第二框 征稅與納稅教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第二框征稅與納稅教案www.5y　　kj.com第二框征稅與納稅教案　　本節(jié)教材分析　?。?）三維目標　　知識目標　　理解稅收的含義及基本特征；了解增值稅及個人所得稅作用；違反稅法的幾種表現(xiàn)；懂得依法納稅是公民的基本義務?！　∧芰δ繕恕　∨囵B(yǎng)學生自主學習、合作探究、辨別比較的能力，觀察分析實際問題的能力　　情感、態(tài)度與價值觀目標　　通過設計宣傳欄來培養(yǎng)學生依法納稅的意識，增強社會責任感；樹立納稅

2、光榮、偷稅可恥的觀念，增強主人翁意識?！　。?）教學重點　　稅收的含義和特征。稅收的含義和基本特征是本課最基本的理論，只有理解稅收的本質(zhì)，才能理解國家征稅的必然性，進而理解依法誠信納稅是公民的基本義務?！　。?）教學難點狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　增值稅和個人所得稅。增值稅和個人所得稅是在我

3、國目前影響較大的兩大稅種，要從它們的征稅對象、納稅人、稅率、作用等方面掌握，為學生今后更好的參加經(jīng)濟活動打下基礎?！　。?）教學建議　　高一學生已具備了一定的自學能力和實踐能力，能對一些簡單的社會現(xiàn)象進行分析和評價。具有自主學習、搜集資料的能力，同時，由于學生的綜合分析能力還很有限，因此，應該通過課上的合作探究、交流互動，來提高學生分析問題和解決問題的能力?！　≌n前：①學生閱讀教材，形成基本知識體系；②按分工執(zhí)行搜集任務?！　≌n上：學生情境體驗，合作探究，與此同時教師點撥引導，總結(jié)提升。最后，一起走進生活．

4、體驗踐行?！　⌒抡n導入設計　　導入一　?。?）我縣城的建設：幸福公園、體育館、市容衛(wèi)生、九年免費義務教育等等；　?。?）濟南新貌：全運會的各大場館建設和北京的鳥巢、水立方等　　[意圖：課前讓學生親自拍攝或上網(wǎng)查找有關縣城和山東省的巨大變化，先讓學生感受國家的巨大變化，然后設問。]狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體

5、工作總結(jié)如下　　教師：請同學們思考這些場館設施的投資者主要是誰？（這些設施的費用基本上都是政府投資的，是國家出錢建設的。）　　國家的錢又是從哪兒來的？（國家的財源主要來自稅收。）　　我們縣城的巨大變化需要政府投資，而政府的財源主要是來自稅收，這啟示我們大家和財政是密不可分的，同時也看出稅收有很重要的意義。　　學生：展示自己的作品。小組代表發(fā)言　　導入二　　財政具有哪些作用？從根本上講，要發(fā)揮財政的巨大作用，應該如何做？大力發(fā)展經(jīng)濟，增加稅收。那么，什么是稅收？稅收與國家的關系密切，與我們個人有何關系？這就是

6、本節(jié)課我們要解決的問題。www.5y　　kj.com狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教