的都很好。老師希望你們?cè)诮酉聛?lái)的辯論會(huì)上也能積極大膽的發(fā)言?！　?、幼兒闡述自己喜歡什么天氣的觀點(diǎn)和理由　　現(xiàn)在我們的辯論會(huì)正式開始。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一

5、個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　介紹題目：今天我們辯論會(huì)的主題是——晴天好還是雨天好　　規(guī)則：第一輪是兩隊(duì)小朋友輪換著說(shuō)出自己喜歡的是晴天還是雨天，為什么喜歡，別人說(shuō)的時(shí)候其余的小朋友要用心聽，如果你想到的別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就不能再重復(fù)說(shuō)了，要趕快另想一個(gè)。說(shuō)的時(shí)候記得用上“我喜歡……因?yàn)椤浴钡木涫桨言捳f(shuō)完整。說(shuō)的好的就可以為你們隊(duì)贏得一分，辯論會(huì)結(jié)束后得分高的就是我們的冠軍隊(duì)會(huì)發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)杯的哦（出示獎(jiǎng)杯調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性）　　兩對(duì)幼兒以剪刀石頭布的形式?jīng)Q出勝負(fù)勝的一方先說(shuō)，老師及時(shí)給與

6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)?！　⌒〗Y(jié)：第一輪我們個(gè)隊(duì)小朋友都說(shuō)出了自己喜歡的天氣和原因，表現(xiàn)都很出色，現(xiàn)在我們來(lái)看一下各隊(duì)的得分情況…XX隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先希望你們?cè)诮酉聛?lái)的辯論中會(huì)有更好的表現(xiàn)?！　〗酉聛?lái)我們要進(jìn)入的是第二環(huán)節(jié)，一方用“我不喜歡…因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)出自己不喜歡的天氣和原因，另一方進(jìn)行反駁，也可以提出自己的新觀點(diǎn)。別人說(shuō)的時(shí)候其余的小朋友要用心聽動(dòng)腦筋想。到自己說(shuō)的時(shí)候一定要抓住機(jī)會(huì)好好說(shuō)，爭(zhēng)取給自己對(duì)多贏分。（幼兒自由辯論）　　小結(jié)：這輪的辯論可真精彩呀，我們看看現(xiàn)在兩隊(duì)的得分情況…　　4、幼兒嘗試小結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)

7、水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下最后一輪是有我們兩隊(duì)進(jìn)行最后的總結(jié)，要說(shuō)清楚你們?yōu)槭裁聪矚g這樣的天氣不喜歡那樣的天氣。這可是最后的機(jī)會(huì)了，每隊(duì)都各派出你們隊(duì)最有實(shí)力的兩個(gè)小朋友來(lái)為你們進(jìn)行最后的努力?！　。ㄓ變焊鶕?jù)老師出示的圖片對(duì)自己隊(duì)喜歡的天氣的主要特點(diǎn)和不喜歡的天氣的主要特點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)）　　小結(jié)：兩對(duì)小朋友說(shuō)的都很好各加一分，現(xiàn)在我們的最后得分情況是…　　四、頒獎(jiǎng)儀式　　1、索然我們的X

8、隊(duì)今天不是冠軍，但表現(xiàn)的也很出色，發(fā)給他們最佳風(fēng)采獎(jiǎng)紀(jì)念圖標(biāo)一枚。