資源描述：
《淺談如何學(xué)好韓語》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談如何學(xué)好韓語摘要：中韓兩國建交以來，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域交往H益緊密,給兩國企業(yè)創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。韓國企業(yè)在中國投資建廠時(shí)，十分注重使用本地化人才，特別是需耍大量懂韓語并熟悉國內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)作的人才。相對(duì)應(yīng)，中國企業(yè)也紛紛在韓國投資經(jīng)商，也需要大量懂韓語、懂技術(shù)的人才。學(xué)好韓語，在有力促進(jìn)中韓兩國文化交流和經(jīng)濟(jì)交流的同時(shí)，也能很好地提升學(xué)習(xí)這門語言者的自身修養(yǎng)。因此，本文就如何學(xué)好韓語進(jìn)行分析闡述。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)韓語方法韓國語（朝鮮語）主要是韓國及朝鮮使用的語言，主要涵蓋韓國、朝鮮7000多萬本土及海外約560
2、萬人口，使用率在世界排第13位。目前，美國、日本等許多國家的大學(xué)都開設(shè)冇韓國語（朝鮮語）專業(yè)，美國、澳大利亞等國家還將韓國語（朝鮮語）作為大學(xué)入學(xué)考試中可以選擇的外國語之一。由于韓國的政治、經(jīng)濟(jì)地位逐年提高，借助年輕人的個(gè)性與活力,在文化推廣方面也卓有成效，因此學(xué)習(xí)韓國語的人數(shù)逐漸增長。大部分想學(xué)韓語的人最初都是受了韓國影視劇的彫響，對(duì)韓國的一切充滿好奇。如果想要了解一個(gè)國家，和那個(gè)國家的人交流，關(guān)鍵在于掌握那個(gè)國家的語言。韓語作為東方語系的一支，被語言學(xué)家公認(rèn)為是世界上最簡(jiǎn)單、最科學(xué)的語言之一。與英語、法語等
3、西方語系相比，在發(fā)音、詞匯等方面，都更為接近漢語，因此對(duì)想學(xué)習(xí)韓語的中國人來說具有相當(dāng)明顯的優(yōu)勢(shì)。下面就從幾個(gè)方面來介紹學(xué)習(xí)韓語的方法，希望可以對(duì)想學(xué)好韓語的人有所幫助。一、理解韓文字結(jié)構(gòu)對(duì)于初學(xué)者而言，首先要了解韓文字結(jié)構(gòu)。韓文是一種音節(jié)文字，以音節(jié)為單位書寫。所有的韓文字都是輔音+元音或輔咅+元咅+收音的結(jié)構(gòu)。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫所以書寫比較簡(jiǎn)單。在韓文字中元音可以單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，書寫時(shí)應(yīng)在其左側(cè)或上部寫上輔音字母，這個(gè)輔音字母沒有實(shí)際音值，只是使字形看起來更加整齊美觀。輔音
4、不能獨(dú)立構(gòu)成音節(jié)，必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)。二、學(xué)習(xí)韓文字的發(fā)咅韓文是表音文字，也就是說看到一個(gè)韓文字，便可以拼讀出來，反過來讀出一個(gè)字的發(fā)音也可以把這個(gè)字寫出來。韓語共有40個(gè)字母，其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)。相比漢語，韓語對(duì)唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。與此同吋，韓語好多音與漢語又極為相似，因此讀起來并不難，在剛開始學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候，一定耍學(xué)好每個(gè)字母的發(fā)音方法，準(zhǔn)確發(fā)音。但韓語發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)，需要經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)才可以完全學(xué)握。對(duì)于初學(xué)者一定要多聽發(fā)音
5、資料，要多次反復(fù)聽，還要跟資料讀，這樣才能準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)發(fā)音。因此在三個(gè)月之內(nèi)一定要時(shí)刻復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，為將來的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、增加韓語的詞匯量學(xué)語言的重要原則之一就是：積累詞匯。如何能夠快速地增加詞匯量是很多學(xué)語言者頭疼的問題，因?yàn)閱卧~不可能在短時(shí)間內(nèi)就能夠簡(jiǎn)單地累積起來，它是一個(gè)漫長的過程。詞匯的積累可以通過以下幾種途徑。1.聽學(xué)模仿法通過與人交談學(xué)習(xí)新詞匯，這和2?3歲的孩子學(xué)習(xí)語言的方法相似。2.速寫記憶法閱讀和聽力會(huì)讓學(xué)習(xí)者接觸新鮮詞匯，一旦有人使用了你不熟悉的單詞，或是閱讀過程中遇到
6、新詞就要迅速記下來。記筆記時(shí)，你可以把重點(diǎn)詞匯的近義詞、詞組搭配等一同寫上，還可以在單詞旁邊配上圖片，趣味學(xué)習(xí)更能幫助記住生詞的意思。3?多使用，將其運(yùn)用到實(shí)際生活中學(xué)習(xí)韓語如同學(xué)習(xí)其他語言一樣，詞匯量的積累也是非常重要的。因此我們需要不斷地增加詞匯量的積累，這樣才能更好地提高韓語應(yīng)用能力。韓語詞匯由漢字詞、固冇詞、外來詞三種構(gòu)成。漢字詞在韓語詞匯中所占的比例高達(dá)60%?70%,其來源有三個(gè)方面：從屮國借用的、從日語中借用的、韓民族自己創(chuàng)造的。這些詞語的特點(diǎn)是，一個(gè)韓語對(duì)應(yīng)一個(gè)漢字。所以這樣的漢字詞對(duì)我們中國人
7、來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，中國人學(xué)韓語和歐洲人相比具有無與倫比的優(yōu)勢(shì)。所以一開始學(xué)習(xí)漢字詞的時(shí)候應(yīng)了解每一個(gè)韓字對(duì)應(yīng)的是哪一個(gè)漢字，這絕對(duì)是一個(gè)事半功倍的方法。除漢字詞外，韓語主耍由固有詞和外來語組成。其中固有詞，就是韓國本土地道的語言，這類詞比英語好記得多，多讀幾遍自然就能記住。而外來詞是指從其他國家（除中國外）借鑒過來的詞語，這些詞主要來自于英語，這些詞的發(fā)音和英語發(fā)音很像。四、理解韓語語法韓國語屬于東方語系阿爾泰語系（雖然學(xué)術(shù)界對(duì)此還有爭(zhēng)論），其重要的特征是其黏著性。其語法關(guān)系主要是依靠附在單詞后面的助詞和詞尾
8、的變化來表示的。與之相對(duì)的是漢語屬于漢藏語系，是孤立語類型，是靠詞序來表達(dá)語意的。明白這一點(diǎn)非常重要，能讓你明白韓語與漢語的本質(zhì)不同到底在哪里，從而更好地深入學(xué)習(xí)韓語。下面簡(jiǎn)單介紹一下幾種方法。1?明確學(xué)習(xí)目的語法是為語言服務(wù)的，永遠(yuǎn)要在語境中學(xué)語法，也不要怕出錯(cuò)，被人糾正的語法往往是印象最深刻的，也是以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯的錯(cuò)誤。2.了解韓語語法中的一些基本知識(shí)首先從總體上了解韓語整個(gè)語法
