感悟生活 品味生活

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。感悟生活品味生活為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。感悟生活品味生活為了充分發(fā)揮“教學(xué)

2、點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　』▋浩G麗卻逃不過(guò)凋謝；楓葉火紅卻躲不掉飄零；人生燦爛卻終究免不了風(fēng)吹雨打。　　人生瞬息萬(wàn)變讓人難以捉摸，也許在你光輝耀眼之時(shí)，生活卻給你突如其來(lái)的打擊；也許在你沾沾自喜時(shí)，命運(yùn)給你潑一盆冷水；也許在你舉足無(wú)措時(shí)，卻生機(jī)忽現(xiàn)，柳暗花明。這便是人

3、生，人生的絢麗就在于此。它充滿變化，它豐富多彩，用語(yǔ)言難以形容，用肢體難以表達(dá)。　　人生的奇妙常在細(xì)微之中，人生的多彩常在于剎那之間，唯有細(xì)細(xì)品味生活，認(rèn)真留心身邊的事物，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙…　　沏一碗清茶，獨(dú)享茶之韻味，平淡卻不乏清香，這是人生?！　≌逡婚酌谰?，坐嘗酒之甘烈，炙口卻不少香醇，這是人生?！　⒁坏斡曷?，暢想露之絢美，渺小卻不缺晶瑩透亮，這也是人生?！　⌒牡恼鞒瘫闶侨松恼鞒?，而用心去感受世界萬(wàn)物的過(guò)程就是生活。人生的美好于我們的發(fā)現(xiàn)和品味，人生的困苦更需要我們?nèi)テ穱L和體驗(yàn)。只有親身經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的不平凡和壯麗…　　人生如路，漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，等待我們?nèi)デ笏?。　　?/p>

4、生如山，高大而巍峨，等待我們?nèi)ヅ实??！　∪松绾?，博大而寬廣，等待我們揚(yáng)帆起航?！　∫苍S人生就是這樣：平淡、純美、晶瑩，但迷霧的背后卻又透露出人生路途上的艱險(xiǎn)與困苦?！　](méi)有一條路是平坦的，沒(méi)有一座山是毫無(wú)崎嶇的，而大海更不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。人生之路，荊棘遍地，坎坷泥濘不可計(jì)數(shù)，唯有堅(jiān)強(qiáng)者才能披荊斬棘，掃平坎坷走到路的盡頭。人生大山，殘崖斷壁，艱險(xiǎn)陡峭，令人望而卻步，唯有勇士才能搭橋引路一路直上，直至勝利的巔峰。人生海洋，驚濤駭浪，疾風(fēng)驟雨，令人膽戰(zhàn)心驚，只有堅(jiān)毅的水手才能踏平波浪，化險(xiǎn)為夷，直至成功的彼岸。這樣的經(jīng)歷便是人生，這樣的一生才是有價(jià)值的。　　然而人生不只是只有艱險(xiǎn)，它還時(shí)時(shí)

5、充滿了誘惑與遐想，充滿了美的憧憬和渴望。諸如在步行間路遇一朵嬌艷的野花，于是我們便駐足觀賞卻忘了前行。就這樣，一朵野花便將我們迷惑，陶醉之中忘了自我。也許有一天我們會(huì)突然掉進(jìn)愛(ài)的深淵，幻想著愛(ài)情的綺麗和美妙，于是我們便忘了肩上的責(zé)任，沉醉在愛(ài)情的憧憬里，迷失了方向，忘記了當(dāng)初的誓言。　　青春的我們擁有活力的青春，此時(shí)的我們都有一顆充滿好奇的心，人生的誘惑便趁機(jī)鉆入我們的心底將我們俘獲。于是我們便漸漸的遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)影無(wú)形的虛幻世界徹底籠罩，以致矛盾層析，人生將近…　　人生是復(fù)雜的，有太多理不清的思緒；人生是虛幻的，有太多的美妙的幻想；人生是凄美的，有說(shuō)不盡、講不完的壯麗；人生是幸福的

6、，有享受不盡的愛(ài)的輕撫。人生猶如一個(gè)百味瓶，任你怎么聞辨終不知其味。紛繁復(fù)雜的氣味混雜一起讓我們難以澄清難以解釋，這就是人生?！　∽屛覀凕c(diǎn)上一支檀香，平息我們那顆因生活而疲憊的心吧!找一處蔭翳，用心去慢慢品味這變幻、美妙而又艱難的人生，人生之美將在你瞬息的感悟中成為永恒的美！。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。