毽球在小學體育課教學中的運用存在的問題及對策研究

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1、鋰球在小學體育課教學中的運用存在的問題及對策研究毬球在小學體育課教學中的運用存在的問題及對策研究蘇曉鋒(廈門外國語學校海滄附屬學校福建廈門361000)【摘要】毬球運動是一項集娛樂性、運動性、群眾性、健身性、可普及性、教育性于一體較新興體育運動項目，它在花璉的趣味性、觀賞性、健身性基礎上，增加了對抗性和觀賞性。木文主要運用了文獻資料法、對比分析法、訪談法等對毬球在小學體育課教學中的運用存在的問題及對策進行研究，希望能促進小學體育教學的進一步發(fā)展。【關鍵詞】小學體育；毬球；問題；對策【中圖分類號1G807.2【文獻標識碼】A【文章編號］

2、1009-9646(2009)03-0018-02學校體育教學不但教會學牛掌握體育鍛煉的方法，而冃還要培養(yǎng)學牛的終身體育鍛煉的意識和習慣以及培養(yǎng)體育健身能力。在教學中不是強調的傳授運動技術與技能，而忽視了學生的健身能力的培養(yǎng)，失去了快樂體育的木質意義，嚴重脫離“健康第一”的指導思想，極大的阻礙了學校體育的發(fā)展。鋰球運動的普及不僅有助于推行全民健身運動、增進小學牛身心健康、培養(yǎng)學牛頑強的意志品質以及樹立終身體育思想意識，而且對改革現(xiàn)行體育課程的內(nèi)容、激活教學機制、豐富學牛的精神世界、豐富學牛的課余?；睿岣邔W生素質與適應現(xiàn)代社會發(fā)展有積

3、極意義。踢鍵球主要是用下肢做接、落、跳、繞、踢等動作來完成的。使下肢的關節(jié)、肌肉、韌帶都得到很大的鍛煉，同時也使腰部得到鍛煉。而跳踢時,則不但要跳，腰部動作也很重要，上肢隨同擺動，有時頸部也要運動。連續(xù)跳踢數(shù)十次，心跳每分鐘增加到一百五、六十次。由此可見，踢毬球是一項全身運動，有時還很激烈。經(jīng)常參加這項運動，不僅可使下肢肌肉、韌帶富有彈性，關節(jié)靈活，而且可使心血管供血功能、心肺通氣功能得到全面鍛煉，起到增進身體健康的良好作用。但是在小學體育教學中實施薩球教學仍然存在很多問題，筆者針對這些問題提出相應解決策略，總結如下：1.窿球運動的特

4、點1.1陵球運動的技術特點:鍵球踢法多種多樣，有單人踢，雙人踢，多人踢；正踢、反踢、交叉踢等二三百種花樣。進攻技術千姿百態(tài)，倒勾攻球、前踏攻球、頭攻球。毬球融入了足球的腳法、羽毛球的場地、排球的戰(zhàn)術；踢毬球需要踝、膝，髓等關節(jié)的協(xié)調配合，需要踢鍵者在最短的吋間來掌控它，在空中完成接、落、跳、繞、踢等動作，這不僅可以提高人的反應，靈敏協(xié)調能力，又可以培養(yǎng)組織紀律性和合作精神，同時加強了學生的頑強拼搏和戰(zhàn)勝困難的意志品質。1.2陵球場地的器材特點:鍵球比賽場地采用羽毛球雙打發(fā)球場地，長11.88米，寬6.1米（單打5.18米），中間用球網(wǎng)

5、相隔（男1.6米，女1.5米高）。場地設施簡單，在室內(nèi)、外均可進行，場地面不受限制，只要平坦即可。鍵球由鍵毛和鍵墊構成，具有輕便，隨意攜帶的優(yōu)點。1.3毬球運動的對象特點:窿球運動對場地和氣候的要求不高，便于組織和開展，老少皆宜。既可以鍛煉身體，又可以休閑娛樂。在不同對象的練習中，鍵球運動所具有的健身、娛樂、靈巧、對抗等特征，在中小學體育教學活動中，尤其適合于女生的情趣愛好，培養(yǎng)學生個性，增進學生健康。2.存在問題小學體育開設鍵球課需要解決的問題依次為:師資力量、教材建設、場地設施、觀念問題。2.1師資力量：《中國教育改革和發(fā)展綱要》

6、中指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師?！斌w育教師是學校的體育工作的實施主題，是教師隊伍中的一個重要分支，它關系到民族體制的增強，健康水平的提高和生活質量的改善，在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才中發(fā)揮著獨特的教育作用。毬球作為一項新興的運動項0,對高校的體育教師也提岀了更高的要求，為了保證教學的順利進行，這就要求體育教師要有獲取知識的能力，不斷更新知識，調整知識結構，拓寬橫向知識面。2.2教材建設:教材是教學的物質條件，它是教學信息的載體，是教師所要教的，學生所要學的對象，它在教學系統(tǒng)中處于教師和學生共同研究和考察的地位，對教師和學

7、生的活動起著中介橋梁的作用。據(jù)筆者調查，目前全國還未有i套成型的教材，有的開設瞳球課的學校也是在沒有教材的情況下，課程雜亂無序。因此，為了保證盡快開設鍵球課，教育主管部門應該組織編寫一套適合全國高校選用的毬球教材。2.3觀念問題:隨著教育改革的進一步的推進，小學體育教學改革也進行得如火如茶，課程教學內(nèi)容更注重學生的身體健康，更注重發(fā)展學生的身體素質，任何一件新的事物發(fā)展總不是一帆風順的，小學體育教育改革也是一樣的，要引入一些新的東西，首先就要轉變觀念，改掉那些不適應學校體育發(fā)展的弊端。2.4場地建設:體育課離不開硬件設施這一物質基礎，

8、否則一切都成為空談，各學校的體育產(chǎn)館設施、器材配備是學校貫徹黨和政府的教育方針，進行體育教育,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重要物質條件。據(jù)筆者調查發(fā)現(xiàn)目前廈門市所有小學都沒有專門的健球運動場地，這給健球的發(fā)展造成了很大障