幼兒園老師的讀書日記 讀《孩子是天我是云》有感

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園老師的讀書日記讀《孩子是天我是云》有感　　讀書感言　　——對幼兒自主表達(dá)能力的思考　　皇冠幼兒園叢雯雯　　說起來慚愧，我總覺得自己不是一個(gè)喜歡讀書的人，以前總拿自己開玩笑：書就是我的催眠曲。但當(dāng)我拿到應(yīng)彩云老師的《孩子是天我是云》這本書時(shí)，我一下子被其中一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例所吸引，也許是因?yàn)槲覀円埠蛻?yīng)老師從事相同工作的原因，在讀書的過程中很容易就能產(chǎn)生共鳴，更重要的原因是在讀的過程中，我真地把自己融入到應(yīng)老師所描述的情

2、景中，把自己想象成其中的老師或者孩子，不由自主地被那種寬松、自主、平等的交流氛圍所打動(dòng)，也幻想著自己如果能成為應(yīng)老師班上的一個(gè)孩子，那該是一件多么幸福的事情。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　其實(shí)縱觀整本書，無論是教學(xué)案例還是教育隨筆都體現(xiàn)了應(yīng)老師對幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，包括自主交流氛圍的創(chuàng)設(shè)、自主學(xué)習(xí)形式的展示、幼兒自主學(xué)

3、習(xí)意識(shí)的萌發(fā)、教師對幼兒自主學(xué)習(xí)能力的挖掘等等，其中結(jié)合我班孩子目前發(fā)展的情況來看，我覺得引導(dǎo)孩子自主表達(dá)是急需要解決的問題。下面就應(yīng)老師如何引導(dǎo)幼兒自主表達(dá)方面談?wù)勎业睦斫猓骸　∫?、主?dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子愿意去說?！　『芏鄷r(shí)候，尤其是在開展公開課、展示教育教學(xué)成果的時(shí)候，我們總希望孩子們能在我們所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中自主的表達(dá)自己的想法，但是很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟环e極發(fā)言或者表達(dá)不出什么東西而苦惱……看了應(yīng)老師的隨筆以后，我似乎找到了其中的原因，我們不能只在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，更不能為了某一個(gè)活動(dòng)來奢望孩子會(huì)說出很多或者準(zhǔn)確的表達(dá)

4、出自己的意愿、想法，而是應(yīng)該抓住日常生活的每一個(gè)契機(jī)，去創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子想說、愿意說，從而激發(fā)出孩子說的欲望，養(yǎng)成主動(dòng)表達(dá)自己的習(xí)慣，形成自主表達(dá)的班級(jí)氛圍。就像應(yīng)老師的《讓孩子“講黑講白”》一樣，她會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造讓孩子去爭論的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)孩子的觀點(diǎn)，讓他們不由自主地去說。　　二、抓住幼兒興趣，讓孩子有話可說。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工

5、作總結(jié)如下　　閱讀應(yīng)老師的隨筆，很多內(nèi)容似乎看不出明顯的教育目的，但是通過孩子們交流的內(nèi)容可以看出他們對話題是非常感興趣的，因此他們交流的內(nèi)容都相當(dāng)?shù)木?。比如：交流上海申博的話題、爭論當(dāng)男孩好還是女孩好、做動(dòng)物好還是做人好等話題都非常貼近孩子的生活，也是某一階段社會(huì)都比較關(guān)注的話題，我想應(yīng)老師對于這些話題的選擇一定是建立在對孩子長期的關(guān)注中才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而提出，從而產(chǎn)生較好的交流效果。所以我們在日常生活中要多關(guān)注身邊的孩子，多與孩子交流才能知道他們的興趣點(diǎn)，知道他們喜歡說什么、愿意說什么、會(huì)說什么、經(jīng)常說什么？所以如何抓住孩子的興趣點(diǎn)，通

6、過他們感興趣交流的話題，打開他們的話匣子，讓他們有話可說這才是重點(diǎn)。充分表達(dá)　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教