中班安全教案2篇

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里中班安全教案2篇  亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子?! ≈邪喟踩贪竉篇1  活動目標(biāo):  1、通過活動讓幼兒知道尖利、危險的物品如使用不當(dāng)會傷害身體  2、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強安全知識教育?! ?、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?! 』顒訙?zhǔn)備:  1、幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等  2、故事《家

2、里突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》  活動過程:  1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便?! ?、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時,會對人造成危害(劃傷、割破等)?! ?、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會

3、我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  小結(jié):在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)  二、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法?! ?1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。  當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?  教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來訪

4、,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。  幼兒在沒有成人看護(hù)時應(yīng)該注意以下幾條:  1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺?! ?、不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。  3、不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!

5、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等?! ?、告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。  中班安全教案_篇2  活動目標(biāo)  1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心?! ?、提高幼兒在危機時刻的自我保護(hù)能力?! ?、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護(hù)方

6、法,能運用較完整的語言表達(dá)自己的想法?! 』顒訙?zhǔn)備  情景表演所用的道具,排練情景表演?! 』顒舆^程  一、導(dǎo)入  以請幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的興趣?! ⌒∨笥?,爸爸媽媽不在家,你自己在家時,要注意哪些事情呢?  今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,看過后,你就會找到答案?! 《?、展開  1.幼兒觀看情景表演《今天我在家》,老師進(jìn)行旁白?! √釂枺簞偛?,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使

7、人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?  請小朋友再觀看一遍表演?! ?.請幼兒再觀表演  老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方?! √釂枺骸 ?-亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?  --當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時,他又是怎么做的?  --亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?”  小結(jié):亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子。  3.教師與幼兒一起討

8、論“和亮亮

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