幼兒園中班社會活動課教案：因?yàn)槟憧鞓罚晕乙部鞓?/h1>

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園中班社會活動課教案：因?yàn)槟憧鞓?，所以我也快樂　　活動目?biāo)　　1．增強(qiáng)幼兒在別人遇到困難時(shí)樂于幫助得意識?！　?．使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)樂于助人的快樂。　　活動重點(diǎn)　　通過教師的引導(dǎo)和提問，使幼兒將幫助別人后的快樂情緒和體驗(yàn)表達(dá)出來?！　』顒訙?zhǔn)備　　1．可變換表情的蝸牛圖兩幅(蝸牛殼上分散貼上雙面膠)?！　?．彩色皺紋紙若干張，電話一部?！　?．一面鈴鼓，粘在夾子上的彩帶同幼兒人數(shù)一樣多。　　活動過程　　(一)知道自己的幫助能

2、使別人和自己都高興?！　。保畮熒鷩诘靥荷现v故事：　　森林里在開動物聯(lián)歡會，小蝸牛被小河擋住了路還沒來，它很著急。　　問題：請小朋友幫它想想辦法?！　?．繼續(xù)講述并提問：　　大家?guī)托∥伵＿^了河，小蝸牛真高興，臉上露出了甜甜的微笑。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　提問：小蝸牛為什么露出了微笑?　　是誰幫它想的辦法?　　你幫了

3、小蝸牛，你心里感覺怎樣?　　3．小結(jié)：別人有困難時(shí)，你幫助了他，他會很高興，你自己心里也很高興?！　?二)體會自己的幫助能使別人和自己都高興?！　⌒∥伵４螂娫捳f想?yún)⒓臃b表演，可自己的衣服不漂亮，很著急，怎么辦?　　1．小蝸牛又有困難了，我們應(yīng)該怎樣做?　　2．幫小蝸牛裝飾衣服　?、儆^察小蝸牛的表情(不高興)?！　、谘菔狙b飾方法：將皺紋紙團(tuán)過后粘在蝸牛殼上有膠的地方。　?、塾變悍謨山M裝飾　　④觀察小蝸牛的表情(高興)?！　栴}：小蝸牛為什么笑了?誰幫它們穿的花衣服?　　你幫助了小蝸牛，他們很高興，你心里怎樣?　　請你看看你身旁的小朋友臉

4、上怎樣?　　3．小結(jié)。　　(三)通過游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)和表達(dá)互助帶來的愉快情緒?！　?．繼續(xù)敘述故事：小蝸牛的衣服最漂亮，得了第一名。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　2．小蝸牛送來了許多彩帶感謝小朋友，大家用彩帶做一個(gè)《揪辮子》的游戲?！　、俪鍪静蕩Вv解游戲方法及規(guī)則；　?、谔崾居變夯ハ鄮椭鷬A辮子；　　③教師與小朋友一起用鼓

5、聲當(dāng)信號游戲?！　⊙由旎顒印　〉綉敉饫^續(xù)游戲。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教