資源描述：
《從電影《刮痧》看中美文化差異【開(kāi)題報(bào)告】》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告英語(yǔ)從電影《刮痧》看中美文化差異一、論文選題的背景、意義（所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)）隨著中美兩國(guó)的文化交流日益增多，交流中所體現(xiàn)出來(lái)的中美文化差異也越來(lái)越多，并得到人們的重視，如今中美文化差異已成為一項(xiàng)課題并越來(lái)越受到人們的重視?！豆勿稹愤@部電影正是中美文化差異的集中體現(xiàn)，并上升到了文化沖突的層次。這部影片從很多角度展現(xiàn)了中美文化的差異，以及許多的正面碰撞，很形象很生動(dòng)地展現(xiàn)在劇情的發(fā)展之中。以這部電影為切入點(diǎn)，深入了解美國(guó)與中國(guó)的文化差異。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題電影《刮痧》中展現(xiàn)的文化差異：1）
2、中西方對(duì)于孩子教育的差異2）中國(guó)式的孝道與美國(guó)的區(qū)別3）外國(guó)法律與中國(guó)人眼中的人情面子的沖突4）對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的歪解與正說(shuō)以及如何讓美國(guó)人正確的認(rèn)識(shí)中國(guó)人以及中國(guó)的傳統(tǒng)文化三、研宄的方法和技術(shù)路線通過(guò)電影《刮痧》將其中展現(xiàn)出來(lái)的文化差異一一列舉，并逐個(gè)分析，通過(guò)現(xiàn)象深入了解現(xiàn)象背后的本質(zhì)，以及造成這些文化差異的最根本原因。文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研宄法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)査文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研宄問(wèn)題的一種方法。其作用有：①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研宄課題。②能形成關(guān)于研宄對(duì)象的一般印象，有助于觀察和
3、訪問(wèn)。③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。定性分析法：定性分析法就是對(duì)研宄對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。技術(shù)路線：1Introduction1.1ResearchBackground1.2TheintroductionofthefilmGuashaTreatment2TheFilmandtheCulturalDifferencesinIt2.1Thebriefintro
4、ductionofthestoryabouttheFilmGuashaTreatment2.2TheCulturalDifferencesintheFilm3ResearchtheCulturalDifferencesParticular3.1TheDifferencesinHomeEducation3.2TheDifferencesinFilialPiety3.3TheClashBetweenChineseFriendshipandAmericanLaw3.4TheMisunderstandingAboutChineseTraditionalC
5、ultureinAmericaTheMisunderstandingAboutTraditionalChineseMedicalTheMisunderstandingAboutChineseClassicalLiterture4AnalysistheReasonWhyTheseProblemsHappen4.1TheReasonAboutAmerican4.2TheReasonAboutChinese4.3TheRoofCausesAboutTheseMisunderstandings5DiscusstheWaytoRemoveTheseMisu
6、nderstanding6ConclusionBibliographyAppendixAcknowledgements四、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排2009年11月30日一12月20日確定論文題目2009年12月21日一2010年1月22日指導(dǎo)老師下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述2010年2月底前提交論文初稿2010年3月底前初稿、二稿的修改2010年4月底前三稿的修改2010年5月中旬前定稿，提交按要求裝訂的論文終稿一式三份五、主要參考文獻(xiàn)1）陳志斌《關(guān)于金融對(duì)中國(guó)人家庭的影響的闡述》哈佛大學(xué)演講2）王亞?wèn)|、司曉博、李龍、葉劍敏《刮痧刮出來(lái)的
7、中西法律文化差異》《法制與社會(huì)》08-53）李一李《淺析中美文化差異的根源》《齊齊哈爾大學(xué)報(bào)》2007年4）《簡(jiǎn)析中西方家庭教育的差異》吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)?教研版上半月王宇5）《中西法律文化比較研宄》張中秋法律出版社2009年01月6）Learning,Chinese-style,byHowardGardner7）《從中西教育差異看素質(zhì)教育的發(fā)展》唐代喜尚代貴株洲工學(xué)院株洲工學(xué)院法律系2004年03月8）《不同文化土壤上的兩支奇葩一一中西"孝道〃之比較》葉繼宗孝感學(xué)院學(xué)報(bào)2002年第04期9）《中西文化映照之下的中醫(yī)身體觀》張桂赫王春紅郭偉《醫(yī)學(xué)
8、與哲學(xué)（人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版）》2007年10期10）中西教育觀念差異的淵源分析《中國(guó)電力教育》2008年23期
