干旱、半干旱地區(qū)植被治沙造林技術(shù)措施

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。干旱、半干旱地區(qū)植被治沙造林技術(shù)措施　　【摘要】：干旱、半干旱地區(qū)一般都具有嚴(yán)酷而復(fù)雜的自然條件。貧瘠的土壤、稀少的降水以及大的蒸發(fā)量導(dǎo)致這里的造林存在面臨很多的難題，而且保存率很低。要想有效地提高該地區(qū)人工造林成活率還需要通過在該地區(qū)采用合適的抗旱造林技術(shù)措施這一重要途徑?！　　娟P(guān)鍵詞】：干旱、半干旱地區(qū)；植被治沙造林；技術(shù)措施　　我國總面積之中有20%以上是干旱、半干旱地區(qū)

2、，這一區(qū)域環(huán)境十分惡劣，造林難以施行，而且造林的成活率和保存率都很低，所以恢復(fù)該地區(qū)的森林植被還需要解決好這些難題。本文主要探討干旱、半干旱地區(qū)的植被治沙造林技術(shù)，整合和組裝配套現(xiàn)有的抗旱造林技術(shù)，以期有助于造林成活率和保存率的提高?！　?、工程措施　　、干旱區(qū)造林整地措施　　整地在干旱地區(qū)是比較有效的措施，有利于干旱和抗旱造林這一矛盾的解決。通常主要采用魚鱗坑整地、水平溝整地和水平階整地等方法來進(jìn)行局部整地，而其中效果最佳的是以水平溝整地。　　、集水造林技術(shù)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系

3、統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　〖炝?，即“徑流林業(yè)”[1]。作為一種技術(shù)措施主要利用的是天然降水來發(fā)展林業(yè)?；A(chǔ)和前提是利用地表?攪鰨?對(duì)降水的時(shí)空分配規(guī)律加以充分利用，從而使得有限降水資源大大提高自身的利用效率。在具體應(yīng)用的過程中號(hào)需要緊密結(jié)合徑流調(diào)控和蓄水保墑技術(shù)。關(guān)于土壤保墑，干旱、半干旱地區(qū)成采取的的措

4、施有增施保水劑、樹盤覆蓋等，從而有助于水分利用效率、苗木成活率和保存率的提高。　　、爆破整地造林技術(shù)　　石質(zhì)山、半石質(zhì)山地主要應(yīng)用這一技術(shù)。也就是借助炸藥在造林地上炸出一些規(guī)格一定的深坑來，借助把一些客土填進(jìn)深坑。這一技術(shù)有助于土壤孔隙度的改善、土壤蓄水保墑能力的增強(qiáng)以及效率的提高。這一技術(shù)在應(yīng)用方面還具有一定局限性，但是石質(zhì)山、半石質(zhì)山的土壤非常缺乏，因而不失為一個(gè)促進(jìn)快速綠化的好辦法。　　、覆蓋造林技術(shù)　　干旱、半干旱地區(qū)的蒸發(fā)量大、降水量少，那么，為了使土壤水分的蒸發(fā)速度有所減緩，對(duì)水分的利用效率有所提高，就可用一些材料來覆蓋地面。選擇的覆蓋材料

5、是要因地而異的。秸稈、綠草、砂石等是主要的選擇。這一技術(shù)的特點(diǎn)是有助于土壤表層溫度和土壤含水量的提高，因其經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行而被廣泛應(yīng)用于干旱、半干旱地區(qū)?！　?、封山育林技術(shù)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　淠径季哂幸欢ǖ?/p>

6、自然恢復(fù)能力，封山育林便是對(duì)此加以充分利用，同時(shí)采用一些人為措施加以輔助，這種育林方法投資少且見效快，對(duì)于恢復(fù)偏山、遠(yuǎn)山森林植被很有效。　　2、苗木培育技術(shù)措施　　、苗木全封閉造林技術(shù)　　這一技術(shù)是建立在高活力苗這一物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，應(yīng)用的保護(hù)劑為苗木葉、芽、根等。利用先進(jìn)的技術(shù)和手段來使苗木在造林后一定時(shí)期內(nèi)都能有很好的生長微環(huán)境中，這不僅有助于了造林成活率和保存率的有效提高，還能促進(jìn)幼樹的生長?！　?、容器育苗造林技術(shù)　　容器育苗，是在裝了營養(yǎng)土的容器內(nèi)栽植裸根苗，等到苗木成活再移至上山造林。相比較裸根苗造林而言，容器苗造林優(yōu)勢(shì)明顯，不僅根系好、造林季

7、節(jié)長，而且具有很高的成活率高，為此被廣泛應(yīng)用于干旱、半干旱地區(qū)?！　?、菌根菌育苗造林技術(shù)　　油松、落葉松等針葉樹通常會(huì)采用菌根菌育苗造林技術(shù)。“其原理就是利用植物的根系受特殊土壤真菌的侵染而形成的互惠共生體系?！盵2]有助于宿主植物根系增強(qiáng)吸收水分和礦質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)，這也就使植物抗性也增強(qiáng)了。在惡劣的生態(tài)環(huán)境中應(yīng)用這一方法往往能取得更加明顯的效果?！　　⒔M織培養(yǎng)育苗為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保

8、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，