2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集

2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集

ID:27990133

大?。?7.50 KB

頁數(shù):8頁

時間:2018-12-07

2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集_第1頁
2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集_第2頁
2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集_第3頁
2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集_第4頁
2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集_第5頁
資源描述:

《2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告合集2017法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告20**年4月23號05級法學(xué)專業(yè)的學(xué)生開始了實習(xí)課程。整個活動分為以下幾個內(nèi)容:一、法院旁聽;二、參觀監(jiān)獄;三、聽兩次學(xué)術(shù)講座。本次實習(xí)共計一周時間,4月24日上午9:00,我系05級法學(xué)專業(yè)的同學(xué)走進武進區(qū)人民法院,旁聽了一個刑事案件的審判過程,真正將書本知識與社會實務(wù)相結(jié)合,可謂受益匪淺。在法院門外等候進去的時候看到電子公告欄里滾動出一個個案件,合同糾紛,盜竊案,搶劫案,普通民事糾紛,總之法庭的曰程被排的滿滿的。我們旁聽的這個案件是一個典型的轉(zhuǎn)化性搶劫,此案本來是一個很簡單的詐騙案件,但由于罪

2、犯再實施詐騙過程中又對被害人實施了人身暴力行為,因此轉(zhuǎn)化成了一個搶劫案件。搶劫罪是以非法占有為目的,當(dāng)場使用暴力,脅迫或其它方法,強行劫取公私財物的行為。搶劫罪侵犯的客體具有復(fù)雜性,一方面,行為非法取得財物,侵犯他人所有權(quán);另一方面,行為人侵犯了他人的人身權(quán)利,這也是搶劫罪區(qū)分其它犯罪的主要標(biāo)志,但是,行為人的根本目的是劫取財物,侵犯他人的人身權(quán)利只是一種行為手段。根據(jù)刑法第269條的規(guī)定,盜竊、詐騙、搶奪罪可以轉(zhuǎn)化為搶劫罪,依第269條處理必須具備以下的法定條件:1、行為人必須是先犯盜竊罪,詐騙罪,搶奪罪,而不能是先犯其它罪,這是適用該條的前提條件。第263條雖然使用了盜竊,詐

3、騙罪,搶奪罪的表述,并不意味著行為事實上已構(gòu)成了犯罪,即不應(yīng)對先實行行為的數(shù)額作任何限制。2、依照法律的規(guī)定,行為人在先實行盜竊,詐騙,搶奪行為后,還必須當(dāng)場使用暴力,或者是以暴力相威脅。這也是轉(zhuǎn)化型搶奪罪的關(guān)鍵特征。3、行為人在當(dāng)場使用暴力或以暴力相威脅的目的,是為了窩藏賍物,抗拒抓捕或者是毀滅罪證,這是轉(zhuǎn)化型搶劫的主觀條件。這是犯罪主客觀統(tǒng)一的特定內(nèi)容。在典型的搶劫罪里,行為人實施暴力或暴力相威脅的目的,不是為了窩贓、拒捕或毀證,而是直接要求非法要求獲得財物,也就是侵犯人身行為是取財行為的手段,而轉(zhuǎn)化的搶劫罪里的暴力或威脅行為并不具有這種功能,行為的實施者也不具有這樣的目的,

4、而只是為了窩贓、拒捕、毀證。這種特定的主觀條件是與刑法第269條的客觀條件相輔相成的。我們所聽的案件中犯罪嫌疑人所實施的暴力行為目的正是為了拒捕。關(guān)于搶劫罪的既遂未遂問題,搶劫罪在刑法中歸類為侵犯財產(chǎn)罪,應(yīng)從被害人是否喪失對財產(chǎn)的控制作為既未遂的標(biāo)準(zhǔn),我們所聽的案件是屬于犯罪未遂。在旁聽的案件中,犯罪嫌疑人還因刑滿釋放不滿五年,構(gòu)成累犯,應(yīng)當(dāng)從重處罰,但又因犯罪未遂和認(rèn)罪態(tài)度較好可以從輕或減輕處罰,因此被處有期徒刑四年,并處罰金四千元。通過這次旁聽,加深了我們對搶劫罪理論的認(rèn)識。審理結(jié)束后,刑事庭的陳法官與我們做了一個筒短的交流。當(dāng)他提到常州的大學(xué)生犯罪率時我們不禁咋舌,但這些人

5、走上犯罪道路幾乎都是法制意識淡薄,“一時沖動”毀了自己的美好人生。陳法官也對我們法學(xué)專業(yè)的同學(xué)寄予了殷切期望,希望我們能為我國的司法進步作出自己的貢獻。4月25號,我系05級法學(xué)專業(yè)以及08、09級社會工作專業(yè)的同學(xué)走進常州監(jiān)獄參觀。經(jīng)過一個多小時的顛簸,我們到迗溧陽竹簀,一到那里我們看到的不是那種想象中的充滿著瘴氣的陰森,而是一個風(fēng)景秀麗的充滿著現(xiàn)代氣息的監(jiān)獄。首先,由常州監(jiān)獄教育科高科長給我們介紹常州監(jiān)獄的情況,高科長還給我們講解了對犯罪分子如何教育之類的以及民警的工作制度和他們與武警的職權(quán)分工。其次,在高科長給我們講完之后,還給我們安排了三名服刑人員給我們做報告,主要講他們

6、是如何淪為階下囚的慘痛經(jīng)歷。在這三個服刑人員的演講中,我很清楚的感到他們的聲音在顫抖,都是被判8年以上啊!在他們演講時我自己也不時的生起陣陣寒意,青春年華要在監(jiān)獄中度過,真的很悲慘,無論怎樣都彌補不了了??!家也不成家了,老奶奶眼睛都哭瞎了,可這又能怪誰?最重要的就是法制意識淡薄和沒有加強自身的道德修養(yǎng)!他們的年齡和我們相差不大,我相信還有相當(dāng)多的大學(xué)生的思想狀況也比較混亂,也可能會走向犯罪道路,周邊學(xué)校在去年曾發(fā)生過刑事案件,在與陳法官交流時他也提到目前的大學(xué)生犯罪率上升的問題,這個應(yīng)當(dāng)值得我們關(guān)注。還有讓我們感觸比較深的是,兩個男服刑人員說自己都是受《古惑仔》的影響,我們國家文

7、化部門應(yīng)該重視對文化市場進行監(jiān)督管理,防止不良文化對社會的影響,特別是對青少年的影響!在聽完講座,吃完午飯后,我們集體爬山,這是一個鍛煉身體的很好機會,在野外呼吸新鮮空氣的感覺不錯。在爬山的過程中也遇到一些困難,只要你看看準(zhǔn)目標(biāo),只要你堅持,你就一定會達到你自己的目標(biāo)。我們男生做的梃紳士的,幫女生提包拿衣服,大家互相幫助互相鼓勵,這種同學(xué)情誼很珍貴!最后,我從中得到了寶貴的啟示:1.要謀劃人生目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;青年時期要勇于拼搏,努力學(xué)習(xí),打好人生根基。4月

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。