中彩那天教學(xué)設(shè)計(中彩，那天，教學(xué)設(shè)計).doc

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2、容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。3、體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)重點：在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。三、教學(xué)難點：在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的打法噢哩，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。體會敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。四

3、、教學(xué)關(guān)鍵：結(jié)合實際，體會文章思想。五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)課時：2課時七、教學(xué)過程：第一課時教學(xué)重點、難點：列提綱明確文章大意，并練習(xí)復(fù)述課文。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入課題：1、讀課題，讀準(zhǔn)“中”的字音，理解“中彩”的意思。2、學(xué)生根據(jù)課題進(jìn)行質(zhì)疑.（如：這篇課文講了關(guān)于中彩的什么事情）(二)、初步學(xué)習(xí)課文。1、默讀課文，畫出生字詞語，聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學(xué)后仍不能理解的詞語。2、自學(xué)生字，教師隨機抽查個別生字掌握情況。3、聯(lián)系學(xué)生課始質(zhì)疑的問題，按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，給課文敘述的故事列出提綱。4、學(xué)生交流自己列出的提綱。5、同桌學(xué)習(xí)：根據(jù)提綱學(xué)

4、會復(fù)述課文內(nèi)容。教師小結(jié)：對于敘事性的文章，可以采用抓住文章六要素的方法，進(jìn)行課文的復(fù)述。（三）、學(xué)習(xí)課文1—2段導(dǎo)入：這樣一個感人的故事，發(fā)生在一戶普通老百姓的家里，誰來告訴老師，主人公那時的生活情況怎樣。（拮據(jù)），你從哪里看出來的？（1—2段）1、學(xué)生齊讀課文，找出能體現(xiàn)人物生活拮據(jù)的詞句。（我們家六口人就靠著父親一人工作維持生計）父親對汽車的渴望（夢寐以求）2、再讀課文，加深感受。（四）、生字教學(xué)1、形近字比較：維—唯屬—囑貸—貨馳—駛贈----增2、讀音注意：平翹舌音如：財、贈是平舌音（五）、作業(yè)設(shè)計：第二課時教學(xué)重點、難點：圍繞事情過程中父親的表現(xiàn)，

5、我態(tài)度的變化，感受文中人物展現(xiàn)出來的可貴的品質(zhì)，并聯(lián)系實際家里體會。教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)復(fù)述課文，理清文章主線。（二）、學(xué)習(xí)課文，體會感情1、思考課后思考題：父親面臨的道德難題是什么？他是怎樣面對和處理這個難題的？2、四人小組討論3、交流：（1）、課文說道庫伯家很有錢，完全有能力去買一輛車，而“我”家則很窮，父親又是那么渴望有一輛汽車，是否可以和庫伯商量一下，把車留下來。（2）、彩票上k記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。（3）父親是怎樣處理這個難題的，鼓勵學(xué)生畫出父親處理這件事的詞句。（只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅；我?guī)状?/p>

6、興奮的想上車與父親共同分享這幸福的時刻，都被他趕了下來；話音剛落，我聽見父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在撥電話，是打給庫伯的；父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情）4、思考：我在這件事的過程中，態(tài)度發(fā)生的變化。5、畫出關(guān)鍵詞句。6、全班交流7、讀后感，學(xué)生交流學(xué)全課的感受，體會課文最后一段的含義。懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。（三）、課堂練習(xí)完成課后小練筆。提示：展開想象，把當(dāng)時家里各人的想法、語言、神態(tài)等幾個方面寫成一段話。（四）、生字書寫形近字的比較惑---盛梢—捎像—橡撥---拔（五）作業(yè)設(shè)

7、計：書寫生字完成“小練筆”（六）、板書設(shè)計：（七）、教學(xué)追記：第二篇：中彩那天教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文第八冊第5課《中彩那天》教學(xué)設(shè)計（一）教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：語文2、課時安排：兩課時。3、學(xué)生課前準(zhǔn)：①通讀課文，完成“標(biāo)（標(biāo)出自然段序號）”、“點（用著重號點出文中生字）”“圈（圈出每句話中的多音字）”“框（框出每段話中的詞語）”、“劃（劃出讓自己感動的句子）”、“注（在疑難句子習(xí)作記號）”。②尋找身邊誠實人物的事跡。③了解“彩票”相關(guān)知識。（二）教學(xué)課題學(xué)會誠實做人。1、認(rèn)識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀”維持、拮據(jù)、安慰、精湛、器重、夢寐以求

8、、屬于、奔馳、饋贈、悶悶不樂、道德、號