保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究

保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究

ID:28075298

大小:18.40 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-12-07

保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究_第1頁(yè)
保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究_第2頁(yè)
保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究_第3頁(yè)
保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究_第4頁(yè)
保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究_第5頁(yè)
資源描述:

《保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。保險(xiǎn)資金舉牌地產(chǎn)股專(zhuān)題研究  摘要:我國(guó)居民資產(chǎn)63%配置在不動(dòng)產(chǎn),余下37%幾乎配置在現(xiàn)金和有價(jià)證券。從目前的情況來(lái)看,現(xiàn)金向不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的空間并不大,反映的是現(xiàn)金的購(gòu)買(mǎi)力不足,未來(lái)需要依靠居民收入的提升來(lái)提高購(gòu)買(mǎi)力,提高現(xiàn)金和有價(jià)證券的占比。資產(chǎn)荒時(shí)代,居民會(huì)傾向配置有價(jià)證券中相對(duì)高收益的保險(xiǎn)?!皟敹备淖冸U(xiǎn)資配置結(jié)構(gòu),利好權(quán)益類(lèi)大藍(lán)籌,投資比例上

2、升,險(xiǎn)資配置地產(chǎn)股的大勢(shì)已來(lái)?! £P(guān)鍵詞:資產(chǎn)配置;固定收益類(lèi)市場(chǎng);權(quán)益類(lèi)市場(chǎng);償二代;風(fēng)險(xiǎn)因子  一、目前居民不動(dòng)產(chǎn)占比63%,配置有價(jià)證券的空間更大為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。  我國(guó)居民資產(chǎn)

3、63%配置在不動(dòng)產(chǎn),余下37%幾乎配置在現(xiàn)金和有價(jià)證券。根據(jù)瑞士信貸的全球財(cái)富報(bào)告,截至XX年,中國(guó)成年人的人均?富值為萬(wàn)美元,其中包含金融資產(chǎn)萬(wàn)美元,非金融資產(chǎn)萬(wàn)美元。按照瑞士信貸對(duì)于金融資產(chǎn)和非金融資產(chǎn)的解釋?zhuān)鹑谫Y產(chǎn)主要包括現(xiàn)金、有價(jià)證券等,非金融資產(chǎn)主要統(tǒng)計(jì)的是不動(dòng)產(chǎn),而對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)和另類(lèi)由于統(tǒng)計(jì)較為困難所以大多進(jìn)行了忽略,所以,這里的非金融資產(chǎn)主要以房地產(chǎn)而存在。從絕對(duì)水平上來(lái)看,這個(gè)數(shù)據(jù)比真實(shí)情況略有低估,根據(jù)該數(shù)據(jù),不動(dòng)產(chǎn)的存量?jī)r(jià)值為79萬(wàn)億元,較我們測(cè)算的存量住宅價(jià)值的125萬(wàn)億元低。同時(shí),由于金融資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)相

4、對(duì)容易,所以若我們按照125萬(wàn)億元調(diào)整不動(dòng)產(chǎn)的價(jià)值,則人均財(cái)富值提升至萬(wàn)美元,不動(dòng)產(chǎn)占比則提升至63%?! ?、居民資產(chǎn)從現(xiàn)金向63%的不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的空間并不大  從目前的情況來(lái)看,從現(xiàn)金向不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的空間并不大,反映的是現(xiàn)金的購(gòu)買(mǎi)力不足,未來(lái)需要依靠居民收入的提升來(lái)提高購(gòu)買(mǎi)力。從家庭資產(chǎn)配置角度,目前確實(shí)有更多的資源均用于配置不動(dòng)產(chǎn)的現(xiàn)象,推升了房?jī)r(jià)。目前從人均財(cái)富上來(lái)看,中國(guó)較發(fā)達(dá)國(guó)家仍然落后10年以上,因此確實(shí)需要依靠未來(lái)的收入增長(zhǎng)來(lái)提高現(xiàn)金和有價(jià)證券的占比。  二、資產(chǎn)荒時(shí)代,居民會(huì)傾向配置有價(jià)證券中相對(duì)高收益的保險(xiǎn)  

5、1、低利率環(huán)境下,債權(quán)類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品、貨幣基金和國(guó)債的收益率都在下行?! ?、保險(xiǎn)類(lèi)產(chǎn)品年化收益率能達(dá)%,從保險(xiǎn)品種演變到投資品種,目前來(lái)看,保險(xiǎn)的收益率相比固定收益類(lèi)是相對(duì)較高的,萬(wàn)能險(xiǎn)年化收益率能達(dá)%,同時(shí)隨著近年權(quán)益類(lèi)市場(chǎng)活躍度的降低,居民配置保險(xiǎn)將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。  三、“償二代”改變險(xiǎn)資配置結(jié)構(gòu),利好權(quán)益類(lèi)大藍(lán)籌,投資比例上升為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保

6、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ”kU(xiǎn)資金的發(fā)展和投資方向的變化將極大的影響我國(guó)資本市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)。目前在銀行間債券市場(chǎng),保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)已成為僅次于商業(yè)銀行和基金公司的第三大機(jī)構(gòu)投資者;在股票市場(chǎng)上,保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)是僅次于基金的第二大機(jī)構(gòu)投資者。保險(xiǎn)資產(chǎn)的投資方向大致可以分為:1)現(xiàn)金類(lèi),包括定期存款、現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物;2)債券類(lèi)投資;3)權(quán)益投資,包括股票和基金;4)其它固定收益類(lèi)投資;5)不動(dòng)產(chǎn)投資,

7、包括商業(yè)、寫(xiě)字樓和房地產(chǎn)信托投資基金等?! ?、今年以來(lái),保費(fèi)收入增長(zhǎng)超過(guò)40%  保險(xiǎn)公司保費(fèi)收入成倍增長(zhǎng),對(duì)應(yīng)保險(xiǎn)資金運(yùn)用余額規(guī)模極速擴(kuò)張,加大了對(duì)投資配置的考驗(yàn)。保費(fèi)收入從XX年的4927億元增長(zhǎng)到XX年的24283億,增長(zhǎng)近4倍,復(fù)合增長(zhǎng)率為17%。保險(xiǎn)資金運(yùn)用余額從XX年5月7萬(wàn)億增長(zhǎng)到XX年5月的12萬(wàn)億,增長(zhǎng)了5萬(wàn)億,約70%左右。  2、保險(xiǎn)投資結(jié)構(gòu)從債券和貨幣多樣化至權(quán)益和其它投資類(lèi)產(chǎn)品為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)

8、生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ”kU(xiǎn)資金絕大部分投資于債券市場(chǎng)和

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。