淺談云計(jì)算技術(shù)在智慧醫(yī)院信息服務(wù)中的應(yīng)用

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談云計(jì)算技術(shù)在智慧醫(yī)院信息服務(wù)中的應(yīng)用　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)體系已不滿足于現(xiàn)代信息化發(fā)展的需要，對(duì)此，云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，大大加快了醫(yī)療信息服務(wù)行業(yè)的信息化建設(shè)，本文對(duì)云計(jì)算技術(shù)在智慧醫(yī)院信息服務(wù)中的應(yīng)用以及產(chǎn)生的影響進(jìn)行了研究和分析?！　￡P(guān)鍵詞：云計(jì)算技術(shù)智慧醫(yī)院信息服務(wù)中心應(yīng)用　　中圖分類號(hào)：TP399-C8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1

2、672--0002-02　　云計(jì)算技術(shù)基于互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源，而智慧醫(yī)院指的是需要建立一套智慧的醫(yī)療信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體系，使患者用較短的等療時(shí)間來(lái)支付基本的醫(yī)療費(fèi)用，就可以享受優(yōu)質(zhì)、便利、安全的診療服務(wù)，從而解決看病難、看病貴等問(wèn)題?！　?智慧醫(yī)院信息服務(wù)的內(nèi)容為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源

3、全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　“凑战嵌葋?lái)劃分，智慧醫(yī)院信息服務(wù)分為單個(gè)醫(yī)院角度和社會(huì)化角度兩個(gè)方面，單個(gè)醫(yī)院角度又分為信息管理服務(wù)和決策分析服務(wù)，信息管理服務(wù)包括財(cái)務(wù)管理服務(wù)、藥品管理服務(wù)、醫(yī)技管理服務(wù)、物資管理服務(wù)、住院管理服務(wù)、門診管理服務(wù)等，決策分析服務(wù)包括藥品分析服務(wù)、疾病分析服務(wù)、科室分析服務(wù)和就診分析服務(wù)等?！　∩鐣?huì)化角度主要分為四個(gè)方面，即遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)服務(wù)、遠(yuǎn)程診斷服務(wù)、健康信息管理服務(wù)和服務(wù)“一卡通”醫(yī)保[

4、1]?！　?智慧醫(yī)院信息服務(wù)實(shí)行云計(jì)算技術(shù)的可行性　　智慧醫(yī)院系統(tǒng)、區(qū)域衛(wèi)生系統(tǒng)以及家庭健康系統(tǒng)是智慧醫(yī)院的重要組成部分?！　〉谝?，智慧醫(yī)院系統(tǒng)，醫(yī)生工作站的最主要工作是采集、存儲(chǔ)、傳輸、處理病人的基本醫(yī)療信息，整個(gè)工作站包括住院診療和門診的接診、診斷、治療以及病程記錄、手術(shù)、出院等所有醫(yī)療過(guò)程的工作平臺(tái)。　　第二，區(qū)域衛(wèi)生系統(tǒng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，由公共衛(wèi)生系統(tǒng)和區(qū)域衛(wèi)生平臺(tái)兩部分組成。　　第三，家庭健康系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)比較貼近百姓，可以對(duì)行動(dòng)不便的患者進(jìn)行視訊醫(yī)療，對(duì)老幼病患進(jìn)行遠(yuǎn)程看管，對(duì)殘障等特殊患者進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，其中還包括自動(dòng)提示剩余藥

5、量、服藥時(shí)間等智能系統(tǒng)?！　∵@種智能系統(tǒng)的技術(shù)性比較強(qiáng)，設(shè)備價(jià)值大，在維修以及更換時(shí)成本比較高，但隨著設(shè)備的增加以及數(shù)據(jù)量的加大，導(dǎo)致系統(tǒng)難以得到有效的運(yùn)行管理，而云計(jì)算技術(shù)可以很好解決服務(wù)器與終端之間的數(shù)據(jù)資源共享，將電子設(shè)備的資源使用率達(dá)到最大，有效的提高智慧醫(yī)院的工作效率?！　?云計(jì)算技術(shù)與智慧醫(yī)院信息服務(wù)中心的關(guān)系為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”

6、項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　整合資源　　在智慧醫(yī)院系統(tǒng)中存有大量孤立存在的數(shù)據(jù)，而云計(jì)算技術(shù)可以很好的將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中整合，將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，使智慧醫(yī)院的信息服務(wù)中心可以更好的為患者服務(wù)。　　服務(wù)虛擬化　　在云計(jì)算技術(shù)中，所有患者的服務(wù)請(qǐng)求全都來(lái)自于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，將所有的服務(wù)通過(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò)的終端進(jìn)行運(yùn)行，當(dāng)患者需要進(jìn)行服務(wù)時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)或電腦等電子產(chǎn)品，隨時(shí)隨地獲取服務(wù)，使患者可以更方便、更快捷的享受到醫(yī)療服務(wù)[2]。　

7、　4云計(jì)算在存儲(chǔ)數(shù)據(jù)中的應(yīng)用　　建立服務(wù)器云平臺(tái)　　在智慧醫(yī)院信息服務(wù)中，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)問(wèn)題是難度最大的，由于數(shù)據(jù)量過(guò)大和數(shù)據(jù)的保密性，在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，對(duì)此，可以利用云計(jì)算技術(shù)來(lái)解決這些難題?！　∈紫龋枰卺t(yī)院的服務(wù)器上建立一個(gè)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的平臺(tái)，為了保證數(shù)據(jù)的保密性，在建立這個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)上再建立一個(gè)私有云平臺(tái)和共有云平臺(tái)，根據(jù)數(shù)據(jù)的重要程度進(jìn)行分類存儲(chǔ)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余

8、文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使