淺析標(biāo)準(zhǔn)成本法在醫(yī)院的應(yīng)用

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺析標(biāo)準(zhǔn)成本法在醫(yī)院的應(yīng)用　　摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生支出在國家GDP中的占比不斷下降，這在一定程度上導(dǎo)致醫(yī)院成本支出都需要依賴于醫(yī)療的收入來進(jìn)行解決，因此成本管理和成本核算成為了醫(yī)院財務(wù)部門中的重要工作內(nèi)容。從當(dāng)前我國醫(yī)院成本核算角度來說，以往所使用的方法不僅在核算結(jié)果上存在失實的現(xiàn)象，而且核算步驟也較為繁瑣，無法適應(yīng)新形勢下醫(yī)院成

2、本管理、運營管理的需求，需要采取新的方法來開展此方面工作。標(biāo)準(zhǔn)成本法是近年來在我國醫(yī)院成本核算中所出現(xiàn)的方法，將其應(yīng)用在醫(yī)院財務(wù)工作中能夠起到良好的效果，因此本文就標(biāo)準(zhǔn)成本法在醫(yī)院的應(yīng)用進(jìn)行探討，希望能夠提高我國醫(yī)院財務(wù)核算和管理水平?！　￡P(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)成本法；醫(yī)院；應(yīng)用為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、

3、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∵M(jìn)入到21世紀(jì)以后，國家在醫(yī)療衛(wèi)生上的支出在整個GDP中的占比正在不斷下降，之所以會出現(xiàn)如此大的轉(zhuǎn)變主要是使自己從公共醫(yī)療投資方逐漸轉(zhuǎn)向監(jiān)督者與引導(dǎo)者，所以醫(yī)院成本支出主要是依賴于醫(yī)療收入來自行解決。醫(yī)院為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，只有不斷增加業(yè)務(wù)收入，彌補在成本上的支出，對內(nèi)部各項資源進(jìn)行合理分配和使用，提高資源利用率，降低各項成本支出。在此背景下，急切要求醫(yī)院能夠不斷加強成本核算和成本管理工作，從而節(jié)省成本支出

4、，這在一定程度上大大降低了患者所需要承擔(dān)的成本負(fù)擔(dān)，促使我國醫(yī)療事業(yè)獲得更加良好的發(fā)展?！　∫弧?biāo)準(zhǔn)成本的簡介　　標(biāo)準(zhǔn)成本和實際成本的關(guān)系　　在進(jìn)行成本核算時通常有兩種方法，一種是標(biāo)準(zhǔn)成本法，而另一種則是實際成本法。其中標(biāo)準(zhǔn)成本通常指在高效率或是正常狀態(tài)下所產(chǎn)生的產(chǎn)品制造成本，并不是指實際成本，而實際成本指的是在獲得某一物資時所需要支付的資金成本。兩種方法在實際應(yīng)用過程中都具有各自的優(yōu)缺點，但是對比來說標(biāo)準(zhǔn)成本法更為先進(jìn)，而實際成本則較為落后。西方很多企業(yè)所采用的方法主要為標(biāo)準(zhǔn)成本法，而使用該方法的原則主要是標(biāo)準(zhǔn)成本更

5、加有效且簡單，這從另一個角度說明實際成本法較為復(fù)雜。　　標(biāo)準(zhǔn)成本優(yōu)勢與缺陷　　從標(biāo)準(zhǔn)成本在實際應(yīng)用中的具體情況來看，標(biāo)準(zhǔn)成本具有非常明顯的優(yōu)點，其主要表現(xiàn)在以下三個方面：第一，基于成本角度來說，標(biāo)準(zhǔn)成本對于企業(yè)來說屬于目標(biāo)成本；第二，基于會計角度來說，由于標(biāo)準(zhǔn)成本法相對較為簡單，能夠為企業(yè)提供相對較為簡單且清晰的核算方法；第三，基于管理角度來說，標(biāo)準(zhǔn)成本對于企業(yè)來說還是一種考核工具，能夠了解企業(yè)的具體業(yè)績情況。而標(biāo)準(zhǔn)成本本身同樣具有較為明顯的缺點，其主要在于當(dāng)前我國企業(yè)自身管理基礎(chǔ)相對較為薄弱，導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)成本法無法得以有

6、效的應(yīng)用。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　《?、醫(yī)院實施標(biāo)準(zhǔn)成本的實際意義　　醫(yī)院在日常財務(wù)工作中應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)成本法有利于構(gòu)建科學(xué)預(yù)算體系?！　∈紫?，標(biāo)準(zhǔn)成本是進(jìn)預(yù)算編制工作的重要基礎(chǔ)，也是開展

7、預(yù)算考核工作的依據(jù)，以此當(dāng)作是預(yù)算下達(dá)基礎(chǔ)，如此一來不僅能夠在一定程度上有效計算出醫(yī)療服務(wù)具體支出，而且還能夠針對于無法預(yù)見的費用進(jìn)行測算，以此來提高預(yù)算編制自身的可操作性與科學(xué)性?！　∑浯?，能夠分清不同成本中心所需要承擔(dān)的責(zé)任。標(biāo)準(zhǔn)成本中各成本項目所采用的標(biāo)準(zhǔn)分為數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和價格標(biāo)準(zhǔn)，所以能夠確定成本中與標(biāo)準(zhǔn)成本存在差異的責(zé)任歸屬情況，以此來分清不同部門所需要承擔(dān)的責(zé)任。標(biāo)準(zhǔn)成本在一定程度上有利于確定醫(yī)院成本控制目標(biāo)，明確各個層面本身所具有的責(zé)任，然后再按照成本控制的實際目標(biāo)對實際成本進(jìn)行控制。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字

8、教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用