舊房改造開題報告

《舊房改造開題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、河北美術學院環(huán)境藝術學院本科學生畢業(yè)設計（論文）開題報告1、設計目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）設計的目的：恢復房屋的安全性。房屋經(jīng)過一定年限的使用后，其安全度必然降低。改善和提高房屋的使用質(zhì)量。就放大多數(shù)實在過去的年代建造的，限于物質(zhì)、技術條件，房屋的使用質(zhì)量，以現(xiàn)在的眼光看，大多都是不高的。改變房屋的使用用途。我國有不少的臨街的住宅，底層住宅都要求改為商業(yè)住宅，完全改變它的用途。改善舊房的外在和內(nèi)在形彖，增加美觀。在當代審美下，對房屋進行裝修,使其在具冇完善的功能的同時，增加美得享受。延長房屋的使用壽命。對I口房屮壽命較

2、短的部分加以改造，提高房屋的整體壽命。設計的意義（理論或?qū)嶋H）：雖然部分地區(qū)舊房改造工作取得了很大的成績，但是從建設國際大都市的前景來了看，與生活在I口房中老百姓的耍求比，還面臨不少問題和困難，主耍是：缺乏明確的科學的總體思路；和關政策頒布不配套、不落實；群眾的工作乏力。對此門房改造的設計是必不可少的，廣義上：設計的總體藝術風格，往往能從一個側面反映相應時期社會物質(zhì)和精神生活的特征。隨著社會發(fā)展所展現(xiàn)的歷代室內(nèi)設計，總是標記著時代的印記，猶如一部無字的史書。狹義上：運用物質(zhì)技術手段和建筑美學的原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人

3、們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間的環(huán)境既具冇使用價值，滿足相應的功能要求，又能反映歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。2、設計任務、重點研究內(nèi)容、技術方案及進度安排設計的任務：1.舊房的評價即這個舊房值不值得改造，如果值得改造，需對舊房進行調(diào)查研究，收集有關資料，對I口房進行檢測。了解它目前的使用狀況、建筑材料的性能和材質(zhì)、構件截面尺寸的變化，結構構件的連接損傷等情況。資料收集齊全后進行整理分析，做出正確的舊房評定后才能決定舊房改造的2.舊房的加固舊房改造的內(nèi)容有方方面面，例如改建、擴建、增層、糾偏、移位等。在進行任

4、何一種改造前，都必須對舊房先行加固。我國對房屋的結構加固工作十分重視，已經(jīng)編制完成的技術規(guī)范有：《混凝土結構加固技術規(guī)范》、《砌體結構加固技術規(guī)范》、《木結構加固技術規(guī)范》、建筑抗農(nóng)加固技術規(guī)程》等。3.Ill房的改建和裝修經(jīng)過加固的舊房，在安全性和耐久性獲得提高以后，便可根據(jù)業(yè)主的要求進行改建。改建分兩種情況：一是房屋不改變用途。由于原來舊房的建筑標準太低，不符合現(xiàn)代生活的需要，因此要重新改建，提高房屋的建筑標準，亦即滿足更高的使用耍求。大部分舊房改建，均屬此類。二是房屋要改變用途。這時改建的內(nèi)容當更多，要根據(jù)新的用途，重新改

5、建。必要時還可能要改變結構柱網(wǎng)和承重墻體的布置，以適應新的需求。舊房裝修主要分三步：拆除、隱蔽工程施工、基礎工程施工，最后就是常規(guī)裝修。設計需要重點解決的問題：I口房加固：注意舊房的承載構件的連接使用。舊房改建裝修：成品保護，拆改工藝，防水作業(yè)。設計的進度安排（應具體到哪一周）:10.20——2014.10.30畢業(yè)設計的前期準備，確定創(chuàng)作設計的闡釋和開題方向。提交開題報告。10.31——11.10查閱收集設計及論文所需資料。11.11——2014.11.28根據(jù)選題內(nèi)容，研究檢測并與老師探討確定初步方案，查閱收集論文資料。11

6、.29——2014.12.6查閱收集資料，深入方案。12.7——2014.12.14探討方案，改善方案，繼續(xù)細化方案。12.1412.222014.12.21查閱資料，軟件制作細化，探討方案。2014.12.31方案細化，軟件制作,探討方案。1.1——2015.2.20方案完成，上交方案并申請答辯。2.21——2015.3.10修改方案，準備答辯資料，論文深入。3.11——2015.3.20準備答辯資料，對設計的論文、方案圖片排版設計。3.21——2015.3.23打卬成品手冊及展板。3.24——2015.4.10準備答辯資料。

7、報告人簽字：呂佳興2014年10月30R3、指導教師意見結論:指導教師簽名:注：1.開題報告應根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設計（論文）任務書，在教師的指導下由學生獨立撰寫，在畢業(yè)設計開始后兩周內(nèi)完成。2.“設計的目的及意義”至少800字，“設計任務、重點研究內(nèi)容及進度計劃”至少600字。3.指導教師意見：應從選題的理論或?qū)嶋H價值出發(fā)，闡述學生利用的知識、原理、建立的模型正確與否？學生的論證充分否？通過學住的努力，能否完成課題，達到預期的目標？課題及報告的難度、深度、綜合性、創(chuàng)造性等是否達到本科生應該具有的要求。4.結論：是否同意進入設計（

8、論文）階段。