關注學生的情感 營造和諧的英語教學氛圍

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1、為了確?！敖虒W點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。關注學生的情感營造和諧的英語教學氛圍　　摘要：教師應巧妙地組織教學內容，有效地利用教學中的情感資源，引發(fā)學生積極的情感體驗，營造和諧的情感氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。??　　關鍵詞：關注情感；英語教學??　　中國分類號：G427文獻標識碼：A文章編號：1992-77114-074-01　　　　一、學生情感與英語學習的關系。??　　　　情感是人類特有的一種心理現(xiàn)象，它具有激智、動力

2、、調節(jié)、感染和移情功能。積極的情感狀態(tài)有利于發(fā)揮主體潛在的各種技能。情感能調節(jié)學生的自信心和學習焦慮感，它對于提高學習效率、延緩學習疲勞也會產生一定的調節(jié)作用。長期以來，我國的中學英語教學忽視情感因素的作用，學生情感素質的發(fā)展滯后，不少學生學習英語的動力不足，厭學情緒重。這些都直接影響到學生的英語學習。??　　二、如何關注學生的情感，營造和諧的英語教學氛圍。??　　1.真情投入，激發(fā)學生的興趣。??為了充分發(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教

3、教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　〗處煈谡n堂上創(chuàng)設情景，把激情帶進課堂，把微笑帶進課堂，課堂里應有笑聲，學生間有交流，師生間有交流。在教學過程中，教師飽滿的工作熱情，合理的情感導入，恰當的語言表達和動作、手勢，平等探討、循循善誘的教學方式等，就不會使學生覺得有一種外界的力量去強迫他們接受教育，從而能夠保持信息接受系統(tǒng)的開放狀態(tài)，對教育內容保持一種親和的、積極的和興奮的情緒，在

4、接受情感感染的同時，樂于學習英語這門課程。堅持用英語組織教學，同時要求學生在課堂上一律用英語表達所學內容。在課堂上創(chuàng)設情境，使得學生在情境中學，在情境中練，在情境中用。這樣就能夠使得學生置身于濃厚的語言交際環(huán)境中，保持飽滿的學習熱情，激發(fā)了學生學習英語的情感。課前、課后有機會放一首學生喜愛的英文歌曲也能恰到好處。??　　2.拓展活動空間，融洽師生關系。??為了充分發(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W

5、點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　‘斍坝⒄Z課堂教學中仍存在很多亟待解決的問題。教學活動單一，仍以教師的講授為主，學生被動地接受，課堂氣氛沉悶。因此，很難發(fā)展學生的思維能力和分析問題解決問題的能力。而且?guī)熒g缺少互動和交流，使教師的“教”和學生的“學”脫離。這種教學模式大大降低了教學效率。教學中，教師要為學生創(chuàng)設語言實踐的情景和活動空間，抓住重點句型，設計練習，讓學生在活動中鍛煉自己。通過實踐，學生的語言得到訓練，思維得到

6、發(fā)展。同時，教師在課余時間還可讓學生開展各種活動，如看圖說話、手抄報，英語角、課本劇表演等，活動中，師生關系融洽了，學生也得到了鍛煉，提高了英語水平。??　　3.注重教學過程激勵性評價，增強學生的成功感和自豪感。??　　在平時的教學中，教師要給學生體驗成功快樂的機會，以積極樂觀的情緒創(chuàng)設良好的課堂氛圍。在教學過程中教師要注意尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。對于一些發(fā)音表達有困難的學生要去關心、鼓勵，而不是簡單歸咎于學生的腦子笨，瞧不起他們，故意嘲諷、訓斥，傷害他們的情感、自尊。這樣做只會刺痛他們的心靈，從而使師生感情

7、形成對立，學生學習灰心喪氣，悶悶不樂，隨時擔心被訓斥，頭腦處于麻木狀態(tài)，無法進行良好的學習。只有得到表揚，學生才會渴望獲得更高層次的智力興趣，渴望通過積極主動的思考來獲得知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和自豪感。??　　4.合作探究式學習，是英語學習中情感教育必不可少的部分。??為了充分發(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同

8、步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和