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《Lesson14-Jenny writes a postcard教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、Lesson14:Jennywritesapostcard教案Lessn14:ennritesapstard教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生將學(xué)會(huì)如何書(shū)寫明信片，如何寫姓名和地址，如何給明信片貼上郵票。2、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫下列詞匯：rite、u、dad、dear、fine、left、right3、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：hereduritenapstard？ntheleft。hereduputtheaddress？ntheright。4、學(xué)生講學(xué)會(huì)唱一首關(guān)于明信片的歌。教學(xué)重點(diǎn)1、明信片各部分的介紹。2、用英語(yǔ)書(shū)寫明
2、信片。教學(xué)難點(diǎn)1、明信片各部分的介紹。2、用英語(yǔ)書(shū)寫明信片。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶、明信片教學(xué)過(guò)程1、greeting學(xué)生到達(dá)教室時(shí)，向他們問(wèn)好。播放新歌作為背景音樂(lè)。讓學(xué)生說(shuō)出他們想在明信片里的表達(dá)的三事。把pstard，letter，Eail，寫在黑板上。讓自告奮勇的學(xué)生大聲讀出這些單詞。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這三種傳遞信息的方式。他們應(yīng)該可以說(shuō)出明信片和書(shū)信以郵形式寄出，電子郵通過(guò)電腦發(fā)送。2、presentatin告訴學(xué)生，今天將要學(xué)習(xí)怎樣書(shū)寫明信片以及如何寫地址、貼郵票。他們還將學(xué)唱一首關(guān)于明信片的歌。最后，他們將制作自己的明信片。(
3、1)let’sriteapstard教授單詞：rite、u、dad、dear、fine、left、right。展示每張卡片并且說(shuō)出單詞。一邊用大個(gè)字母把單詞寫在黑板上，一邊讀出單詞。指著每個(gè)單詞，讓學(xué)生站起讀。教授left、right時(shí)要形象化。說(shuō)left舉起左臂。說(shuō)出單詞讓學(xué)生重復(fù)。用同樣的方法教授right。把全班學(xué)生劃分，一半在教室左邊，一半在教師右邊。再一次演示left和right。指著左邊這組說(shuō)：uarenleft。指著右邊這組說(shuō)：uarenright。讓學(xué)生看教科書(shū)P40part1。把這一頁(yè)渡給學(xué)生聽(tīng)。慢慢瀏覽整頁(yè)。一邊
4、讀，一邊舉起教科書(shū)，指著所讀的部分。慢慢的進(jìn)行，讀完后，讓自告奮勇的學(xué)生讀相同的內(nèi)容。演示：把enn明信片上的話寫在黑板上。邊讀邊寫。假裝你是enn，正在寫明信片。先把內(nèi)容寫在明信片的左邊。教師：henuriteuressage，uputurrdsntheleftside。確保指著正確的的位置。教師：henuritetheaddress，uputitntherightside。再次指向正確的位置。這一切完成以后，黑板上enn寫給父母的明信片就成為一個(gè)好的事例。討論這張明信片。首先，日期。hatisthedatehenennrites
5、herard？讓學(xué)生讀日期。然后，寫內(nèi)容。aesureuputitntherretplae。讓學(xué)生讀明信片的內(nèi)容。接下，寫姓名和地址。Theaddressgesntherightsidefthepstard。讓學(xué)生讀姓名和地址。最后，貼郵票。heredsethestapg？Itgesnthetp，rightsidefthepstard。練習(xí)：讓學(xué)生自己試著制作一張明信片。(2)let’ssing。讓學(xué)生看本P41part2。逐行瀏覽這首歌。播放錄音，學(xué)生做好聆聽(tīng)。播放時(shí)，學(xué)生跟著錄音看歌詞。當(dāng)播放歌曲時(shí)，教師站在黑板上明信片圖畫的旁
6、邊，隨錄音指出歌曲中被提到的事物。例如：hereisuraddressnit——指著地址位置。最后播放歌曲，學(xué)生努力跟唱。學(xué)生出了錯(cuò)誤，也不必?fù)?dān)心。主要宗旨是讓所有人都樂(lè)于參與。(3)let’sdit讓學(xué)生看本P41下面，看空白的明信片并告訴他們?cè)撟鲂┦裁?。給他們紙和剪刀。他們可以單獨(dú)制作或小組合作，利用示例的明信片作為指導(dǎo)，制作一張明信片。(4)鞏固檢驗(yàn)讓學(xué)生輪流把自己的明信片呈現(xiàn)給同學(xué)。()作業(yè)隨堂練習(xí)冊(cè)。(6)結(jié)束堂教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)Lessn14ennritesapstardrite、u、dad、dear、fine、left、ri
7、ghtIantt……earehavingfuninBeiing。It’sntfarfrTian’anensquare
