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《目錄 鋼結構的連接；軸心受力構件；受彎構件（鋼梁）；拉彎和壓彎構件；鋼桁架和鋼屋蓋等》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、目錄建筑工程技術(鋼結構方向)教學計劃3《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》12《體育》課程教學大綱24《高等數(shù)學（工科）》課程教學大綱59《應用數(shù)學》課程教學大綱67《英語6》課程教學大綱71《建筑制圖》課程教學大綱23《建筑力學》課程教學大綱26《普通話與應用文》教學大綱31《計算機應用基礎》課程教學大綱34《計算機應用基礎實驗》教學大綱36《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學大綱38《房屋建筑學》課程教學大綱43《混凝土與砌體結構》課程教學大綱49《建筑材料》課程教學大綱53《建筑設備》課程教學大綱58《形勢與政策》課程教學大綱60《鋼結構設計》課程教學大綱63《建筑工程測
2、量》課程教學大綱66《地基與基礎》課程教學大綱69《建筑工程經濟》教學大綱72《房地產開發(fā)經營與管理》課程教學大綱75《就業(yè)指導與職業(yè)道德》課程教學大綱78《建筑施工技術及組織管理一》課程教學大綱81《工程質量事故分析及處理》課程教學大綱88《道路工程概論》課程教學大綱90《鋼結構施工》課程教學大綱94《鋼結構焊接》課程教學大綱97《建筑法規(guī)》課程教學大綱99《建筑工程招投標與合同管理》課程教學大綱102《鋼結構設計軟件》課程教學大綱104《建筑工程預決算》課程教學大綱107《工程制圖及CAD專用周》課程教學大綱110《房屋建筑學課程設計》教學大綱112《計算機應用基礎專用周》課程教
3、學大綱114《建筑工程測量實習》教學大綱116《建筑設備課程設計》教學大綱118《鋼結構課程設計》教學大綱120《建筑工技能培訓》教學大綱122《土建施工員培訓》課程教學大綱125《鋼結構施工課程設計》教學大綱12714《施工生產實習》教學大綱129《建筑工程預決算》教學大綱131《鋼結構專業(yè)頂崗實習課程教學大綱》教學大綱133鋼結構專業(yè)畢業(yè)綜合實踐教學大綱焊接工藝課程設計教學大綱建筑工程專業(yè)參觀實習教學大綱?14四川工程職業(yè)技術學院建筑工程技術(鋼結構方向)教學計劃2010年6月一、學制招生對象：高中畢業(yè)生學習期限：三年二、培養(yǎng)目標與業(yè)務規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全
4、面發(fā)展，能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握建筑工程專業(yè)（鋼結構方向）必需的文化基礎知識和專業(yè)理論知識，有較強實踐動手能力和一定創(chuàng)新意識，具有一般建筑工程及建筑鋼結構工程施工技術、施工管理、質量檢驗、施工安全技術、工程造價管理等技術與管理工作能力的高等技術應用性專門人才。（二）業(yè)務規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生主要面向專業(yè)鋼結構公司或建筑業(yè)企業(yè)，從事建筑鋼結構工程的施工組織與管理工作，能擔任工長或施工員，質安員、測量員和材料試驗員等內外業(yè)技術員工作。經過適當年限的工作鍛煉，能達到助理工程師以上的任職條件和業(yè)務水平。1.知識結構(1)具有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表、法律的知識；(
5、2)具有數(shù)學、制圖、計算機、建筑力學等基礎知識和體育運動的基本要領；(3)具有一定的建筑結構知識；(4)具有較扎實的建筑材料、房屋構造、建筑施工等專業(yè)技術知識(5)具有一定的企業(yè)管理和技術經濟分析知識；(6)具有一定的外語基礎知識；(7)具有一定的文秘基礎知識。2.能力結構(1)具有基本的鋼結構設計和鋼結構工程施工能力；(2)具有讀圖、審圖和圖紙交底的能力；(3)具有合理選用建筑材料的能力和試驗檢測能力(4)具有較強的計算機處理圖文資料的能力；(5)具有進行施工現(xiàn)場的定位、放線、抄平等測量工作能力；(6)具有編制施工工藝、確定施工方法、合理地選用建筑機械和制定安全保障措施的能力；(7
6、)具有建立建筑工程完整的竣工資料，并能繪制單位工程竣工圖的能力；(8)具有分析和處理施工中所出現(xiàn)的問題的能力；14(9)具有單位工程施工概預算和竣工決算的初步能力；(10)具有一定的語言表達能力和企業(yè)經營管理的初步能力；(11)具有閱讀翻譯外文資料的初步能力；(12)具有自學能力和社會適應能力。3.基本素質要求(1)思想素質：通過專業(yè)教學實踐，使高職高專建筑工程專業(yè)學生更加熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，具有愛國主義、集體主義精神、良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng)；具有敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作精神；遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動；具有為社會主義現(xiàn)代化建設的實干精神和不斷追求新知識、實事求是、獨立
7、思考，勇于創(chuàng)新的科學精神。要求操行評定合格。(2)文化素質：通過專業(yè)教學實踐，使高職高專建筑工程專業(yè)學生具有一定的語言（普通話）表達能力、善于溝通交流、協(xié)作辦事和企業(yè)經營管理的素質；具有計算機基礎和計算機應用能力；具有閱讀翻譯外文資料的初步能力；具有一定的自學能力、獲取信息的能力；具有實事求是、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)業(yè)的精神和科學素養(yǎng)。要求通過四川省大學英語二級測試和四川省大學生計算機一級測試。(3)身體素質：通過專業(yè)教學實踐，強化學生的體育鍛煉和生產勞動鍛煉，
