康乾盛世（下）教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第六單元明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛第26課康乾盛世（下）教案　　第六單元　　明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛第26課　　康乾盛世（下）教案　　一、教學(xué)目的　　（一）知識(shí)與技能　　.知道清初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的概況，理解三者之間的相互關(guān)系；了解康、雍、乾三代文化典籍的整理與編纂以及文字獄實(shí)行的基本情況，理解清初文化專制主義強(qiáng)化的實(shí)質(zhì)?！　?.描繪、整理、歸納史實(shí)的能力；閱讀、汲取、運(yùn)用史料的能力?！　。ǘ┻^(guò)程與

2、方法　　.通過(guò)整理清初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況，學(xué)會(huì)歸納農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)三者之間關(guān)系的方法?！　?.通過(guò)觀察圖像，學(xué)會(huì)根據(jù)圖像描述情景的方法。　　3.通過(guò)對(duì)清初大型圖書(shū)的編撰和文字獄的施行，學(xué)會(huì)從事物的不同方面來(lái)論證事物實(shí)質(zhì)的方法?！　?.通過(guò)從政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化等方面的論述，學(xué)會(huì)對(duì)“康乾盛世”進(jìn)行史論結(jié)合的小論文形式的史學(xué)評(píng)析?！　。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教

3、育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁盛是中國(guó)古代社會(huì)國(guó)力強(qiáng)盛的標(biāo)志，認(rèn)同政權(quán)鞏固、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化建樹(shù)是古代“盛世”的標(biāo)志?！　《?、重點(diǎn)難點(diǎn)　　重點(diǎn)：清朝初期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化典籍的整理與編纂　　難點(diǎn)：如何理解清朝重文化而無(wú)思想?！　∪?、教學(xué)過(guò)程　　問(wèn)：清朝初期為鞏固多民族統(tǒng)一國(guó)家采取了哪些措施？略　　第26課　　康乾盛世（下）　　一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮　　思考：康、雍、乾時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？　　清朝初期統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固，為清朝初期社會(huì)

4、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了一個(gè)安定的社會(huì)環(huán)境；清朝統(tǒng)治者逐步調(diào)整政策，采取停止大規(guī)模圈占田地，取消明末苛捐雜稅，減輕賦稅，獎(jiǎng)勵(lì)墾荒等有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施?！　〔鍒D《盛世滋生圖》1、2狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　農(nóng)業(yè)中糧食作物單位面積產(chǎn)量的提高和經(jīng)濟(jì)作物種植面積的增加，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)中的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了手工業(yè)

5、的商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)村的家庭手工業(yè)績(jī)麻、紡紗、織布、養(yǎng)蠶、繅絲等不斷推廣；全國(guó)大小城市和市鎮(zhèn)中，則普遍開(kāi)設(shè)大小手工業(yè)作坊，所制作的各類生產(chǎn)工具和生活用品，較前代更為豐富，這一切促使各地商業(yè)日臻繁榮，致使長(zhǎng)江沿岸出現(xiàn)不少著名的商品集散地（漢口“船碼頭”，鎮(zhèn)江“銀碼頭”，無(wú)錫“布碼頭”。）首都北京也成為全國(guó)貿(mào)易中心。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。這樣在康、雍、乾三朝就出現(xiàn)了一片經(jīng)濟(jì)繁榮的盛世景象　　二、文化典籍的整理與編纂　　康、雍、乾三朝對(duì)文化事業(yè)十分重視，其中，大型圖書(shū)的修訂編纂，成績(jī)尤為顯

6、著?！　?、《古今圖書(shū)集成》　　插圖《古今圖書(shū)集成》狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　《古今圖書(shū)集成》，全書(shū)共10000卷，目錄40卷，原名《古今圖書(shū)匯編》，是清朝康熙時(shí)期由福建侯官人陳夢(mèng)雷等人開(kāi)始編輯，雍正時(shí)又命蔣廷錫等人最終編定。其特點(diǎn)在于徹底貫徹“以類聚事”的原則。共設(shè)立“匯編”（歷象、方輿、明倫、博物

7、、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)6編）、“典”（32）、“部”（6109）三級(jí)類目。各部下的資料按分類原則編排，共分十類：匯考、總論、圖、表、列傳、藝文、選句、紀(jì)事、雜錄、外編。陳夢(mèng)雷在《松鶴山房集》卷二進(jìn)匯編啟提到：“凡在六合之內(nèi)，鉅細(xì)畢舉，其在十三經(jīng)，二十一史者，只字不遺。其在稗史子集者，亦只刪一二”。張廷玉評(píng)價(jià)說(shuō)：“自有書(shū)契以來(lái)，以一書(shū)貫串古今，包羅萬(wàn)有，未有如我朝《古今圖書(shū)集成》者”。中外學(xué)者稱之為康熙百科全書(shū)，總字?jǐn)?shù)達(dá)1。6億，是《大不列顛百科全書(shū)》字?jǐn)?shù)的５倍左右?！队罉?lè)大典》遭焚毀后，《古今圖書(shū)集成》是現(xiàn)存最大的一部的類書(shū)。

8、　　2、《四庫(kù)全書(shū)》　　插圖《四庫(kù)全書(shū)》　　清乾隆時(shí)，由紀(jì)昀主持編纂的《四庫(kù)全書(shū)》，是中國(guó)古代最大的一部叢書(shū)，分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)。據(jù)文津閣藏本，該書(shū)共收錄古籍三千五百零三（3503）種、七萬(wàn)九千三百三十七（79337）卷、裝訂成三萬(wàn)六千余冊(cè)。保存了豐富的文獻(xiàn)資料?！八膸?kù)”之名，源于初唐，初唐官方藏書(shū)分為經(jīng)史子集四個(gè)書(shū)庫(kù)，號(hào)稱“四部庫(kù)