音階練習(xí)（上行音階）教學(xué)方案

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。音階練習(xí)（上行音階）教學(xué)方案　　教學(xué)方案3　　單元　　第二單元　　單元課時(shí)　　5課時(shí)　　主題　　音階練習(xí)（上行音階）　　總課時(shí)　　2課時(shí)　　第2課時(shí)　　背景分析　　口風(fēng)琴是一項(xiàng)單手的鍵盤樂器，在課堂上進(jìn)行這一項(xiàng)鍵盤樂器的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的演奏技巧，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的樂感和少數(shù)服從多數(shù)的集體意識(shí)。初一級(jí)部的學(xué)生剛剛開始接觸口風(fēng)琴，因此要注意循序漸進(jìn)，抓緊每一個(gè)基礎(chǔ)的步

2、驟。　　教學(xué)目標(biāo)　　熟練音階練習(xí)　　評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)　　學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　　　　　　　　　　　　　　　W(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)　　一、組織復(fù)習(xí)　　回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容　　練習(xí)穿指　　指法練習(xí)　　音節(jié)：Do、re、mi、fa、so

3、l、la、xi、Do　　指法：　　二、新授　　1、在學(xué)習(xí)上行音節(jié)穿指的基礎(chǔ)上，練習(xí)一首校樂曲　　2、《劃船調(diào)》　　3、歌譜：　　1=c44　　132-

4、132-

5、1122

6、321-

7、

8、　　4、教師先演奏　　5、師一句一句教會(huì)學(xué)生唱為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使

9、用和維護(hù)?！　?、用手彈琴，嘴巴唱旋律　　7、生演奏口風(fēng)琴　　三、小結(jié)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。