感恩作文1200字：感恩話(huà)題作文導(dǎo)寫(xiě)

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1、創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神感恩作文1200字：感恩話(huà)題作文導(dǎo)寫(xiě)　　感恩話(huà)題作文導(dǎo)寫(xiě)　　據(jù)說(shuō)美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)家里有一次失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由?！　　　「卸魇巧钪凶畲蟮闹腔邸３迅卸髦?/p>

2、心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心……　　讀了上面的文字，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章?！　　鹤⒁狻虎偎鶎?xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題之內(nèi)②立意自定，角度自選，題目自選③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于800字　　『寫(xiě)作導(dǎo)引』　　寫(xiě)好這篇文章的關(guān)鍵上聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)際，結(jié)合自身的感悟，對(duì)話(huà)題進(jìn)行挖掘。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表

3、重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神　　從材料入手，羅斯福的言行更多的是一種處世的哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，面對(duì)種種失敗、都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”其二，材料中，“常懷感恩之心……”這句話(huà)留給我們廣闊的寫(xiě)作空間：常懷感恩的心，就會(huì)怎樣呢？只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。感恩并不是回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍：我們?cè)诳隙▌e人的同時(shí)，也升華了自己?！　脑?huà)題入手，“感恩”的內(nèi)涵有哪些：宗教層面上的感恩，可以讓人獲得極大的

4、寬容和仁愛(ài)。因此，感恩必然能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的內(nèi)存，讓人們逐漸增加仁愛(ài)、寬容起來(lái)，并減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。我國(guó)自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓(xùn)，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，單位對(duì)我們有知遇之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩——贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！　【o緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建

5、來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神　　從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活入手，我們做到“感恩”了嗎？社會(huì)上，生活中有哪些“感恩”缺失的現(xiàn)象？深層次的原因是什么？聯(lián)系自我，學(xué)校，家庭，尋找根源。我們?cè)撛趺崔k？這些都可以作為我們的立意點(diǎn)?！　淖晕胰胧?，聯(lián)系自身，抒寫(xiě)生活里難忘的感恩故事，或謳歌，或反省，或探討，都不失為好的文章立意。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量