地下水?dāng)?shù)值模擬研究

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。地下水?dāng)?shù)值模擬研究摘要：地下水作為重要的環(huán)境資源，其安全受到人們的廣泛關(guān)注和高度重視。地下水?dāng)?shù)值模擬作為評(píng)價(jià)地下水水量和水質(zhì)的重要技術(shù)手段，因而也受到了相關(guān)科研人員的廣泛關(guān)注。文章在分析地下水?dāng)?shù)值模擬發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單介紹了國(guó)內(nèi)外幾種使用較為頻繁的地下水?dāng)?shù)值模擬軟件，如GMS，VisualMODFLOW，F(xiàn)EFLOW等，闡述了

2、地下水?dāng)?shù)值模擬的發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：地下水；數(shù)值模擬；GMS；VisualMODFLOW；FEFLOW中圖分類號(hào)：TV1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095--0044-02Abstract：Groundwaterisanimportantenvironmentalresource，anditssafetyhasbeenwidelyconcernedaboutandhighlyvalued.Numericalsimulationofgroundwaterisanimportanttechnicalmeansto

3、evaluatethequantityandqualityofgroundwater.Onthebasisofanalyzingthedevelopmentcourseofgroundwaternumericalsimulation，thispaperbrieflyintroducesseveralkindsofsoftwareofgroundwaternumericalsimulation，suchasGMS，VisualMODFLOW，F(xiàn)EFLOW，etc.，whichareused為了充分發(fā)揮“教學(xué)

4、點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。frequentlyathomeandabroad，andthedevelopmenttrendofnumericalsimulationofgroundwater

5、isalsodescribed.Keywords：groundwater；numericalsimulation；GMS；VisualMODFLOW；FEFLOW引言地下水作為一種十分寶貴的自然資源，同時(shí)也作為城市生活用水、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水等重要的供水水源，與人類生活息息相關(guān)。近些年，由于城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的加快，地下水長(zhǎng)期處于超采狀態(tài)[1]，形成區(qū)域降落漏斗[2]。而且由于建設(shè)項(xiàng)目的增多，地下水水質(zhì)也時(shí)刻受到威脅[3]。因此如何科學(xué)合理利用好地下水水資源，關(guān)系到我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)是否能夠健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。通過

6、數(shù)值模擬方法[4]，可以可視化分析研究地下水流和溶質(zhì)運(yùn)移問題，其方法直觀、有效、靈活，因而越來(lái)越受到領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者的重視以及廣泛應(yīng)用。目前其主要應(yīng)用于地下水資源評(píng)價(jià)、預(yù)報(bào)、管理以及地下水中溶質(zhì)運(yùn)移擴(kuò)散研究當(dāng)中[4]，并且取得了一定的研究成果。1數(shù)值模擬概述為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師

7、培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。數(shù)值模擬法是以描述地下水流運(yùn)動(dòng)微分方程、邊界條件和初始條件為基礎(chǔ)，建立地下水水位隨時(shí)間連續(xù)變化的函數(shù)數(shù)學(xué)模型，并在計(jì)算機(jī)上采用離散化方法對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解，所求得的解是一種近似解。數(shù)值模擬法在研究地下水流動(dòng)態(tài)方面的優(yōu)點(diǎn)就在于其不僅可以有效地反映復(fù)雜地質(zhì)條件下地下水運(yùn)動(dòng)情況，而且還可以解決地下水水質(zhì)以及熱量運(yùn)移等問題。常用的數(shù)值模擬方法包括有限差分法[5]、有限單元法[6]、有限分析法[7]、邊

8、界單元法[8]等，其中最常用的方法為有限差分法和有限單元法[9]。有限差分法于20世紀(jì)60年代開始逐漸應(yīng)用于地下水流模擬計(jì)算，其簡(jiǎn)單、靈活、通用性強(qiáng)，計(jì)算機(jī)上容易實(shí)現(xiàn)。后者由我國(guó)數(shù)學(xué)家馮康創(chuàng)建，并于20世紀(jì)60年代后期開始應(yīng)用于地下水?dāng)?shù)值模擬計(jì)算之中[10]。2地下水?dāng)?shù)值模擬發(fā)展簡(jiǎn)史人類對(duì)地下水的開發(fā)利用有著悠久的歷史，從大約5600年前中國(guó)先祖?zhèn)兺ㄟ^木質(zhì)結(jié)構(gòu)井取水開始，到1856年法國(guó)著名水利工程師達(dá)西提出揭示地下水滲流運(yùn)動(dòng)