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1、教學資網教學資網教學資網教學資網教學資網專題三論述類文本閱讀1.閱讀下面的文字，完成1～3題。教育不能太功利張志坤①功利化、實用化的傾向給教育帶來了不容忽視的弊端?，F(xiàn)今學校體系，與其說是一種教育制度，還不如說是一種以考試為基礎的選拔制度更為確切，以就業(yè)生存為基本訴求而展開激烈的競爭角逐。高等教育現(xiàn)在是大眾化了，但是大眾化后好像競爭非但沒有減少，而且還愈演愈烈。這種教育體系所帶來的升學壓力、就學壓力非常大，經濟壓力、就業(yè)壓力也都非常大。過于功利化、工具化之后，教育必然要丟失掉很多東西，教育質量水平日漸嚴峻。比如，
2、教育與教養(yǎng)脫節(jié)，“有教育沒教養(yǎng)”；知識與素質脫節(jié)，提高綜合素質，實現(xiàn)受教育者的全面發(fā)展，本來是教育的基本訴求，但在激烈的競爭下，原本屬于素質范疇的東西也都外化為競爭的條件，如各類藝術考級等；學歷與學問脫節(jié)，目前，高學歷特別是博士學歷需求旺盛，動力主要在于如企業(yè)高管、政府官員等成功人士，原因不言自明。②誠然，作為一個發(fā)展中的國家，教育以人力資源開發(fā)為主旨是理所當然的，不去掌握知識和技能，不去開發(fā)人力資源，教育的價值是無法凸顯的。但是，僅僅掌握知識和技能，教育的目的只實現(xiàn)了一半不到，教育的社會責任沒有這么簡單，不應
3、該到此止步。不能因為現(xiàn)實的需要就不顧長遠，不能忘了教育的理想和靈魂。全面建設小康社會，教育實現(xiàn)又好又快的發(fā)展，是要強調“好”字當頭。③化解教育發(fā)展中功利化、工具化傾向，要堅持以人為本的價值取向，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為宗旨，促進教育全面、協(xié)調與可持續(xù)的發(fā)展。④既要解決好教育發(fā)展的當前急需，還要注意實現(xiàn)教育的長遠目標。近代中國的學校教育，很大程度上照搬了近代西方的學校教育制度，信奉工具理性和純粹的科學實用主義，是世俗的，也是功利的。當代中國的教育，理應兼具教化的功能。教育是文明傳承的主渠道，是理想、價值與社會精神構建
4、的主要驅動力，這是教育的本質特征。教育的定位，不能以培養(yǎng)和畢業(yè)的學生數(shù)量為惟一尺度，應把建設學習型社會作為改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標，使教育從學校走向社會，從學歷的社會邁上學習的社會，教育社會化，社會教育化。⑤推動教育全面、均衡發(fā)展，在建設比較完善的現(xiàn)代國民教育體系的同時，構建終身教育體系。以學校教育體系為教育發(fā)展的重點，這是毫無疑義的，但是，不能一講教育，就是簡單的學校教育，就是小學、中學、到大學一個簡單的鏈條。事實上，要形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，構建終身教育體系被強調了好多年，還沒有引起高度的重視。⑥既要開
5、發(fā)人力資源，為經濟建設急需培養(yǎng)大批人才，也要推動教育多樣化發(fā)展，拓寬成才渠道，為人的全面和自由發(fā)展奠定堅實的基礎。人們越來越深刻地認識到，學習過去主要是在學校進行，現(xiàn)在越來越多地是在學校外發(fā)生的，特別是在成人階段。這一發(fā)展趨勢昭示我們，教育事業(yè)面臨著新的戰(zhàn)略空間，成人教育、社區(qū)教育、終身教育是教育發(fā)展的更高階段，在這一階段，教育是非選拔、非競爭的，不是選擇適合教育的人，而是選擇適合人的教育。只有全面發(fā)展的教育，才能造就全面發(fā)展的人。（選自2009年5月2日《光明日報》）1．下列各項表述中，符合文意的一項是（3分
6、）（）A．當屬于素質范疇的東西外化為競爭的條件時，就會使知識與素質相結合，從而提高受教育者的綜合素質。B．現(xiàn)階段，中國應將人力資源的開發(fā)作為教育的目的，通過掌握知識和技能，使得教育的價值得以凸顯。C．近代中國的學校教育信奉工具理性和純粹的科學實用主義，當代中國的教育則完全兼具了教化的功能。D．我們既要加強學校教育，又要完善成人教育、社區(qū)教育、終身教育等教育發(fā)展的更高階段的教育工作。2．功利化、實用化的傾向給教育帶來的弊端主要有哪些？請分條歸納。（每條不超過10個字）（6分）①10②10③103．要促進教育的全面
7、、協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展，應注意哪幾個方面的關系？請分別加以概述。（6分）【答案】1．D（A．“原本屬于素質范疇的東西也外化為競爭的條件”是“知識與素質脫節(jié)”的一種表現(xiàn)，不符合“教育的基本訴求”；B．原文“僅僅掌握知識和技能，教育的目的只實現(xiàn)了一半不到”，未表示后面兩個分句的意思；C．當代中國的教育“理應”兼具教化的功能，但現(xiàn)在還沒有“完全”兼具。）（3分）2．①升學競爭日趨激烈，②負擔壓力日益沉重，③水平質量日漸嚴峻。（6分，每點2分）3．①教育發(fā)展當前急需和長遠目標的關系；②建設完善的現(xiàn)代國民教育體系與構建終身教
8、育體系的關系；③培養(yǎng)大批經濟建設急需人才和教育多樣化發(fā)展的關系。（6分，每點2分）2.閱讀下面的文字．完成1—4小題。京劇的創(chuàng)新發(fā)展應尊重藝術表演規(guī)律高度程式化的表演規(guī)律，以及豐富輝煌的名家流派，都為京劇奠定了獨樹一幟的藝術特點，也形成了它與時尚藝術形式不同的品貌與魅力。面對當代觀眾與昔日觀眾在審美情趣上的變化．特別是紛繁多樣的當代藝術的競爭．京劇面臨著一個嚴峻課題。京劇藝術的繼承與創(chuàng)
