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《淺論如何構(gòu)建和雅班級吳澤毅》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、凌云中學(xué)“和雅”主體征文（淺論如何構(gòu)建和雅班級）淺論如何構(gòu)建和雅班級吳澤毅學(xué)校是育人的場所，一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格的人才。班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本組織形式，把班級建設(shè)成一個和雅的班級是每個班主任不斷追求的奮斗目標(biāo)。只有使之“和雅”，才能高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而培養(yǎng)有用之才服務(wù)于社會。在當(dāng)今和諧社會的大背景下，怎么建設(shè)和雅班級，是一個值得探討問題。本人將從以下幾點(diǎn)淺論如何構(gòu)建和雅班級。一、培養(yǎng)自我管理，健全和雅班級管理制度班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能
2、形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)班級在管理上的和雅。因此，應(yīng)想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。（一）民主選舉班干部為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取班干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更
3、多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，和諧處理好個人與集體的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)民主和雅。（二）班干部輪流值周根據(jù)班長的安排，班中的事由值周班干全權(quán)負(fù)責(zé)，其他班干協(xié)助工作。值周班干負(fù)責(zé)檢查本周的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。（三）事事落實(shí)到個人明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個
4、合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識，共同構(gòu)建和雅班級。二、在和雅中建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來
5、能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在班級中建立和雅競爭機(jī)制，創(chuàng)造競爭氣氛。（一）組組都有一個追擊目標(biāo)隨著新課改的推行，為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，組建學(xué)習(xí)互助小組成為必然。除了個人競賽，應(yīng)在班上還實(shí)行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個小組進(jìn)行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和雅、生動、活潑地發(fā)展。（二）人人都有一個
6、競爭對手每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?。讓每個學(xué)生在自己的桌上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比做事等。三、尊重個性，建立和雅的人際關(guān)系孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”。一個班級要想體現(xiàn)集體整體力量的優(yōu)勢，就必須建立和雅的人際關(guān)系，而尊重個性，是人際和雅的前提。教育的過程是學(xué)生生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會的過程。“以人為本”作為一種民主開放的教育理念，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。尊重個性，應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養(yǎng)具有鮮活個性的多樣化人才,使班上的每一位學(xué)生的潛能得以充分發(fā)揮，特長得以充分展現(xiàn)。理解和
7、尊重學(xué)生個性，寬容學(xué)生的個性張揚(yáng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性特長。在班主任工作實(shí)踐中，我鼓勵每個同學(xué)在班上道出自己的特長，都盡量挖掘自己的長處，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的特長，給他們安排適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，比如歌唱的好的同學(xué)擔(dān)任班上的文娛委員，畫畫好和字寫得好的同學(xué)擔(dān)任宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報，體育好的同學(xué)擔(dān)任體育委員等等。這在實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每個集體成員的積極性，使每個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，在和雅的人際氛圍中形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、建設(shè)和雅的班級環(huán)境氛圍和雅的班級環(huán)境，有助于學(xué)生保持
8、心理健康形成良好的心理品質(zhì)。學(xué)生每天主要都在教室里學(xué)習(xí)生活，一個干凈、整潔、優(yōu)美的教室環(huán)境對于學(xué)生的健康成長起著不容忽視的重要作用，因此我特別重視搞好教室環(huán)境。首先要求桌椅要擺放整齊、地面無紙屑、無灰塵，教室墻面要保持干凈潔白，玻璃窗戶明亮干凈。定時通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。每
