踐行“兩學一做”貴在“學用結合、知行合一”.doc

《踐行“兩學一做”貴在“學用結合、知行合一”.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、踐行“兩學一做”貴在“學用結合、知行合一”　　踐行“兩學一做”貴在“學用結合、知行合一”在全黨開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”學習教育，要求我們要堅持學用結合，知行合一?！　〈蚶巍皟蓪W”學習基礎，讓思想生根　　“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，基礎不扎實，不牢靠，“做”起來就會片面、膚淺，只有打牢學習基礎，才能增強“做”的本領，從思想上激發(fā)“做”的

2、動力。要切實打牢學習基礎，“學”就要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，要通過“兩學一做”學習教育，把學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話制度化、常態(tài)化。廣大黨員只有認真學習黨章黨規(guī)，才能牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。只有把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能強化黨員宗旨觀念、激發(fā)擔當精神，自覺把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話要求轉化成實際行動，

3、做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，多學多做，努力提高自身的思想水平和思想境界，在工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。讓每一位黨員都要自覺主動學好黨章黨規(guī)、系列講話，自覺主動理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律，才能讓思想生根開花結果。　　挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆　　“兩學一做”學習教育確定了“四個進一步”的目標，即進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念。這就要求我們要緊緊圍繞這個目標，牢牢把握“兩學”精髓，加強作風建設，始終盯住目標學，對照目標改，堅

4、持邊學邊改。通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員；通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，永葆先進性、純潔性的黨員；通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員?！　∫选皟蓪W一做”落實到發(fā)揮黨員作用上　　開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準選好不同行業(yè)、不同崗位黨員發(fā)揮作用的有效載體，落實好黨員示范崗和黨員責任區(qū)等制度，使每一位黨員都能

5、依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性?！　￠_展“兩學一做”學習教育，歸根到底還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。