淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策

淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策

ID:27937911

大?。?5.50 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-12-07

淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策_(dá)第1頁
淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策_(dá)第2頁
淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策_(dá)第3頁
淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策_(dá)第4頁
淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策_(dá)第5頁
資源描述:

《淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、淺議影響護(hù)患關(guān)系因素及對(duì)策【摘要】通過分析影響護(hù)患關(guān)系的因素,提出護(hù)士在構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系中必須從提高自身整體素質(zhì)出發(fā),突出抓好以下幾點(diǎn):①加強(qiáng)職業(yè)道德和倫理素質(zhì)的提高。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)技能的提煉。③加強(qiáng)交流溝通技巧與藝術(shù)水平的提升,發(fā)揮護(hù)士在構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的作用?!娟P(guān)鍵詞】護(hù)士;護(hù)患關(guān)系;對(duì)策護(hù)患關(guān)系是指在特定條件下護(hù)理人員通過醫(yī)療、護(hù)理活動(dòng)與患者建立起來的專業(yè)性人際關(guān)系。護(hù)士的基本職責(zé)是:促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,恢復(fù)健康與減輕痛苦。護(hù)士的這些職責(zé)與任務(wù)決定了護(hù)士在護(hù)患關(guān)系中起的主導(dǎo)作用,護(hù)士有主動(dòng)協(xié)調(diào)護(hù)患關(guān)

2、系的責(zé)任。在當(dāng)今的“生物-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式下,更要求護(hù)士不僅要有高尚的護(hù)德,精湛的技術(shù),還必須有真誠(chéng)、熱情、周到,細(xì)微的服務(wù),同時(shí)必須具備與患者開展積極主動(dòng)溝通的才能,幫助患者處于接受檢查和治療的最佳狀態(tài),要實(shí)現(xiàn)這一要求,必須依托和諧的護(hù)患關(guān)系。1當(dāng)前影響護(hù)患關(guān)系的因素1.1護(hù)士自身的因素一是各科室近幾年青年護(hù)士較多,這些人大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小過著飯來張口,衣來伸手的幸福生活。因此執(zhí)行力較低,獨(dú)立能力,對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力也較低。工作后對(duì)患者的各項(xiàng)需求就缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感。是與老一輩護(hù)士對(duì)照,還缺乏堅(jiān)忍不

3、拔、吃苦耐勞的意志還缺乏刻苦鉆研、精益求精的毅力,還缺乏無私奉獻(xiàn)的精神。三是青年護(hù)士技術(shù)水平、服務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)、職業(yè)道德、倫理道德、健康教育、人文素質(zhì)等方面還處于膚淺層面上,這些均是影響護(hù)患關(guān)系的主體因素。1.2醫(yī)院管理因素在現(xiàn)在大部分醫(yī)療單位中,護(hù)士缺編是一個(gè)重大的問題。一方面,醫(yī)院的急診工作量和病區(qū)住院患者數(shù)日益增加,護(hù)士每天都在超負(fù)荷工作,另一方面由于護(hù)士人力不足,每天疲于應(yīng)付日常的常規(guī)工作,加上護(hù)理文件書寫,醫(yī)囑核對(duì)工作、及電腦信息化工作,使護(hù)士無法深入病區(qū),深入到患者的床頭開展真正的疾病護(hù)理、

4、生活護(hù)理1.3患者因素患者是構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的關(guān)鍵因素,患者素質(zhì)的參差不齊,角色不適應(yīng),對(duì)醫(yī)療護(hù)理的期望值過高,對(duì)護(hù)理工作存在一定偏見等是導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系惡化,引發(fā)護(hù)理糾紛的常見原因。1.4社會(huì)因素影響護(hù)患關(guān)系除了護(hù)士自身因素、醫(yī)院因素、患者因素外,還有一些社會(huì)因素,如費(fèi)用高、患者負(fù)擔(dān)過大等對(duì)醫(yī)院、對(duì)社會(huì)的不滿情緒歸咎于醫(yī)護(hù)人員,加之護(hù)士的社會(huì)地位低、待遇低等也成了了影響護(hù)患關(guān)系的因素。2提高護(hù)士整體素質(zhì),構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系2.1護(hù)士必須加強(qiáng)職業(yè)道德和倫理素養(yǎng),護(hù)士的職業(yè)道德和倫理素養(yǎng)在護(hù)患關(guān)系中起著廣泛深刻的

5、調(diào)節(jié)作用。護(hù)理工作為一種實(shí)踐性較強(qiáng)且特殊的職業(yè),非常強(qiáng)調(diào)護(hù)理行為上的謹(jǐn)慎不茍。護(hù)士職業(yè)道德中的填獨(dú)修養(yǎng),體現(xiàn)在一個(gè)護(hù)士必須在無人監(jiān)督的情況下,堅(jiān)持正確的道德信念,遵守原則規(guī)范,一如既往地按照應(yīng)有的規(guī)程恪盡職守地完成各項(xiàng)任務(wù)的一種極高的思想境界中。護(hù)士一定要愛崗敬業(yè),熱愛崗位是敬業(yè)的基礎(chǔ),敬業(yè)是成就事業(yè)的保證。護(hù)士只有對(duì)自己的職業(yè)懷有榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)護(hù)理工作傾注著熱愛,把職業(yè)道德當(dāng)作自己的行為準(zhǔn)則,才能重視自己的工作責(zé)任,關(guān)注自己的理想信念;才能堅(jiān)持工作行為的自覺性、工作態(tài)度的一貫性、處理問題的原則性和堅(jiān)

6、持性;才能在護(hù)理工作中經(jīng)受考驗(yàn),做到言行一致,表里如一。2.2護(hù)士必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平:社會(huì)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)的進(jìn)步使護(hù)理工作從一個(gè)專業(yè)發(fā)展為一個(gè)學(xué)科,社會(huì)的發(fā)展要求護(hù)士掌握更多的社會(huì)人文知識(shí),醫(yī)學(xué)的進(jìn)步要求護(hù)士掌握更多、更復(fù)雜、更高層次的護(hù)理技術(shù),只有熟練掌握護(hù)理知識(shí)和技能,認(rèn)真負(fù)責(zé)地把護(hù)理工作做好,才能為構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的護(hù)理技術(shù)技能基礎(chǔ),才能不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量,取得患者的高度信任。2.3護(hù)士必須提升交流溝通的技術(shù)與水平;交流溝通是人與人之間信息交流的過程,人們通過交流溝通與周圍社

7、會(huì)環(huán)境相聯(lián)系。在臨床護(hù)理工作中,良好的護(hù)患關(guān)系不僅可以使患者積極的配合治療,還可以使消除許多潛在的護(hù)患糾紛。因此,以溝通為手段,更好地發(fā)揮患者的主動(dòng)性,促進(jìn)患者表迗自己的意見和建議,既有利于護(hù)理人性化服務(wù),也是我們加強(qiáng)護(hù)患溝通的方向和目標(biāo)。護(hù)士在與患者交流溝通過程中,要注意言語和非言語溝通的技巧運(yùn)用。同時(shí)遇到特殊的患者還需要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的技巧。如當(dāng)遇到患者生氣發(fā)怒時(shí),或想哭,或抑郁時(shí),或有感覺缺陷時(shí)等,針對(duì)不同特點(diǎn)的患者還需用不同的技巧來交流溝通。總之,交流溝通對(duì)護(hù)士來說是一種藝術(shù),護(hù)士可以通過不同的交流

8、溝通方法去滿足患者的需求。護(hù)理服務(wù)必須是高質(zhì)量的,其中不僅要提供高質(zhì)量的技術(shù)要素,還要兼?zhèn)淙穗H關(guān)系要素和舒適性要素,要在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷提高,以適應(yīng)護(hù)理服務(wù)的需要,適應(yīng)構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的需要。3小結(jié)構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系是一個(gè)系統(tǒng)工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),護(hù)士是真善美的化身,她們自然和諧、親切的微笑、親切和藹的態(tài)度來關(guān)心照顧患者,使患者得到良好的精神享受,喚起患者對(duì)美好生活的向往,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。