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《社會(huì)“牢籠”下的悲劇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、社會(huì)“牢籠”下的悲?。壅荨?0名的裘德》是英國(guó)作家托馬斯?哈代的最后一部長(zhǎng)篇小說，描寫的是鄉(xiāng)村青年裘德積極求知為改變?nèi)松\(yùn)奮斗卻最終一事無成英年早逝的人生悲劇。裘德出生鄉(xiāng)村卻不甘平庸，他不愿按照社會(huì)常理所“規(guī)定”的他這類人的生活方式度過一生，他的求學(xué)奮斗、他對(duì)社會(huì)倫理道德及法律的認(rèn)知、對(duì)婚姻關(guān)系的理解，都超出世俗。在書中他的表妹蘇、小學(xué)校長(zhǎng)費(fèi)洛特孫也是這類對(duì)世俗觀念有著另一面看法的人，他們聽從自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)持著自己的自由意志，對(duì)社會(huì)的倫理道德規(guī)定有著自己大膽的質(zhì)疑與行動(dòng)，然而這種對(duì)口由意志的堅(jiān)持卻被階層的桎梏、社會(huì)的偏見、輿論的洪流、宗教的陰影傷的體無完膚。裘徳最終含恨
2、而逝，蘇最終妥協(xié)世俗郁郁終生，費(fèi)洛特孫也在社會(huì)輿論中失去工作。哈代通過《無名的裘德》屮自由意志的破滅提出了對(duì)維多利亞時(shí)代文明社會(huì)里不合理的倫理道德規(guī)定的思考，也啟示著我們對(duì)個(gè)人與社會(huì)倫常的矛盾進(jìn)行反思。［關(guān)鍵詞］《無名的裘德》；自由意志；社會(huì)；悲?。壑袌D分類號(hào)］G09［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1002-8129(2017)01-0020-04巴魯克?史賓諾沙(BaruchSpinoza)將人類的自由意志比為一顆認(rèn)為自己選擇了飛行路線與落點(diǎn)的石頭。即人是有選擇自己究競(jìng)耍去做什么，追求什么的自由。而亞瑟？叔本華(ArthurSchopenhauer)則表示“大家都相信自己先天是完全
3、自由的，甚至涵蓋個(gè)人行動(dòng)，而且認(rèn)為在任何時(shí)間他都可以開始另一種?；罘绞健筇欤瑥慕?jīng)驗(yàn)上，他會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己并不自由……”因此，自由意志在文明社會(huì)中往往不可能完全實(shí)現(xiàn)，文明社會(huì)的人生存并且依附在巨大的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中，這種網(wǎng)絡(luò)使得人總會(huì)受制于社會(huì)約定俗成的道德倫理約束、階層等級(jí)的壓迫，并且人本身的意志是脆弱的，有時(shí)它會(huì)屈服于盲冃的欲望，最終人只會(huì)在求而不得的痛苦與虛無中度過悲慘一牛。哈代在《無名的裘德》中所描寫的裘德、蘇、費(fèi)洛特孫就是在文明社會(huì)里堅(jiān)持按照自由意志行事而最終在社會(huì)的牢籠中被毀滅的人。一、社會(huì)階層壓迫對(duì)自由意志的毀滅十九世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義小說，為世人展現(xiàn)了許多受階級(jí)壓
4、迫的身份低下的知識(shí)青年試圖通過努力來反抗壓迫，改變命運(yùn)的人物，如司湯達(dá)筆下《紅與黑》中的于連?索雷爾。然而他們的奮斗在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前往往是被階層的高墻拒Z門外，并且為自己的“野心”付出沉重的代價(jià)。哈代筆下的裘德也是如此。出生于瑪利格林小村莊的他從小羨慕著能夠去克里斯特敏斯特城市的小學(xué)校長(zhǎng)。他渴望去城市讀大學(xué)，謀求高尚的職業(yè)，而不是在一個(gè)小村莊里度過平庸的一生，他向往著克里斯特敏斯特，因?yàn)椤澳莻€(gè)在知識(shí)及志向上都令他萬分欽佩的人就生活在那兒，不僅如此，而且還生活在思想更為深邃，智慧更為卓越的人們中間?！盵1]年幼的小男孩就有如此遠(yuǎn)大的志向，可見裘德確實(shí)不是一個(gè)平庸的孩子，瑪利格林容不
5、下他的壯志。確立志向后他確實(shí)在為自己的意志而奮斗，日夜苦讀，期望著能有一天去城市里讀書。然而到了克里斯特敏斯特的裘德卻由于身份低下、錢財(cái)不足而只能在克里斯特敏斯特干著石匠的工作。他給學(xué)校的院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)人們寫信，然而不是石沉大海就是勸裘德放棄這對(duì)于他來說相當(dāng)于“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的想法。其中一位院長(zhǎng)忠告他“爾系工人身份……”。這種階層等級(jí)意識(shí)毀掉了裘德的奮斗之路，將他十幾年來的辛勤苦讀毀于一旦。而他得知當(dāng)年離開村莊的小學(xué)校長(zhǎng)也并未在克里斯特敏斯特實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)之夢(mèng)而是做了一個(gè)平凡的教師后，裘德明白了他們這種出生鄉(xiāng)村，身份低微的人不可能僅僅依靠個(gè)人的奮斗在城市成功，城市永遠(yuǎn)屬于那些位高
6、權(quán)重，身份高貴的人。即使夢(mèng)想幻滅，裘德卻并不承認(rèn)自己奮斗的意志是錯(cuò)誤的，它只是在等級(jí)社會(huì)這一黑暗殘酷的牢籠中失敗了而已。他在一次眾人的演講中說道“我不承認(rèn)我的失敗就證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)的……當(dāng)今的人都以成敗而論事，只著眼于偶然的結(jié)果，卻不管本質(zhì)上的好壞?！盵2]“我原則性混亂，在黑暗中摸索，不去學(xué)習(xí)榜樣，而是靠木能行事。八九年前初到這兒，我有一整套固定的人生觀，可后來他們一個(gè)個(gè)消失了。我越往前走越?jīng)]有把握……”[3]裘德表明了自己是一個(gè)擁冇自由意志的人，即使出身農(nóng)村，他也耍努力向上爬來改變自己的人生命運(yùn)，他不愿尊循社會(huì)為其“規(guī)定”的人牛軌跡一一只是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民碌碌一生。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的
7、，在城市這樣一個(gè)文明社會(huì)中，各種體制與規(guī)定使他的自由意志破滅，并且他認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)“我察覺到咱們的社會(huì)機(jī)制出了些毛病，具體是什么毛病只有那些比我有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人找得出……”[4]讀大學(xué)、有一個(gè)好前程的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于高貴的人群，被上層人群設(shè)定的社會(huì)機(jī)制，使得每個(gè)階層的人都被固化了，低微身份的永遠(yuǎn)別想改變自己的命運(yùn)。裘德并不是沒有思想、庸庸碌碌生活的普通民眾，他遵循著自己的自由意志，最終明白社會(huì)機(jī)制不允許他的自由意志的實(shí)現(xiàn)，造成了他的人牛悲劇。二、社會(huì)倫理道德、法律的枷鎖對(duì)自由意志的毀
