《申論》考試要不要“給力”、“神馬”等網(wǎng)絡(luò)熱詞.doc

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1、《申論》考試要不要“給力”、“神馬”等網(wǎng)絡(luò)熱詞?針對“咆哮體”、“丹丹體”、“梨花體”、“凡客體”、“私奔體”等網(wǎng)絡(luò)流行語的網(wǎng)下流行，一直褒貶不一。有人認為“網(wǎng)絡(luò)語匯的隨意性正在顛覆傳統(tǒng)經(jīng)典，時下出現(xiàn)的讀者粉絲化、寫作娛樂化現(xiàn)象，令傳統(tǒng)語言文學(xué)堪憂”，有人認為“應(yīng)當積極、寬容地看待這些網(wǎng)絡(luò)語言的新現(xiàn)象，不應(yīng)片面地擔(dān)心其會引發(fā)語言文學(xué)的危機”。前幾天，隨著時鐘擺入高考時間，此類語言是否可以出現(xiàn)在高考作文中等問題又引起熱議。作為一個公務(wù)員考試《申論》等寫作類教學(xué)與研究者，上海劉源老師針對考生關(guān)切，特整理出自己關(guān)于《申論》等寫作類考試中靈活運用

2、網(wǎng)絡(luò)語言的思考，與廣大網(wǎng)友分享。文章系原創(chuàng)，蘊含劉源老師心血，請轉(zhuǎn)載者務(wù)必注明出處，尊重知識產(chǎn)權(quán)。?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………上海劉源老師：——新浪博客http://blog.sina.com.cn/liuyuannos——網(wǎng)易博客http://blog.163.com/liuyuan_nos版權(quán)所有……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………?一、《申論》讀寫要多學(xué)善用網(wǎng)絡(luò)語

3、言網(wǎng)絡(luò)時尚用語是漢語言文字系統(tǒng)進入“全民造句”階段的自然產(chǎn)物，促進了漢語體系的新陳代謝?！W(wǎng)絡(luò)語言是群眾語言，作為一名要為人民群眾服務(wù)的人民公務(wù)員，當然不能不懂人民群眾的語言。只有懂得群眾的語言，才能杜絕“與新社會群體說話，說不上去；與青年學(xué)生說話，說不進去”的尷尬，做好新形勢下群眾工作。這方面，今年4月的上海警方防電信詐騙公益海報就是典范。它用網(wǎng)友熟悉的“凡客體”制作，“愛打電話，愛發(fā)短信，愛裝警察，愛裝法官，愛裝檢察官，也愛說電話欠費、法院傳票、銀行轉(zhuǎn)賬、惡意透支、涉及洗錢、安全賬戶……我不是神馬，也不是浮云，我是電訊騙子，警察一直

4、在找我，如果我找你，馬上撥打110”的語言讀來朗朗上口，受到不少市民歡迎?！W(wǎng)絡(luò)語言是客觀新生事物，我們不能因為“主觀跟不上客觀”就批判客觀，不能“削足適履”而應(yīng)“與時俱進”，不要甘于做網(wǎng)絡(luò)“菜鳥”，要積極“上線”、“觸網(wǎng)”，“學(xué)好民語”才能“聽懂民聲、真解民意”。對此，上海劉源新浪博客（http://blog.sina.com.cn/liuyuannos“公務(wù)員考試之路”）建議考生：要多學(xué)善用網(wǎng)絡(luò)語言，閱讀理解《申論》材料要會、要懂，作答相關(guān)試題要會用。記憶中有兩個典范：一是去年11月10日《人民日報》頭版頭條《江蘇給力“文化強省”》

5、的標題，二是去年某省省委書記省長給網(wǎng)友的新春賀詞將“十一五”發(fā)展總結(jié)為“神馬都是浮云，科學(xué)發(fā)展才是真經(jīng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式最給力”，都確實很潮很給力！與考生分享。二、《申論》等寫作中可用網(wǎng)絡(luò)語言三類情景考生除了要懂網(wǎng)絡(luò)用語，能順暢閱讀理解申論材料外，還可以在寫作中靈活運用網(wǎng)絡(luò)用語。上海劉源老師認為，應(yīng)用情景一般不外乎三種：第一，引用類、描述類作答。如申論大作文中使用引證、例證等論述論證，或者概括概述等題目中的具體描述部分。這方面，比較容易理解，基本上來自于對材料的直接引用，或簡單提煉、加工的相關(guān)事實。第二，面向網(wǎng)民的應(yīng)用類文體，如就某熱點問題致

6、網(wǎng)民的公開信、就網(wǎng)民具體問題的回答等等。這方面2009年上半年聯(lián)考第四題是一個典型的例子：“根據(jù)給定資料反映出的問題，以某市‘精神文明建設(shè)辦公室’的名義，圍繞‘網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)’，給廣大網(wǎng)民寫一封公開信。要求：聯(lián)系實際，條理清晰，具有感召力，語言簡潔流暢，800—1200字”。其中，“具有感召力”這一要求即為網(wǎng)絡(luò)時尚語言留下了大量空間。比如，可用“真誠希望廣大網(wǎng)民朋友‘手握鼠標，胸懷天下’，盡情揮灑才華，充分展示睿智，繼續(xù)對網(wǎng)絡(luò)文明‘打好鐵’，對經(jīng)濟社會發(fā)展熱點問題‘織圍脖’，對有關(guān)工作中的不足‘拍大磚’”，等等。第三，面向下級或人民群眾的相

7、關(guān)問題。前者涉及到上級對下級的要求、倡議，后者較為普遍，尤其體現(xiàn)在對象為青年人、大城市市民、知識分子等潛在網(wǎng)民群體時。如2010年上半年聯(lián)考題目“假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。要求：1．體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水；2．簡明、通俗，利于老百姓理解；3．不超過400字”。其中，“簡明、通俗，利于老百姓理解”也為網(wǎng)絡(luò)時尚語言留下了空間。三、《申論》等寫作中網(wǎng)絡(luò)語言要能與閱卷老師形成共鳴上海劉源新浪博客（http://blog.sina.com.cn/liuyuanno

8、s“公務(wù)員考試之路”）認為，網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，其最大的生命力也在網(wǎng)絡(luò)，只有這些網(wǎng)絡(luò)詞匯經(jīng)過歷練、規(guī)范，進入全民的、全社會的話語系統(tǒng)，其在《申論》等寫作考試中才獲得真正的生命力。就考場寫作而言