2017－2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教研活動計劃

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1、2017-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教研活動計劃教研組基本情況學(xué)校共有5名音樂教師，都是參加工作多年的老教師，承擔(dān)著全校班級的音樂教育教學(xué)任務(wù)。另外，音樂教研組組建了三個主要專業(yè)隊，合唱、器樂，舞蹈、，分別由五位教師來承擔(dān)基本的基礎(chǔ)訓(xùn)練工作。各教師能訂好期初計劃，組建好隊伍，對學(xué)生進行了一些思想教育工作，定時完成每天的訓(xùn)練工作。指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校和教研室工作重點，堅持以深化課程改革為中心，深入領(lǐng)會區(qū)教研室工作要點，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實提高學(xué)校音樂教育。工作重

2、點1、深化課堂教學(xué)研究，探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式，加強教學(xué)常規(guī)，提高音樂教育教學(xué)質(zhì)量。2、以教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評比為契機，促進教師專業(yè)發(fā)展。研究專題探索音樂教學(xué)“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式。主要方法與措施加強音樂教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教師結(jié)合教學(xué)實踐，圍繞教學(xué)的有效性撰寫教學(xué)反思，進行學(xué)習(xí)交流，學(xué)期末每人寫出不少于8千字的理論筆記。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。教師之間相互督促業(yè)余時間練

3、習(xí)聲樂、器樂和學(xué)習(xí)音樂文化知識，以此促使音樂專職教師專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進一步提高。加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。并以此督促自己的教學(xué)行為。以各項活動為契機，注重課堂教學(xué)的過程性評價，加強音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效型課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期1_2年級以唱歌教學(xué)為教學(xué)重點；3-5年級以器樂教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。爭取

4、在學(xué)期末中區(qū)音樂技能檢測中獲得好成績。并積極參加4份中區(qū)組織的音樂學(xué)科“教學(xué)能手”“音樂優(yōu)質(zhì)課”比賽。.加強常規(guī)管理，加大教研力度教育教學(xué)方面，加大教研力度，營造良好的教研氛切實通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。我們每位教師齊抓共管，首先抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，來為教學(xué)保駕護航。然后大家一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論知識，搞好教研活動，鉆研教材備好課，并上好課，逐步提高駕馭課堂教學(xué)的能力，通過評課交流來發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足，并通過不斷的實踐不斷的提高自身的課堂教學(xué)水平。每周三的集體備課能有目的進行。同時，上好各級各類的交流課和展示課，有上有評，使自己得到提高。爭取

5、期末評選優(yōu)秀教研組。