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1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?!督裉?,可以這樣做教師》讀后感 《今天,可以這樣做教師》讀后感 再讀《今天,可以這樣做教師》,我讀出了“簡(jiǎn)”?! 】础堕_(kāi)學(xué)了,我能做些什么》,李鎮(zhèn)西的話發(fā)人深?。航逃静粡?fù)雜,是一些懷揣不可告人目的的人將它搞得復(fù)雜了,因?yàn)樵綇?fù)雜,他們就越有解釋的話語(yǔ)權(quán),并借此實(shí)現(xiàn)那些不可告人的目的?! ∷J(rèn)為:一個(gè)孩子,一個(gè)日子,就是最真實(shí)的教育。
2、真實(shí)的教育多簡(jiǎn),我們應(yīng)該簡(jiǎn)單,我們普通老百姓能有什么“不可告人的目的”呢,我們只是不真實(shí)了?! ∽x《課堂上,我是這樣教學(xué)的》,真正的教學(xué)大師余映潮認(rèn)為成功的教學(xué)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)首推“簡(jiǎn)化教學(xué)頭緒,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容”。 他這是簡(jiǎn)字當(dāng)頭。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中
3、心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ±畛闪冀?jīng)常拿褲子和筷子做比喻解釋自己的“懶教師的高效懶課”,在他看來(lái),傳統(tǒng)的褲子,兩個(gè)褲腿一條帶。不論男女、胖瘦、年輕、年老都可以穿,是最簡(jiǎn)單、最實(shí)用也是最靈巧的,就是少了些時(shí)髦。還有中國(guó)傳統(tǒng)的進(jìn)食工具——筷子,兩根小棒,簡(jiǎn)單實(shí)用,比那些復(fù)雜的刀叉什么的靈巧多了。褲子和筷子如此,課堂練習(xí)也如此,不要搞花哨的噱頭,要簡(jiǎn)便,在實(shí)用性上下足功夫,讓學(xué)生做到舉一反三,學(xué)生省事,老師也省事?! ∷摹皯小蹦恕昂?jiǎn)”也。我們的課堂教學(xué)現(xiàn)在仍然云里霧
4、里、東一榔頭西一棍子的,該簡(jiǎn)簡(jiǎn)了?! ∠搿对谖已劾?,沒(méi)有“差生”》里的雷夫,他是一個(gè)常人,他對(duì)工作的投入像我們?cè)S多優(yōu)秀的教師一樣,直接表現(xiàn)為時(shí)間上的投入。人的生命由時(shí)間所組成,對(duì)工作不計(jì)時(shí)間的投入才是真正的生命的投入?! 〕H藘?yōu)秀,源于時(shí)間的投入,真是太簡(jiǎn)單了。我們不優(yōu)秀,原來(lái)只是時(shí)間未投入,這真讓人汗顏呀?! ∷肌兑粋€(gè)教師,到底能走多遠(yuǎn)》里魏書(shū)生的“堅(jiān)守常識(shí)”。他常說(shuō):“我根本沒(méi)有新的東西,我的根、本都是守住常識(shí)”。你想讓學(xué)生學(xué)習(xí),你就要想辦法讓學(xué)生心理舒坦,自己想學(xué)。在他看來(lái),這不是什么高深的道理,這就是一
5、個(gè)常識(shí)。與眾多教育名人不同的是,魏書(shū)生即使暢談“改革創(chuàng)新”,念念不忘的還是“守住常識(shí)”。兩千多年以前孔老夫子說(shuō)過(guò)的話,被他認(rèn)定為萬(wàn)能不變的鐵律,整新詞兒、“掀高潮”被他說(shuō)成來(lái)回折騰。這是一個(gè)不缺看似深刻的真理以及空洞無(wú)根的高見(jiàn)的社會(huì),我們?nèi)鄙俚模∏∈浅WR(shí),是源于日常生活,在我們身邊支配我們?nèi)粘P袨?,支配社?huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的常識(shí)。我們也不缺少動(dòng)輒滿口新詞的教師,獨(dú)獨(dú)缺少能將那些最接地氣的常識(shí)在實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)貫徹下來(lái)的教師。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特
6、色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! 皥?jiān)守常識(shí)”是“中國(guó)教育永遠(yuǎn)的神話”,簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)了。我們也該追求一種“當(dāng)時(shí)只道是平?!钡母杏X(jué)吧,畢竟回首所有成功者走過(guò)的路,都難免有一種“當(dāng)時(shí)只道是平?!钡母杏X(jué)。 悟《教師,你對(duì)學(xué)生的影響有多大》,四位教師的故事讓我們明白,好教師總是能在不經(jīng)意間,
7、用自己的言行成就學(xué)生的一生…… 我們教師就是干“言行”這活的,簡(jiǎn)單,我再多說(shuō)恐怕得有人拍磚頭、扔鞋子,不敢再說(shuō)了,走吧。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。