探析微電網(wǎng)繼電保護(hù)的研究與應(yīng)用

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。探析微電網(wǎng)繼電保護(hù)的研究與應(yīng)用　　摘要：微電網(wǎng)系統(tǒng)是在電力行業(yè)不斷改革過(guò)程中所產(chǎn)生的一種新型電網(wǎng)體系，其具有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)就是能應(yīng)用可再生能源，進(jìn)而能夠有效避免電力傳輸過(guò)程中所造成的大量損耗。對(duì)于微電網(wǎng)系統(tǒng)來(lái)講，進(jìn)行繼電保護(hù)是非常必要的，繼電保護(hù)是保證微網(wǎng)系統(tǒng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)保障。所以，文章主要探究了微電網(wǎng)中繼電保護(hù)的方法及其應(yīng)用?！　￡P(guān)鍵詞：微電網(wǎng)；繼電保護(hù)；研究；應(yīng)用　　引言　　微型電網(wǎng)簡(jiǎn)稱(chēng)微網(wǎng)，其主要包括分布

2、式新能源和就近的負(fù)載兩大組成部分。微網(wǎng)對(duì)可再生資源的利用率比較高，能夠解決長(zhǎng)距離輸電的高線(xiàn)損、高投資等問(wèn)題，而且其供電質(zhì)量及系統(tǒng)可靠性都比較高。但是，微電網(wǎng)運(yùn)行過(guò)程中仍舊需要進(jìn)行繼電保護(hù)，發(fā)生故障后，繼電保護(hù)裝置能夠及時(shí)對(duì)電網(wǎng)故障區(qū)域進(jìn)行檢測(cè)，并且能有效隔離故障，防止出現(xiàn)大范圍停電。由此可見(jiàn)，繼電保護(hù)裝置對(duì)微電網(wǎng)具有重要的保護(hù)作用?！　?微電網(wǎng)繼電保護(hù)的特點(diǎn)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，

3、我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　≡谖㈦娋W(wǎng)中，由于分布式電流的接入使其內(nèi)短路電流大小和方向都發(fā)生了改變，而且各級(jí)之間的配合保護(hù)被打破，所以傳統(tǒng)的微電網(wǎng)保護(hù)方面存在許多問(wèn)題。在微電網(wǎng)運(yùn)行方式方面，當(dāng)電廠(chǎng)的配電系統(tǒng)存在故障時(shí)，微電網(wǎng)可以直接轉(zhuǎn)入離網(wǎng)模式繼續(xù)運(yùn)行，并可以對(duì)負(fù)荷不間斷地進(jìn)行供電。微電網(wǎng)的分布式電源接入有多種不同的方式，而每種方式又有不同的短路特性，例如逆變器分布式電源的故障電流為額定電流的一倍或兩倍左右。　　2微電網(wǎng)繼電保護(hù)方法的應(yīng)用　　由于微電網(wǎng)采用的是分布式電源接入的方法，所以，需要采用特

4、殊的繼電保護(hù)技術(shù)。在實(shí)際生產(chǎn)中，現(xiàn)有的微電網(wǎng)繼電保護(hù)主要有差動(dòng)電流保護(hù)法、過(guò)電流保護(hù)法、方向縱聯(lián)保護(hù)法和電壓擾動(dòng)保護(hù)法等?！　〔顒?dòng)電流保護(hù)法　　此種方法的運(yùn)行原理比較簡(jiǎn)單，而且可以滿(mǎn)足微電網(wǎng)基本的繼電保護(hù)需求，所以，其在微電網(wǎng)的繼電保護(hù)中得到了廣泛的應(yīng)用。采用差動(dòng)電流保護(hù)可持續(xù)檢測(cè)微電網(wǎng)運(yùn)行中存在的不平衡電流，因此，差動(dòng)電流保護(hù)法具有較高的靈敏性。此外，差動(dòng)電流保護(hù)的性能較強(qiáng)，能區(qū)分不同區(qū)域的電流故障，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、切除故障，從而防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大。近年來(lái)，在微電網(wǎng)繼電保護(hù)的應(yīng)用中，差動(dòng)電流保護(hù)法取得了一定的成就，而且其靈敏度在不斷提升。　　過(guò)電流保護(hù)法為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋

5、”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?duì)于傳統(tǒng)的大型電網(wǎng)繼電保護(hù)來(lái)講，通常首先考慮的是單向過(guò)電流繼電保護(hù)方法，在每級(jí)保護(hù)之間用定值區(qū)分保護(hù)的范圍。但在微電網(wǎng)中，饋線(xiàn)上沒(méi)有電源，所以采用了不用考?]電流方向的過(guò)流保護(hù)方法進(jìn)行。在微電網(wǎng)繼電保護(hù)中，從以往簡(jiǎn)單的熔絲到近年來(lái)發(fā)展的饋線(xiàn)自動(dòng)化系統(tǒng)，都是按照電流超出值

6、記性檢測(cè)故障。如果要把已有的配網(wǎng)裝置中運(yùn)用到微電網(wǎng)的保護(hù)中則必須對(duì)保護(hù)裝置進(jìn)行改進(jìn)，結(jié)合微電網(wǎng)保護(hù)的特點(diǎn)加以利用。很多學(xué)者對(duì)過(guò)流保護(hù)做了探討，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)模式下的過(guò)流保護(hù)無(wú)法適用于微電網(wǎng)的繼電保護(hù)。為了微電網(wǎng)電流不被分布式電源所影響，一些研究人員指出用故障限流器來(lái)減小電流，在微電網(wǎng)保護(hù)中使用熔絲等傳統(tǒng)的保護(hù)裝置。　　方向縱聯(lián)保護(hù)法　　此種方法的原理也比較簡(jiǎn)單，即觀(guān)察相鄰線(xiàn)路的運(yùn)行信息，并比較故障區(qū)域的信息，從而找到故障所在的具體位置。方向縱聯(lián)保護(hù)法以電流方向?yàn)榕袛鄻?biāo)準(zhǔn)，無(wú)需對(duì)電源或用戶(hù)一方的電流進(jìn)行測(cè)定。另外，該方法在實(shí)際操作過(guò)程中比較容易實(shí)現(xiàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)寬帶的要求也比較低，所以也得到了廣泛的應(yīng)用?！?/p>

7、　電壓擾動(dòng)保護(hù)方法為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　‰妷簲_動(dòng)保護(hù)方